電流的強(qiáng)弱課件

1、導(dǎo)入導(dǎo)入：要求：分別用要求：分別用一節(jié)、一節(jié)、兩節(jié)電池做電源連接同兩節(jié)電池做電源連接同樣電路，閉合開樣電路，閉合開 關(guān)，對(duì)比觀察燈泡亮度；關(guān)，對(duì)比觀察燈泡亮度；思考：思考：1 1、誰更亮、誰更亮? ? 2 2 、這說明了什么？、這說明了什么？第四節(jié)第四節(jié) 電流的強(qiáng)弱電流的強(qiáng)弱閱讀教材閱讀教材第第110頁頁后，完成學(xué)案后，完成學(xué)案自自學(xué)小檢測學(xué)小檢測自學(xué)目標(biāo)自學(xué)目標(biāo)1:1、電流是什么？用什么表示？、電流是什么？用什么表示？2、電流的單位是什么？符號(hào)？、電流的單位是什么？符號(hào)？3、電流常用單位有哪些？如何換算？、電流常用單位有哪些？如何換算？ 了解常見的電器電流是多少？了解常見的電器電流是多少？一

2、、一、自自學(xué)小檢測（學(xué)小檢測（閱讀教材閱讀教材第第110頁頁后，完成后，完成填空）填空）1、電流是表示、電流是表示的物理量，通常用字的物理量，通常用字 母母代表；它的國際單位是代表；它的國際單位是，簡，簡 稱稱，符號(hào)是，符號(hào)是2、其它常用的電流單位是、其它常用的電流單位是、3、單位換算、單位換算房間燈泡中的電流約房間燈泡中的電流約0.2a，等于，等于 ma家用電冰箱的電流約家用電冰箱的電流約1 a，等于，等于 a 自主自主閱讀教材閱讀教材第第111頁頁后，完成學(xué)案探后，完成學(xué)案探究練習(xí)。究練習(xí)。自學(xué)目標(biāo)自學(xué)目標(biāo)2: 1、電流表的結(jié)構(gòu)部件有哪些？、電流表的結(jié)構(gòu)部件有哪些？ 2、正確使用電流表應(yīng)注

3、意哪些事項(xiàng)？、正確使用電流表應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？二、探究練習(xí)（閱讀教材第111頁后，完成下列填空） 1、使用前應(yīng)將電流表的指針調(diào)整為。 2、電流表要要和被測用電器聯(lián)。 3、電流要要從電流表“+”接線柱，“” 接線柱。 4、被測電流不不能超過電流表。 5、任何情況下都不不能使電流表連到 電源的兩極。 實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：利用現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)一個(gè)用電流表測小燈泡 電流的電路圖（畫出來），并連接電路，看誰做 得又快又好。 注意：接線時(shí)開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài)；不要出接線時(shí)開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài)；不要出 現(xiàn)短路現(xiàn)象；接好后檢查確認(rèn)無誤方可閉合開關(guān)。現(xiàn)短路現(xiàn)象；接好后檢查確認(rèn)無誤方可閉合開關(guān)。 自主自主閱讀教材閱讀教材第

4、第112頁頁后，完成學(xué)案后，完成學(xué)案合合作練習(xí)作練習(xí) ，再認(rèn)真觀察教師演示實(shí)驗(yàn)。再認(rèn)真觀察教師演示實(shí)驗(yàn)。自學(xué)目標(biāo)自學(xué)目標(biāo)3: 1、電流表的量程有哪幾個(gè)？、電流表的量程有哪幾個(gè)？ 2、不同量程所對(duì)應(yīng)的分度值是多少？、不同量程所對(duì)應(yīng)的分度值是多少？三、合作練習(xí)（閱讀教材第112頁后，完成下列填空,再認(rèn)真觀察教師演示實(shí)驗(yàn) ） 1、電流表讀數(shù)前先要看清看清電流表所選 的；分別為、 2、根據(jù)所選的量程，還要看清看清它所對(duì)應(yīng) 的；分別為 、 四、課堂小結(jié)。 本節(jié)課你主要學(xué)到了哪些知識(shí)？可歸納為： 一、電流的 二、電流表的連接規(guī)則和讀數(shù)： “ 要不看清” 五、能力提升五、能力提升1、現(xiàn)在要用電流表來測量電燈、現(xiàn)在要用電流表來測量電燈a中的電流，圖中的電流，圖4中接法正確的是：中接法正確的是：( )2、讀出圖、讀出圖1和圖和圖2的電流表的示數(shù)。的電流表的示數(shù)。i1= a ，i2= a 。3、對(duì)照電路圖將實(shí)物圖連