關(guān)于組織班會的活動方案

1、關(guān)于組織班會的活動方案我和好習(xí)慣交朋友主題班會活動方案目的：通過這次班會，讓小學(xué)生行為規(guī)范能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行?；顒右螅鹤⒅厝巳藚⑴c，講究活動有序，突出有聲有色。過程：一、導(dǎo)入：師：今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？想知道它是誰嗎？如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好學(xué)生，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習(xí)慣。揭示主題：下面我宣布我和好習(xí)慣交朋友主題班會現(xiàn)在開始。有請我們今天的小主持人。二、發(fā)生在我們身邊的事：1.甲：好習(xí)慣能提高我們的學(xué)習(xí)成績；乙：好習(xí)慣能讓我們在許多方

2、面都表現(xiàn)得特別棒；甲：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子；乙：好習(xí)慣能讓我們茁壯成長。合：是啊，我們一定要和好習(xí)慣交朋友。2.甲：哎，李子冉你想和好習(xí)慣交朋友嗎？乙：當(dāng)然想?。∧銌枂栐蹅兺瑢W(xué)誰不想?。〖祝耗銈円蚕雴?？（想）但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不信，請看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情。小品發(fā)生在我們身邊的事3.師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習(xí)慣？4.同學(xué)們自由發(fā)言：亂丟垃圾 不懂禮貌進(jìn)屋不敲門上課講話不守紀(jì)律 隨意下地不講衛(wèi)生打架師：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)表現(xiàn)出來的。下面分小組討論一下，除了上面這些不

3、良習(xí)慣外，我們班中還有哪些？并說說還有什么害處？小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。說話不文明上課時不認(rèn)真聽講老師講課時隨便亂講話上課時搞小動作 考試看別人 做了錯事不能勇敢承認(rèn)錯誤 不完成作業(yè)不熱愛勞動5.甲:哎?看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習(xí)慣。乙：唉，辦法來了，請聽XX、XX、XX朗誦的好習(xí)慣：小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多讀書，課外知識更豐富；好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。甲乙：那可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范哦。三、

4、我該怎么辦：師：通過剛才的朗誦，相信同學(xué)們也有了不少的收獲。下面我想請大家就以下幾個同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。1 、明明在做作業(yè)時碰到難題，怎么也想不出來，于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄。 師：XX同學(xué)，你贊同他的做法嗎？當(dāng)你碰到難題的時候，你會怎么做？（你真是個好孩子，獎你一朵誠實之花）2、課間明明在走廊中吃桔子，吃完桔子，看看旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上。師：XX同學(xué)你認(rèn)為他的做法對嗎？如果是你，你又會怎樣做呢？（謝謝你精彩的回答，送你一朵文明之花）3、 小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什么也沒說。師：你認(rèn)為小紅對嗎？你幫小紅想想，她該說什么？（真是個

5、懂禮貌的孩子，獎你一朵禮貌之花）4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個人吵了起來。師：XX同學(xué)你來說說他們的做法對嗎？你又會怎樣做呢？（感謝你精彩的回答，老師也送你一朵禮儀花，希望你繼續(xù)作一個講文明，懂禮貌的好少年。）師：通過我剛才的訪問呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)既講文明，又懂禮貌。四、生活習(xí)慣不能忘：甲：是啊，我們少先隊員就應(yīng)該時時講文明，事事懂禮貌，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。乙：好啦，下面我們來一個有意思的活動收拾書包比賽。還得懇請我們的老師給我們當(dāng)裁判員。甲：激烈的比賽過后，也是該和大家說再見的時候了。乙：下面我宣布四年級我和好習(xí)慣交朋友主題班會到此結(jié)束，下面請班主任老師給我們作總結(jié)。五、班主任：今天的班會活動，同學(xué)們們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學(xué)們們能通過這次班會，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習(xí)慣