2021年幼兒園中班游戲教案

1、優(yōu)質教案教 案2021年幼兒園中班游戲教案學校：xxxx年級：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質教案2021年幼兒園中班游戲教案游戲是幼兒最喜愛的活動。它對孩子今后的成長發(fā)展具有十分重要的作用，幼兒園中班游戲教案怎么編寫?下面是為大家整理的幼兒園中班游戲教案，供大家參考!幼兒園中班游戲教案1好玩的球活動目標：1、經過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維本事，使幼兒了解球的多種玩法。2、培養(yǎng)幼兒對球產生濃厚興趣和體驗一齊玩球的歡樂?；顒訙蕚洌?、歡樂轉轉轉、健康歌磁帶、塑料球(每人一個)2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、酸奶瓶、(若干

2、份)3.一盆水、不一樣種類的球活動重點：主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的本事，并且使幼兒明白球有多種玩法?；顒与y點：主要培養(yǎng)幼兒的協(xié)調本事和大膽創(chuàng)新的思維本事?；顒舆^程：一、開始部分：教師放歡樂轉轉轉歌曲，小朋友們來和教師一齊做運動。二、基本部分：1、小朋友們做運動很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下2、今日，教師給小朋友準備了一份禮物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前，教師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩塑料球的?)相信你們必須會是最棒的!4、小朋友討論后，請你把球的玩法告訴你身邊的小朋友們。5、小朋友說的真是太棒了，想不想自我拿著球親自體驗一下一齊

3、玩球的樂趣，順便小朋友們了解一下球有多種玩法?？唇處熌抢锝o小朋友準備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到教師那里。今日，你們就用這些材料來跟球玩一玩?？匆豢凑l能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。6、教師邊放音樂健康歌，小朋友能夠自由選擇喜歡的材料來玩球。(必須要注意安全，玩過的材料，要放回原處)7、在玩球的過程中教師問一問小朋友玩球的多種玩法。(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等)。音樂停止，此刻呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快。8、教師總結：小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的

4、把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聰明了，都能想到這么多方法來玩球。真是既鍛煉了身體也培養(yǎng)了小朋友的想象力和發(fā)展思維的本事。9、教師發(fā)現(xiàn)了一個問題，有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的去試一試，看看球還能怎樣玩。(請個別小朋友試一試，并用嘿嘿、你真棒，下次必須比你強的話，鼓勵他們要大膽想象球的多種玩法)。你們是不是累了，為了鼓勵你們，教師給你們準備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到教師那里。教師出示不一樣種類的球。請小朋友說一說里面有什么資料，并說一說你還見過什么樣的球。三、結束部分：請小朋友自由選擇喜歡的

5、小球，到戶外和小朋友一齊玩一玩、說一說小球的多種玩法。幼兒園中班游戲教案2勇敢的小海龜活動目標1 練習肩上揮臂投擲。2 樂意與同伴一起參加投擲游戲活動?；顒訙蕚? 固定目標物為自制的紙箱鱷魚，距離分別為3米、4米和5米。2 移動目標物為教師扮演的鱷魚，距離6米左右。3 長度為2米、3米、4米的墊子。4 由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。5 投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。6 畫有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。7 用舊皮球自制的.“烏龜殼”若干?；顒舆^程一、開始部分老師扮演海龜媽媽。幼兒扮海龜寶寶。師：你

6、們還記得以前媽媽講過的三只小豬的故事嗎?今天媽媽就要帶你們去小豬家做客。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動一下身體。1 準備活動：聽音樂“小烏龜爬呀爬”做熱身活動，重點活動上肢和腰部關節(jié)。2 重點動作練習：在畫有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開站立，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物鱷魚投擲，練習將投擲物經肩上向前拋出。師：現(xiàn)在我們得先練習一下打大鱷魚的本領，一會兒，路上真的會出現(xiàn)大鱷魚的。強調重點：將投擲物經肩上向前拋出。二、基本部分1 教師介紹游戲場地，引出游戲。師：這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過小山坡。我還聽說路上會有大鱷魚出現(xiàn)，咱們真要遇到可怎么辦呢?(打大鱷魚)2 鼓勵健壯的幼兒和老師一起為

7、小朋友示范玩法。(鼓勵健壯兒示范游戲，既能激發(fā)他們參加運動的興趣，同時也自然地適當增加了他們的運動量。)3 幼兒自選路線，依次取“小石頭”(紙球)、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過“小路”、爬過“山坡”，最后站上“大礁石”打大鱷魚。第一次：站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上，用“小石頭”向3米5米三個層次的固定目標物自制紙箱鱷魚投擲。(“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。方便幼兒保持正確站姿，教師也可對幼兒的投擲動作進行重點指導。)第二次：站在“大礁石”上，用“磚頭”向3米5米三個層次的固定目標物自制紙箱鱷魚投擲。(接下來的兩次投擲

8、均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。)第三次：站在大礁石上，用“手榴彈”向站在6米左右來回跑動的大鱷魚(由老師扮演)投擲。師：剛才我們小海龜真棒，打跑了三只鱷魚?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚。我們怎么辦?你們害怕不害怕?教師重點啟發(fā)并引導幼兒學習怎樣才能扔得更遠，打到大鱷魚。三、整理活動1 師(做敲門狀)：你好，小豬，我們來你家做客了。小豬：你們好!歡迎你們!師：聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了，我們來給你幫忙了。寶貝們，咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來，小豬就不用害怕了!2 和小豬說“再見”回家。幼兒園中班游

9、戲教案3活動目標：1、在游戲中引發(fā)幼兒對球的顏色、形狀、大小等的關注興趣。2、喜歡玩球，體驗游戲的快樂活動準備：幼兒人手一球、筐兩個、音樂?；顒舆^程：一、用球做律動，引出學習內容，激起學習興趣。二、說球，比較球的不同。1、這里有兩個筐，請你給球找個家，讓它回去休息一下(幼兒放球，教師觀察。)2、提問：這是誰的球?你為什么把它放在這個筐里?你的球是什么樣的?(提問2、3個幼兒。)3、比較小朋友和老師的球：這兩個球一樣么?一樣在哪里，不一樣在哪里?(做做動作)請你給它也找個家，為什么把它放在這個筐里?4、這個家里還有很多球寶寶，我們一起來數一數小結：雖然這些球不是一模一樣的，但是他們都可以住在這個

10、家里5、還有誰沒有拿到球?數數有幾個人，他們的球在哪里?(幼兒拿回自己的球。)6、跟同伴交流，說說自己的球。三、玩球幼兒自由玩球，說說：我是怎么玩的。四、游戲：我是球寶寶教師當拍球人，幼兒用身體做球，邊念兒歌變做動作“球寶寶，(哎)。讓我先來檢查下球的氣夠不夠，這個球的氣兒足不足，這個有點鱉，給它打點氣兒，皮球都變大嘍。好，我要開始拍球啦，輕輕拍，跳的低;重重拍，跳的高;拍一下，跳一下;拍著球兒轉一圈;皮球滾掉拉;皮球回來拉?！被顒臃此迹呵驅⒆觼碚f并不陌生，本次活動借用球這個媒介，通過游戲比較感知大小、顏色、形狀等，在體驗游戲快樂的同時說出自己的感受。由于孩子的年齡較小，所以他們對自己帶來的

11、物品有很大的親切感和歸屬感，愿意在集體面前說說自己的東西，所以在介紹自己的球的時候很積極，有強烈的說出“我和他的不一樣”的愿望。對“為什么把球放在這個筐里”充分的表達了自己的想法，如：因為球和筐的顏色是一樣的;因為球和筐顏色不一樣，這樣好找;因為我喜歡這個顏色;因為這個筐大能放很多球，等等。孩子喜歡做游戲，游戲帶給他們許多快樂，在游戲中學習各種知識和能力，因此怎樣用游戲貫穿整節(jié)活動始終是我們進行托班教學需要考慮的問題。幼兒園中班游戲教案4環(huán)保小衛(wèi)士一、目標：1、遷移生活經驗、激發(fā)幼兒熱愛、探索大自然和保護環(huán)境的情感。2、體驗競賽活動的快樂、發(fā)展語言表達能力、判斷能力及思維能力。3、通過多種形式

12、的競賽題、豐富環(huán)保知識、形成環(huán)保意識。二、活動準備：1、參觀污水處理廠，學習環(huán)保的兒歌、歌曲。2、錄像(水污染和地球遭到破壞的錄像片)3、四個隊標志(各6個，人手一個)4、魔術袋一個5、表演題目(亂砍濫伐、亂扔垃圾、亂涂亂畫、汽車尾氣、浪費水資源、噪音污染)三、活動過程：引題：1、以環(huán)境保護作主要主題開展智力競賽。2、幼兒自由選隊(森林隊、河流隊、噪聲隊、大地隊)游戲開始：1、第一輪單人必答題每組請一名小選手從魔術袋中取出題目，在從盒中抽出選手號碼，進行回答，答對的可得到一朵小紅花，紅花最多的就是本輪的優(yōu)勝者。a、 你都看到過哪些破壞環(huán)境的行為。b、 觀看錄像：你知道是什么破壞了森林、植被，浪

13、費了資源，什么造成了白色污染?c、 你都認識哪些環(huán)境保護標志?d、 你知道地球上的清潔工都有哪些?幼兒園中班游戲教案5五門開開教案設計設計意圖：游戲五門開開，傳統(tǒng)游戲的玩法是依次合攏和分開五個手指，能認識五個手指的名稱和復習數字15。在玩過多次以后，寶寶對此游戲已經漸漸失去興趣，于是，我就加入了有小動物來做客的這一游戲環(huán)境，所以設計了此活動，加入了有小動物來做客的這一游戲環(huán)境，使這個游戲不再單調?；顒幽繕?、能認識五個手指的名稱。2、復習數字1、2、3、4、5。活動準備狗、貓、羊、鴨子、青蛙等動物指偶?；顒舆^程1、聽音樂做五個手指頭的律動。2、以談話的形式引出課題：今日我們班來了許多動物朋友，讓我們來看看都有哪些動物朋友呢?3、玩游戲五門開開。玩法：告訴小朋友有動物朋友來做客了，聽它們來敲門了，小朋友按照傳統(tǒng)游戲的形式依次來開門，把門打開后，