本科機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、本科機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告本科機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 (1)為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、 設(shè)備，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的 認(rèn)識，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊視野，了解相關(guān) 設(shè)備及技術(shù)資料， 熟悉典型零件的加工工藝， 特意安排了我們到幾個 擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備， 生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí) 習(xí)。為期五，六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了 _包裝機(jī)械有限公司 和_汽車股份有限公司有限公司。 了解這些工廠的生產(chǎn)情況， 與本專 業(yè)有關(guān)的各種知識， 各廠工人的工作情況等等。 親身感受了所學(xué)知識 與實(shí)際的應(yīng)用， 電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了， 精密機(jī)械制造在 機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相

2、結(jié)合。一、實(shí)習(xí)目的通過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程， 結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深入工廠企業(yè)實(shí) 地參觀與調(diào)查， 達(dá)到以下的實(shí)習(xí)目的在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論 知識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來， 提高實(shí)際工作能力與分析能力， 以達(dá)到學(xué) 以致用的目的。1 、了解機(jī)器人的具體結(jié)構(gòu)及其工作原理2 、掌握工業(yè)機(jī)器人的運(yùn)動形式及其類型3 、汽車產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程及企業(yè)基本生產(chǎn)狀況4 、汽車的類型、結(jié)構(gòu)，工作原理及各零件的作用5 、了解與熟悉汽車生產(chǎn)的各工藝過程。 包括整車裝配部件生產(chǎn)等。6 、了解與熟悉汽車生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)組織過程。7 、了解國內(nèi)外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。8 、收集畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的相關(guān)資料。9 、了解與熟悉汽車生產(chǎn)

3、的各工藝過程。 包括整車裝配部件生產(chǎn)等。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)_ 包裝機(jī)械廠三、實(shí)習(xí)時間20_ 年 x 月四、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位狀況概述_ 包裝機(jī)械有限公司是 _國 _包裝機(jī)械株式會社 公司總部在 _國 _，已有 30 余年的發(fā)展歷史在華投資的跨國企業(yè)。公司全套引進(jìn)國 外技術(shù)與管理， 匯集優(yōu)秀人才， 全心致力于熱收縮設(shè)備的研制開發(fā)與 生產(chǎn)制造，產(chǎn)品有 l 式、袖筒式、枕式三大系列， 160 多個品種。產(chǎn) 品科技含量高，生產(chǎn)工藝先進(jìn)，有多種機(jī)型為國內(nèi)首創(chuàng)，國際。1 、機(jī)器人應(yīng)用和發(fā)展前景綜述研制機(jī)器人的最初目的是為了幫助人們擺脫繁重勞動或簡單的重 復(fù)勞動，以及替代人到有輻射等危險(xiǎn)環(huán)境中進(jìn)行作業(yè)， 因此機(jī)器人最

4、早在汽車制造業(yè)和核工業(yè)領(lǐng)域得以應(yīng)用。隨著機(jī)器人技術(shù)的不斷發(fā) 展，工業(yè)領(lǐng)域的焊接、噴漆、搬運(yùn)、裝配、鑄造等場合，己經(jīng)開始大 量使用機(jī)器人。另外在軍事、海洋探測、航天、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、林業(yè)甚 到服務(wù)娛樂行業(yè)，也都開始使用機(jī)器人。2 、國內(nèi)外機(jī)器人的主要應(yīng)用方面從機(jī)器人的用途來分， 可以分為兩大類：軍用機(jī)器人和民用機(jī)器人。軍用機(jī)器人主要用于軍事上代替或輔助軍隊(duì)進(jìn)行作戰(zhàn)、 偵察、探險(xiǎn) 等工作。根據(jù)不同的作戰(zhàn)空間可分為地面軍用機(jī)器人、 空中軍用機(jī)器 人（即無人飛行機(jī) ） 、水下軍用機(jī)器人和空間軍用機(jī)器人等。 軍用機(jī)器 人的控制方式一般有自主操控式、 半自主操控式、遙控式等多種方式。在民用機(jī)器人中，各種生產(chǎn)制

5、造領(lǐng)域中的工業(yè)機(jī)器人在數(shù)量上占絕 對多數(shù)，成為機(jī)器人家族中的主力軍 ; 其它各種種類的機(jī)器人也開始 在不同的領(lǐng)域得到研究開發(fā)和應(yīng)用。 工業(yè)機(jī)器人是機(jī)器人中數(shù)量和種 類最多的一種機(jī)器人， 廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域的各行各業(yè)。 工業(yè)機(jī)器人一 般由機(jī)械本體、控制器、伺服驅(qū)動系統(tǒng)和檢測傳感裝置等構(gòu)成，是一 種仿人操作、自動控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的 機(jī)電一體化自動化生產(chǎn)設(shè)備。 特別適合于多品種、 變批量的柔性生產(chǎn)。 它對穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量， 提高生產(chǎn)效率，改善勞動條件和產(chǎn)品的快 速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。 工業(yè)機(jī)器人并不是在簡單意義上代 替人的勞動，而是綜合了人的特長和機(jī)器特長的一種擬人

6、的電子機(jī)械 裝置，既有人對環(huán)境狀態(tài)的快速反應(yīng)和分析判斷能力， 又有機(jī)器可長 時間持續(xù)工作、精確度高、 抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說它也 是機(jī)器的進(jìn)化過程產(chǎn)物， 它是工業(yè)以及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和服務(wù)性 設(shè)備，也是先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域不可缺少的自動化設(shè)備。機(jī)器人技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、 人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)， 是當(dāng)代研究十分活躍， 應(yīng)用日益廣泛的領(lǐng)域。 機(jī)器人應(yīng)用情況， 是一個國家工業(yè)自動化水平 的重要標(biāo)志。工業(yè)機(jī)器人由操作機(jī) （機(jī)械本體 ） 、控制器、伺服驅(qū)動系 統(tǒng)和檢測傳感裝置構(gòu)成，是一種仿人操作、自動控制、可重復(fù)編程、 能在三維空間完成各種作業(yè)

7、的機(jī)電一體化自動化生產(chǎn)設(shè)備。 特別適合 于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn) 效率，改善勞動條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。 機(jī) 器人技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工 智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當(dāng)代研究十分活躍，應(yīng) 用日益廣泛的領(lǐng)域。 機(jī)器人應(yīng)用情況， 是一個國家工業(yè)自動化水平的 重要標(biāo)志。工業(yè)機(jī)械手是近幾十年發(fā)展起來的一種高科技自動化生產(chǎn)設(shè)備。 工 業(yè)機(jī)械手是工業(yè)機(jī)器人的一個重要分支。 它的特點(diǎn)是可通過編程來完 成各種預(yù)期的作業(yè)任務(wù)，在構(gòu)造和性能上兼有人和機(jī)器各自的優(yōu)點(diǎn)， 尤其體現(xiàn)了人的智能和適應(yīng)性。 機(jī)械手作業(yè)的準(zhǔn)確

8、性和各種環(huán)境中完 成作業(yè)的能力， 在國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展前景。 隨著工業(yè)自 動化的發(fā)展，出現(xiàn)了數(shù)控加工中心， 它在減輕工人的勞動強(qiáng)度的同時， 大大提高了勞動生產(chǎn)率。 但數(shù)控加工中常見的上下料工序， 通常仍采 用人工操作或傳統(tǒng)繼電器控制的半自動化裝置。 前者費(fèi)時費(fèi)工、 效率 低; 后者因設(shè)計(jì)復(fù)雜，需較多繼電器，接線繁雜，易受車體振動干擾， 而存在可靠性差、故障多、 維修困難等問題?？删幊绦蚩刂破?plc 控 制的上下料機(jī)械手控制系統(tǒng)動作簡便、 線路設(shè)計(jì)合理、 具有較強(qiáng)的抗 干擾能力，保證了系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性，降低了維修率，提高了工作效 率。機(jī)械手技術(shù)涉及到力學(xué)、 機(jī)械學(xué)、電氣液壓技術(shù)、 自

9、動控制技術(shù)、 傳感器技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等科學(xué)領(lǐng)域，是一門跨學(xué)科綜合技術(shù)。機(jī)械手是一種能自動化定位控制并可重新編程序以變動的多功能 機(jī)器，它有多個自由度，可用來搬運(yùn)物體以完成在各個不同環(huán)境中工 作。在工資水平較低的中國，塑料制品行業(yè)盡管仍屬于勞動力密集型， 機(jī)械手的使用已經(jīng)越來越普及。那些電子和汽車業(yè)的歐美跨國公司很 早就在它們設(shè)在中國的工廠中引進(jìn)了自動化生產(chǎn)。 但現(xiàn)在的變化是那 些分布在工業(yè)密集的華南、華東沿海地區(qū)的中國本土塑料加工廠也開 始對機(jī)械手表現(xiàn)出越來越濃厚的興趣，因?yàn)樗麄円鎸と肆魇?高，以及交帶來的挑戰(zhàn)。五、實(shí)習(xí)總結(jié)通過實(shí)習(xí)，不僅擴(kuò)大和鞏固已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識， 了解和 掌

10、握機(jī)械制造生產(chǎn)過程的實(shí)踐知識，還為以后的學(xué)習(xí)和和工作打下良 好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，是自己學(xué)會在實(shí)際生產(chǎn)中通過 調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)的知識分析問題和解決問題的基本思 路和方法。了解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理情況，是 自己對機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理工作有 一個初步的認(rèn)識。了解制造技術(shù)的領(lǐng)域的科技發(fā)展新動態(tài)， 了解新技 術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造生產(chǎn)的實(shí)際應(yīng)用。同時我們熟練操作 了數(shù)控機(jī)床，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理， 進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控 技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。

11、通過實(shí)習(xí)了解了解制 造領(lǐng)域的技術(shù)工人的工作特點(diǎn)，增強(qiáng)熱愛勞動，熱愛所學(xué)專業(yè)的情趣。在實(shí)習(xí)過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使 用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還 適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)， 我們也積極認(rèn)真地對待， 認(rèn)真完成每一次 老師布置下來的任務(wù)。 在完成任務(wù)之余， 我們還發(fā)揮自己的想象空間， 自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件， 效果還不錯。 課本上學(xué)的知 識都是最基本的知識， 不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化， 抓住了最基本的就可 以以不變應(yīng)萬變。 如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不 上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬 息萬

12、變的社會呢 ?經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我 一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。 就比如何與同事們相處， 相信人際關(guān)系 是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題， 于是在實(shí)習(xí)時我便有 意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求 教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門， 還要跟別的部門例如市場 部的同事相處好， 那工作起來的效率才高， 人們所說的“和氣生財(cái)” 在我們的日常工作中也是不無道理的。 而且在工作中常與前輩們聊聊 天不僅可以放松一下神經(jīng)， 而且可以學(xué)到不少工作以外的事情， 盡管 許多情況我們不一定遇到， 可有所了解做到心中有底， 也算是此次實(shí) 習(xí)的其中一個目的了。 畢

13、業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校其間的最后一次實(shí)踐性教 學(xué)環(huán)節(jié)，主要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生查 閱、收集資料的能力，熟悉各種工程設(shè)計(jì)規(guī)范，鍛煉學(xué)生走向社會的 綜合技術(shù)技能和社交能力?？偟恼f來我們這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是十分圓滿的， 從中我們不僅對我們 曾經(jīng)學(xué)習(xí)的理論知識有了更加深刻的理解， 對接下來的學(xué)習(xí)起到了很 大的幫助，而且也對我們在實(shí)際操作各種車床，對產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn) 和加工帶來很多新的思路， 我們是帶著渴望的心情而來， 帶著滿意的 笑容而歸的，這樣的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們這些在校的大學(xué)生來說是一次 難得而寶貴的實(shí)踐機(jī)會， 這給我們以后的學(xué)習(xí)帶來了很大的動力， 也 會我們以后的工作帶來了很大的

14、啟發(fā)， 使我們對未來能從事這樣的工 作而感到了自豪。本科機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 (2)這次為期兩周的生產(chǎn)見習(xí)是我們參與實(shí)踐活動很重要的一部分。 在 _老師的帶領(lǐng)下，我們在_機(jī)械廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中學(xué)到了我們的 許多在課堂上學(xué)不到的東西， 也進(jìn)一步的將我們在課堂上學(xué)的理論知 識，通過師傅的講解，更深層次的運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中去了。一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是機(jī)自專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成， 并以獨(dú)立的項(xiàng)目 列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。 其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的 感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識面 ; 同時專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培 養(yǎng)學(xué)生動手能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精 神，也是學(xué)生

15、接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑， 逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、 初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能 ; 體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。 這些實(shí)際知識， 對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作， 都是十分必 要的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 、掌握機(jī)械加工工藝方面的知識及方法； 、熟悉、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識； 、了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法 ； 、了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè) 備;、了解切削刀具的知識，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)簡介_ 科技有限公司位于 _小區(qū) 5 號樓。公司自成立以來，一直秉承 “誠于

16、心，信于行”的經(jīng)營理念。公司秉承“以人為本、和而不同” 的企業(yè)發(fā)展理念，傾力打造一個融合、友愛、進(jìn)取的發(fā)展環(huán)境，夯實(shí) 公司跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。堅(jiān)持以一流的專業(yè)水準(zhǔn)，一流的敬業(yè)精神， 一流的服務(wù)意識， 勤奮細(xì)致的工作態(tài)度為客戶服務(wù)。 我們將秉承“用 心經(jīng)營、不斷進(jìn)取、勇攀新高”的理念，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，一起 努力去實(shí)現(xiàn)美好愿景。四、實(shí)習(xí)收獲我們?nèi)サ氖?_公司，進(jìn)入車間看到了成排的立式加工中心，32 刀庫的 _機(jī)床，走近機(jī)床，透過玻璃窗，看到正在加工的鋼件，之后老 師安排我們跟著各位公司員工，學(xué)習(xí)觀察。公司員工人很好，對我們 管的也比較松， 我并未跟隨員工進(jìn)行觀察生產(chǎn)， 我做的第一件事就是 仔細(xì)研

17、究車間分布，車間擁有的資源，有哪些工具和基礎(chǔ)材料，工具 的使用方法和材料的型號。 車間里有各種各樣的工具箱， 第一次看到 覺得很亂，各種東西放的到處都是，后來才覺得雖然亂但很方便，如 果是自己，可能也會這么放。車間不是很大，各種螺絲、墊片、鋰刀、六角螺、扳手等等工具型 號一應(yīng)俱全，打孔機(jī)，切割機(jī)等機(jī)械工具雖然看起來挺老的，用著也 還順手。之后就是觀看工藝流程卡片，并記錄下來。我們在實(shí)踐過程中主要是了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，制造大、中、 小型各類零部件的機(jī)床的工作過程，工作原理以及生產(chǎn)加工各類零部 件的流程。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真聽從了指導(dǎo)老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參 觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取各工廠師傅和老師的講解

18、，了解各車間的安全細(xì)則 和規(guī)章，學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操 作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程，并與所學(xué)理論知識進(jìn)行對比，獲益匪 淺。加工共分為六步：一對刀、二退刀、三進(jìn)給、四試車削、五測量、 六加工，接著老師又詳細(xì)講解了一些車削的問題。 之后我們班就分成 了三組，每組一臺機(jī)床，老師又詳細(xì)給我們介紹了機(jī)床的各個部分以 及它的用途。等我們?nèi)棵靼字?，老師在每臺機(jī)床上安上了一塊圓 柱形的鐵塊和刀具，給我們示范了一遍，然后我們就一個一個的接著 練習(xí)車削了，我們每個人都按著老師說的那六步來，剛開始每個人都 有點(diǎn)緊張，操作不正確，但是經(jīng)過每個人多次操練后，熟練了就不會 出現(xiàn)原來出現(xiàn)的

19、錯誤。還真應(yīng)正那句“熟能生巧”。通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)作為生產(chǎn)管理者，對每一個員工的的身體健康水平、 生活困難情況、業(yè)務(wù)水平能力、等等一系列直接與員工生產(chǎn)、生活密 切有關(guān)的情況都應(yīng)該關(guān)心和幫助，消除其思想負(fù)擔(dān)，解決其后顧之憂。 使之感受到來自工廠和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，使之感受到在工廠工作過程中也 充滿人性的真情，也就能夠全身心的投入生產(chǎn)工作中來。 這也是管理 者本身素質(zhì)的體現(xiàn)。牢固的建立員工的主人翁意識，讓每一個員工成為工廠的主人。以 廠為家，把工廠的事情當(dāng)作自己的事情來做， 建設(shè)工廠就是建設(shè)自己 的家園，為工廠的順利生產(chǎn)和未來的發(fā)展積極的出謀劃策， 提出可行 性的合理建議。在這個科技時代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁

20、多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程 也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定 的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè) 實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè) 備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品 的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)了我們得知識運(yùn)用能力。概括 起來有以下幾方面： 、了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品 供求情況。 、了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇， 工藝條件的確定 以及工藝規(guī)程的編制原則。 、了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。 、在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，通過見習(xí)生產(chǎn)

21、流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛 煉了自己觀察能力及知識運(yùn)用能力。 、本次實(shí)習(xí)使我們的社會工作能力得到了相應(yīng)的提高。 在實(shí)習(xí)過 程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。 感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí) 的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走 向社會的恐懼心里， 使我們對未來充滿了信心， 以良好的心態(tài)去面對 社會。同時，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會大學(xué)生 所面臨的嚴(yán)峻問題， 促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識， 為自己今后的工 作奠定良好的基礎(chǔ)。 、本次實(shí)習(xí)還增進(jìn)了我們的師生感情。 從這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全過程 來看，自始至終我們都服

22、從老師的安排，嚴(yán)格要求自己，按時報(bào)到， 注重安全。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用， 理論與實(shí) 際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧 ! 這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、 找工作也真是受益菲淺。 在短短的 一個星期中， 讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識， 也讓我們初步 的認(rèn)識了這個社會， 對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。 很感 謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)習(xí)， 很感謝工廠里的師傅。 雖說我在這七 天里沒有圓滿的完成學(xué)校給我們安排的任務(wù)， 但我收獲了其他方面的 東西，收獲了自己以后的人生奮斗的方向。 7 天，短暫的交流足以夠 我用一輩子了 !本科機(jī)械畢業(yè)

23、實(shí)習(xí)報(bào)告 (3) 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過 程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè) 備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、 工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。 了解 機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。一、實(shí)習(xí)目的1 、通過下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲 取必須的感性知識和使學(xué)生較為全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織 及生產(chǎn)過程， 了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識， 鞏固和加深已 學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)打下 基礎(chǔ)。2 、在實(shí)習(xí)期間，通過對典型零件機(jī)械加工工藝的分析，以及零件 加工過

24、程中所用的機(jī)床， 夾具量具等工藝裝備， 把理論知識和實(shí)踐相 結(jié)合起來，培養(yǎng)我們的考察，分析和解決問題的工作能力。3 、通過實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報(bào)告，學(xué)習(xí) 他們有價值的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，了解技術(shù)革新和科研成果。4 、通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺機(jī)器從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過 程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴(kuò)大知識面。5 、參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以 及對新工藝、新技術(shù)的了解。6. 通過記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問 題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求1 、機(jī)械零件的加工根據(jù)實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)品， 選定幾種典

25、型零件作為實(shí)習(xí)對象， 通過對典 型零件機(jī)械加工工藝的學(xué)習(xí)， 掌握各類機(jī)器零件加工工藝的特點(diǎn)， 了 解工藝工廠中所用的機(jī)床，刀具，夾具的工作原理和機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ) 上對典型零件進(jìn)行重點(diǎn)的分析研究，要求如下：(1) 閱讀典型零件的工作圖，了解該零件在機(jī)器中的功能及工作條 件，零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及要求，分心零件的結(jié)構(gòu)工藝。(2) 大致了解毛坯的制造工藝過程。(3) 深入了解零件的制造工藝過程，找出現(xiàn)場加工工藝。(4) 對主要零件加工工序做進(jìn)一步的分析。2. 典型零件工藝(1) 箱體零件的加工： 了解某機(jī)械設(shè)備機(jī)座、 機(jī)體的機(jī)械加工方法， 并紀(jì)錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。(2)

26、軸類零件的加工：了解軸類及其機(jī)械加工工藝并記錄其工藝過 程。了解某道工序的具體加工工藝 ( 技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削 液等)。3. 了解刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法，常用機(jī)床型號及其特點(diǎn)。4. 裝配工藝：(1) 了解化工設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其裝配工藝 ;(2) 了解化工設(shè)備裝配后的最終檢驗(yàn)項(xiàng)目和檢驗(yàn)方法 ;(3) 了解主要化工設(shè)備零部件在加工車間的檢驗(yàn)情況。三、實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)在現(xiàn)場技工師傅， 工程師的指導(dǎo)和講解中， 我們對各類車床， 銑床， 鉆床，沖床，磨床有了更進(jìn)一步的了解。對應(yīng)于各種不同型號，不同 用途，不同尺寸的零部件， 有各種不同類型的加工機(jī)床進(jìn)行處理?；?于金工實(shí)習(xí)期間我們所了解學(xué)習(xí)

27、的各類機(jī)床的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)操作， 我們進(jìn)一步了解了大型零部件的加工工藝和粗制流程，精加工流程， 裝備流程，修改處理流程等加工流程。技工師傅們給我們展示了熟練操作各種機(jī)器生產(chǎn)零部件的過程和 技巧，其基本原理和操作規(guī)范同小型簡單機(jī)床是大同小異的。整個參觀過程中，同學(xué)們就一些機(jī)床的工作原理，精度問題等方面的疑問請 教了指導(dǎo)師傅，如磨床，鉆床等機(jī)床具體的功能及其在生產(chǎn)過程中所 處的位置和需要對零部件做處理的方面。老師在給我們解答疑問的同時，也給大家講解了許多關(guān)于公司經(jīng) 營，生產(chǎn)管理等方面的基本常識，讓我們真正正確地認(rèn)識一個大型機(jī) 械公司的生產(chǎn)流水線，各類部門的職能，各工種的職責(zé)，各類技術(shù)要 求，同時也

28、拓展了我們對大型機(jī)器公司購置，生產(chǎn)，包裝，銷售的流 程，公司經(jīng)營，管理等方面的常識。我們對各類機(jī)器的功能，型號及操作規(guī)范等都做了詳細(xì)的記錄。 最 后，我們就對各自的參觀疑問和看法做了初步的交流和討論， 取人之 長補(bǔ)己之短，對整個機(jī)器廠和參觀過程做了初步的簡短總結(jié)， 并結(jié)合 各自在金工實(shí)習(xí)期間所掌握和了解的機(jī)床知識， 交流了各自對某些機(jī) 器的改進(jìn)或存在的缺陷等方面的觀點(diǎn)看法。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的 獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能 過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新 能力。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我明白做事要認(rèn)真細(xì)

29、致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時 也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力 ! 培養(yǎng) 和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全 技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會， 面臨就業(yè)了， 就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn) 點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們， 更多的是需要我們自己去 觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅 猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只 有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工， 雖然它的危險(xiǎn)性很大， 但是要求每個同學(xué) 都要去操作而且要做出成品， 這樣就鍛

30、煉了大家敢于嘗試的勇氣。 實(shí) 習(xí)帶給我們的， 不全是我們所接觸到的那些操作技能， 也不僅僅是通 過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力， 更多的則需要我們每個人在 實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲， 使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正目的。明確校外實(shí)習(xí)的目的， 在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、 學(xué)校與社會的 溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和 解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力， 以讓我培 養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠 主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。校外實(shí) 習(xí)、工學(xué)結(jié)合是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，

31、 是把生產(chǎn)勞動和社會 實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。 其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單 位合作培養(yǎng)學(xué)生， 學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)實(shí)現(xiàn)從一名學(xué)生到一名 工人的角色轉(zhuǎn)變。 十幾年的校園生活令我們思想單純， 同時感到其生 活乏味和升學(xué)的壓力，這使得我們向往社會、向往工作，渴望獨(dú)立的 開拓一片天地，發(fā)揮了自己的才智。本科機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 (4) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)， 是將課堂上學(xué)到的 理論知識與實(shí)際相結(jié)合的一個很好的機(jī)會， 對強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識 和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。 為期_天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)， 我 們?nèi)チ薩機(jī)床廠，在_機(jī)床廠實(shí)習(xí)當(dāng)中， 我們學(xué)到了許多課本上沒有 的知識，真的是受益匪淺。一、實(shí)習(xí)目的深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究， 獲取必要的感性知識和使自 己全面地了解機(jī)床廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過程， 了解和掌握本專 業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識， 鞏固和加深已學(xué)過的理論知識。 通過對典型 零件機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機(jī)床，夾具、 量具等工藝