校內(nèi)試講工作總結(jié)

1、校內(nèi)試講工作總結(jié)篇一：校內(nèi)試講工作總結(jié) 1教育見習(xí)總結(jié)一直以為上課是一件很輕松的事情，但是當(dāng)我真正著手 準(zhǔn)備上一節(jié)課的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)不是我想象的那么容易。分析 教材、安排教學(xué)步驟、寫教案、準(zhǔn)備教具，一直到試講，每 個(gè)環(huán)節(jié)都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和精心的設(shè)計(jì)。雖然自己感覺(jué)教案寫的不錯(cuò)，但是老師還是不太滿意， 因?yàn)槲覀冸m然教案寫出來(lái)了，但我們不會(huì)講，只會(huì)按照教案 上的念，也許是我們太過(guò)于緊張了。試講還算順利，很感謝積極配合的同學(xué)們和提出改進(jìn)意見的方老師。一節(jié)課下 來(lái)，初上講臺(tái)的我感觸頗深。一是，不是不講難點(diǎn)，而是要把難點(diǎn)講簡(jiǎn)單。指導(dǎo)老師再給我們作評(píng)價(jià)時(shí)總說(shuō)我們沒(méi)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，在剛開始備課的時(shí)候我將比較難

2、的部分都略去，不放入 課堂。后來(lái)我在安排教學(xué)步驟時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果只是一味地只講 簡(jiǎn)單的，學(xué)生就吸收不到新的知識(shí)，我們的教學(xué)也就沒(méi)辦法 達(dá)到提高學(xué)生新知識(shí)的獲得。講得簡(jiǎn)單，并不是不講難點(diǎn)， 而是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言將難點(diǎn)解釋清楚，讓學(xué)生聽懂并學(xué)會(huì)運(yùn) 用。二是，自己明白，學(xué)生才能明白。一直以為備課是備學(xué)生的，臨上講臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)備課其實(shí) 備的是老師。在試講過(guò)程中我們講完一節(jié)課的內(nèi)容后，指導(dǎo) 老師會(huì)提出一些新問(wèn)題，讓同學(xué)回答，只要自己能深入透徹 地了解一些其它的問(wèn)題，解釋清楚，學(xué)生才能明白。所以我 們?cè)趥湔n的時(shí)候一定要下功夫去了解和認(rèn)識(shí)與本課有關(guān)的 一些相關(guān)知識(shí)。三是一句老話，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。演戲如此

3、，教學(xué)亦如此。不到 20分鐘的試講，我足足 準(zhǔn)備了一周，雖然小學(xué)的課本我們已熟練掌握，但是不知道 該怎樣把那些知識(shí)傳授給學(xué)生們，隊(duì)友們也是如此，對(duì)于課 本的內(nèi)容雖熟練，但不知道該如何傳授。在我看來(lái)，上一節(jié) 課就像打一場(chǎng)仗一般，但這也未免有點(diǎn)夸張，戰(zhàn)場(chǎng)上的學(xué)生 們既是配合你完成任務(wù)的戰(zhàn)友，又是妨礙你前進(jìn)的敵人。如 何在戰(zhàn)役中獲得主動(dòng)權(quán)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們清除障礙、完成任務(wù)就 是老師的職責(zé)。所以，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，上好 一堂課，不是寫好教案就可以的，還需要你縝密的思考，正 確的分析和反復(fù)的操練。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信：只要超越 自己，那就是勝利?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，但是通

4、過(guò)自己的努力而 完成了任務(wù)，雖然不如想象中的那么理想但你已經(jīng)做到了， 你的付出就有了價(jià)值，你也就有了成就感。完美是每個(gè)人都 想得到的，但她好比尊重孩子的獨(dú)立人格和自我意識(shí)一樣，最重要的是自我嘗試的過(guò)程，雖然我們?cè)谄渲兴み^(guò)跤，受過(guò)挫折但我們收獲了一份信念，盡管我受到了挫折但我 還是靠自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。在這次試講過(guò)程中，我收獲比較大，學(xué)會(huì)了如何寫教案， 如何在講臺(tái)上講課，該獎(jiǎng)些哪些內(nèi)容，雖然講的不太理想， 但是我至少努力了。在此，謝謝指導(dǎo)老師費(fèi)心為我們組知道 我們講課時(shí)的不足，也謝謝隊(duì)友們?cè)诮M織試講過(guò)程中勇于提 議，我看到了我們團(tuán)結(jié)的一面，老師雖然嚴(yán)厲，但在是將過(guò) 程中對(duì)我們的幫助很大。以后我

5、們要從事小學(xué)教育，我們把知識(shí)傳授給學(xué)生們， 這是我們的職責(zé)，我會(huì)努力、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，多探索如何把知 識(shí)傳授給學(xué)生們，讓他們易懂?？傊@次試講我收獲很大， 我堅(jiān)信，只要付出了，一定會(huì)有回報(bào)的。數(shù)學(xué)系12初教班馬玲梅篇二：教育實(shí)習(xí)校內(nèi)試講工作的要求XX屆教育實(shí)習(xí)校內(nèi)試講工作的要求教育實(shí)習(xí)校內(nèi)試講工作主要由觀摩初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教 學(xué)錄像、試講教案的編寫、課堂試講和成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)構(gòu)成。 為進(jìn)一步規(guī)范此項(xiàng)工作，強(qiáng)化試講效果，特制定如下工作要 求：一、初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像觀摩實(shí)習(xí)生要在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真觀摩教學(xué)錄像。觀摩中要認(rèn)真地做好觀摩筆記。觀摩后要認(rèn)真寫出觀 摩總結(jié)，并在試講小組內(nèi)認(rèn)真討論

6、。二、試講教案的編寫試講教案應(yīng)按所試講教材的內(nèi)容詳細(xì)編寫。應(yīng)該從宏觀、中觀和微觀上分析、把握教材。一般要求要備學(xué)生、備 教材、備教法。教案中應(yīng)該盡可能詳細(xì)地反映出課堂教學(xué)活 動(dòng)的細(xì)節(jié)。同時(shí)要認(rèn)真地準(zhǔn)備教具，盡可能地準(zhǔn)備使用現(xiàn)代 化教學(xué)輔助設(shè)備。三、試講工作的質(zhì)量要求每個(gè)學(xué)生必須登臺(tái)試講兩次，總試講時(shí)間不得少于一小 時(shí)。每次學(xué)生試講，指導(dǎo)教師和學(xué)生都要認(rèn)真做好聽課筆記， 學(xué)生試講完后，要立即評(píng)教，認(rèn)真分析優(yōu)缺點(diǎn)，內(nèi)容應(yīng)涉及 教態(tài)、板書、教具、課堂用語(yǔ)、教材的完成情況、知識(shí)的正 確性、教法選用情況等。四、試講工作要求1）試講必須嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。2）每次試講時(shí)，教師必須親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，并做好 聽

7、課記錄。3 ）在整個(gè)試講期間，每個(gè)學(xué)生的試講次數(shù)不得少于二 次。4）每次試講前，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生；試講結(jié)束后，及時(shí)做好教室內(nèi)公物的交接工作。5 ）本次試講所需的教材由學(xué)生自行解決，試講的重點(diǎn) 放在七年級(jí)下冊(cè)和八年級(jí)下冊(cè)。6 ）指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生講課的實(shí)際表現(xiàn)，客觀公正地 對(duì)學(xué)生的試講進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫英語(yǔ)系學(xué)生教育實(shí)習(xí)校 內(nèi)試講成績(jī)?cè)u(píng)定表，并于 1月10日將英語(yǔ)系學(xué)生教育 實(shí)習(xí)校內(nèi)試講成績(jī)?cè)u(píng)定表和英語(yǔ)系學(xué)生教育實(shí)習(xí)校內(nèi)試 講聽課記錄交回系辦公室。五、成績(jī)的評(píng)定指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生講課的實(shí)際表現(xiàn)，客觀公正地對(duì)學(xué) 生的試講進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、及格和不及 格。不及格者不能參加校外教育實(shí)習(xí)。英語(yǔ)教育教研組二零一一年十二月十日篇三：XX年校內(nèi)試講說(shuō)課稿School of Foreign Languages S