初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

1、初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)光陰似箭，歲月如梭。 2021 年第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué) 期數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全 體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏 實實。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同 成長。一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 本學(xué)期，教研組利用隔周二上午教研活動，組織全體數(shù) 學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準及最新的教育理念，正確把 握數(shù)學(xué)教育的特點， 積極倡導(dǎo)自主， 合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取 信息，提高理論水平。二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量 1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開 課

2、2 節(jié)，家長開放日 1 節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思， 聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成 良好的教研氣氛。2、進一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為 單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡 導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以到達資源共享之目的。目前， 各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定 的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級 使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢 互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水 平。三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理 在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的 指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常 規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后 記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。四、注意自身提高，加快專業(yè)開展 我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己 加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的 同時，個別教師還潛心研究， 自覺反思。 不斷地總結(jié)與提高， 教研風(fēng)氣濃厚。時光的腳步帶著我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期。總 結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探 索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取， 迎接更大的挑戰(zhàn)。五年數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組工作方案 小學(xué)低段