2021年大班社會(huì)活動(dòng)七彩蝦教案反思

1、幼兒園教案2021年大班社會(huì)活動(dòng)七彩蝦教案反思幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班社會(huì)活動(dòng)七彩蝦教案反思這是大班社會(huì)活動(dòng)七彩蝦教案反思，是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。這是一個(gè)很動(dòng)人的故事，作為社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，即合適幼兒現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。即符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個(gè)引子，這個(gè)故事中所說的小青魚幫蝦公公實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿，其實(shí)，已在潛移默化地教育幼兒從小就應(yīng)該愛父母尊敬老人。貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。彩虹幼兒都知道，對(duì)于大班的孩子來說對(duì)彩虹的形成

2、定有很強(qiáng)的好奇心，所以在該活動(dòng)的后面，我引導(dǎo)幼兒以送畫給社區(qū)或其他老人，讓他們初步地體驗(yàn)尊敬老人，孝敬老人的行為?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人的情感2、能用繪畫的方式，表達(dá)出自己對(duì)老人的尊敬之情。重點(diǎn)：感受并表達(dá)對(duì)老人的尊敬之情。難點(diǎn)：用繪畫的方式表達(dá)對(duì)老人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖第16號(hào)，故事磁帶繪圖紙和油畫棒活動(dòng)過程：一、 討論1、小朋友，你們生活中看到過哪些老人？你喜歡他們嗎？2、你們平時(shí)看見他們，是怎么對(duì)待他們的？3、有一只蝦，它長(zhǎng)的很特別，他也很喜歡幫助老人，那他幫助了誰(shuí)？請(qǐng)小朋友一起來聽聽吧！二、聽故事1、講述故事一遍，提問，故事的名字叫什么？故事里的七彩蝦是誰(shuí)？2

3、、再次傾聽故事一遍，提問，故事里小青魚幫助了誰(shuí)？為什么蝦公公會(huì)把彩虹當(dāng)成七彩蝦？小青魚為什么要幫助蝦公公？它是怎么幫助蝦公公的？你認(rèn)為，小青魚這樣做好嗎？好在哪里？你在生活中有沒有幫助過老人？怎樣幫的？三、 繪畫1、 其實(shí)生活中，到處都有老人，爺爺、奶奶，外公、外婆，在馬路上，小區(qū)里會(huì)有很多老人，今天我們就一起畫一張漂亮的畫，送給他們吧！2、 教師提示，可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。四、 活動(dòng)延伸帶著自己的畫，把它送給小區(qū)里或者路上，也可以是自己家里的老人。設(shè)計(jì)意圖：以談話的形式，引導(dǎo)幼兒對(duì)下面的故事感興趣。以故事作為引子，幫助幼兒理解孝敬老人的社會(huì)行為。以提問來幫助幼兒理解七彩蝦故事的內(nèi)容。用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事，又可以作為送給老人的禮物?；顒?dòng)的延伸，是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。社會(huì)：大家來排隊(duì)（也可作為禮儀教學(xué)）活動(dòng)反思：在這個(gè)七彩蝦的故事中，把彩虹形象的比作蝦。這讓我們小朋友的興趣點(diǎn)馬上提升了起來，剛開始的時(shí)候看到彩虹的時(shí)候，小朋友形容顏色是五顏六色的，通過點(diǎn)數(shù)和講述顏色幼兒知道了彩虹的七彩色。在這樣逐步了解完故事內(nèi)容后，我和小朋友們又一起分享了這個(gè)故事。在這一次講述中，小朋友們又延伸了更多的內(nèi)容，比如彩虹是在打雷后才出現(xiàn)的，小青魚用彩帶做了七彩衣服。所以，我們?cè)谥v故事不僅可以通過故事本身的內(nèi)容進(jìn)行講述。通過圖