2021年中班科學(xué)活動教案春天教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年中班科學(xué)活動教案：春天教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班科學(xué)活動教案：春天教案(附教學(xué)反思)中班科學(xué)活動春天教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，理解故事的內(nèi)容，知道故事所要表達的意思，對一年四季的變化特征的思考，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看春天教案吧。設(shè)計背景孩子們雖然知道春天的某些特征，比如樹葉發(fā)芽，天會下雨等，但認(rèn)識還是不夠全面，孩子們的認(rèn)知是直觀的，通過這次教學(xué)活動，引發(fā)幼兒對春天的特征的思考，從而更加全面地認(rèn)識各個季節(jié)的變化。

2、活動目標(biāo)1、理解故事的內(nèi)容，知道故事所要表達的意思。2、對一年四季的變化特征的思考。3、鍛煉孩子們的語言表達能力。4、體驗游戲帶來的樂趣。5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。重點難點教學(xué)重點：讓孩子們了解春天來了，萬物的特征。教學(xué)難點：孩子們對季節(jié)的特征了解不夠全面?；顒訙?zhǔn)備知識準(zhǔn)備：了解一年有哪幾個季節(jié)。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、喇叭狀紙筒；2、柳樹、桃花、燕子、青蛙、雨滴，小鳥圖片各一張?；顒舆^程開始環(huán)節(jié)：與小朋友談話引出一年中有四個季節(jié)，分別是春夏秋冬，引導(dǎo)幼兒對各個季節(jié)的理解，讓每個小朋友都發(fā)表一下自己的想法，老師再給全面的正確的補充，讓小朋友能更加全面理解各個季節(jié)的特征；基本環(huán)節(jié)：1、師：這節(jié)課我們

3、重點要學(xué)習(xí)一下春風(fēng)，就是春天吹的風(fēng)，那小朋友們，你們知道春天來了，那會有什么變化嗎？都跟老師說說看，看哪個小朋友最棒。2、哇，某某同學(xué)真棒，那還有哪位小朋友知道春天外面的小動物，小植物有什么變化呢，天上飛的，地上跑的，水中跳的，都可以說說，來哪個朋友小朋再說說；3、好了，聽了很多小朋友的發(fā)言，老師覺得很開心，因為你們都很聰明，都知道了，那老師現(xiàn)在跟你們玩一個很好玩的游戲，老師吹著紙筒的時候，下面的小朋友就讀 春天呀，因為老師吹的就是春風(fēng)，然后老師叫上六位小朋友，老師把圖片貼在他們的胸前，六個小朋友排成一條線，排第一的就是柳樹，其后就是桃花、燕子、青蛙、雨滴，小鳥，記住一定要按順序出來（根據(jù)課文

4、內(nèi)容的需要，讓小朋友能迅速記住詩歌的內(nèi)容），老師吹一下第一個小朋友就站出來，下面的小朋友要把圖片的內(nèi)容說出來，老師再吹一下那下個小朋友也要站出來了，下面的小朋友也要把圖片的內(nèi)容說出來，每個小朋友都可以參與其中，那讓我們開始吧。結(jié)束環(huán)節(jié)：今天的小朋友表現(xiàn)都很不錯，都理解我們這首詩歌的意義，那我們再一起來大聲誦讀一下詩歌好不好。延伸環(huán)節(jié)：小朋友都理解春季的特征，但其它季節(jié)有其它不一樣的變化嗎？那請小朋友再想一下，小旁邊的小朋友都討論一下，等一下跟老師一起分享，好不好？教學(xué)反思自評： 這節(jié)課我采用談話引導(dǎo)小朋友進入課程內(nèi)容，讓小朋友自由發(fā)表想法，能更好鍛煉她們的語言表達能力以及想像能力，課程安排活躍，所有小朋友也能參與其中，讓他們發(fā)揮豐富想像能力，不僅學(xué)到了春天萬物的特征，也大概了解了一年四季，基本達到了活動目標(biāo)；反思：