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1、高一語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試高一語(yǔ)文 本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。全卷共有七個(gè)大題,21個(gè)小題,滿分150分,考試時(shí)間120分鐘。(注意:請(qǐng)把第I卷答案填寫在“答題卡”內(nèi)) 第I卷(共30分)一、(12分每小題3分) 1下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音正確的一組是 A初霽(jì) 左睇(tì)右盼 褻瀆 永葆青春 B水漚(òu) 鼎鐺(chng)玉石 膏粱 背道而弛 C否(p)泰 鍥(qì)而不舍 會(huì)晤 不脛而走D佝(gu)僂 匪我愆(qin)期 夜闌 侃然正色2下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A開(kāi)學(xué)伊始,教師應(yīng)引導(dǎo)

2、高一新生聽(tīng)好課、做好筆記、完成好課后作業(yè),長(zhǎng)此以往,定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 B北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,那倒計(jì)時(shí)的獨(dú)特設(shè)計(jì)、擊缶而歌的巨大聲勢(shì)、焰火腳印把 北京中軸線與鳥(niǎo)巢結(jié)合為一體的宏大創(chuàng)意,至今仍讓人過(guò)目不忘。 C汽車新政出臺(tái)使車市回暖,但分析年初轎車的銷量發(fā)現(xiàn),美系的蒙迪歐降價(jià)還是與日系的馬自達(dá)6形成了同室操戈的局面。 D在常人看來(lái),一些細(xì)節(jié)問(wèn)題不足掛齒;但細(xì)節(jié)決定成敗,一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽往往會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。 3下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A防治甲型H1N1流感的最好方法,是保持充足的睡眠和休息,進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)自己的抵抗力,并加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,不要去空氣欠佳的地方。 B現(xiàn)在全

3、世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的愿望迫切,根本原因是中國(guó)自身發(fā)生了巨大變化。改革開(kāi)放30年來(lái),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了很大提高,世界各國(guó)對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的興趣必然擴(kuò)展到文化領(lǐng)域,必然對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言提出要求和興趣。 C佳士得公司不顧中國(guó)政府和社會(huì)各界的強(qiáng)烈反對(duì),于法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月25日在巴黎拍賣了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間被劫掠的圓明園鼠首和兔首銅像,中外輿論反應(yīng)強(qiáng)烈。 D相關(guān)部門公布了19家存在大量低俗內(nèi)容的網(wǎng)站的名單,能否采取有力措施堅(jiān)遏制網(wǎng)上低俗風(fēng)蔓延,是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)、推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)健康有序發(fā)展的關(guān)鍵。 4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 王羲之的人生觀并不消極。悲嘆不等于悲觀, 。 他在書(shū)法上的

4、卓越成就體現(xiàn)了他對(duì)抗人生虛無(wú)的最執(zhí)著的努力 但這并不妨礙他成為亂世英雄 王羲之的文章多是“消極其表,執(zhí)著其里” 歷史上悲嘆人生的往往是最富有創(chuàng)造價(jià)值的人士 正是因?yàn)樗麄儗?duì)人生充滿了執(zhí)著,對(duì)歲月的流逝才如此悲嘆 比如曹操、李白,曹操在詩(shī)中寫道“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多” A、 B、 C、 D、二、閱讀下面的文字。完成57題。(9分,每小題3分)高崧墓志與蘭亭序- 2 - / 13 日前,南京東郊東晉名臣高崧墓葬有重大發(fā)現(xiàn),其中出土的兩方珍貴的楷書(shū)字體磚質(zhì)墓志,重新引發(fā)了60年代就王羲之蘭亭序真?zhèn)沃q的話題。這兩方楷書(shū)實(shí)證資料,糾正了過(guò)去“晉代不可能出現(xiàn)楷書(shū)、草書(shū)”的說(shuō)法,也為蘭亭序

5、的真?zhèn)沃疇?zhēng)畫上了一個(gè)句號(hào)。東晉名臣高崧卒于公元366年,夫人謝氏卒于公元355年,而王羲之卒于公元。361年,可以說(shuō),他們生活在同一時(shí)代。日前發(fā)掘的高崧墓中出土的兩方墓志,上書(shū)“晉侍人、建昌伯、廣陵人高崧”等字,雖仍有由隸入楷的痕跡,但已與現(xiàn)代意義上的楷書(shū)十分相近。墓中還出土了銅硯、墨等書(shū)寫用具,說(shuō)明書(shū)法在當(dāng)時(shí)已比較流行。高崧墓志作為迄今為止發(fā)現(xiàn)最早的楷書(shū)實(shí)證資料,在中國(guó)書(shū)法史上意義重大。在與高崧同時(shí)代的王羲之的書(shū)法作品中,以被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”的蘭亭序最為著名。據(jù)史栽,永和九年(公元353年),王羲之與42位朋友到山清水秀的山陰蘭亭今浙江紹興市郊),飲酒賦詩(shī)26首,最后由王羲之乘著酒興,用

6、鼠須筆在蠶繭紙上寫下了膾炙人口的蘭事序,全文28行,324字,字字精妙。王羲之對(duì)自己的這一作品十分珍惜,并作為傳家之寶,直傳到七世孫智永禪師的弟子辯才手里,那已經(jīng)是唐代了。唐太宗得到后,十分高興,讓人臨摹了多本,分別賜給太子、諸王、近臣,從此蘭亭序摹本散落人間,而真本則被唐太宗殉葬昭陵。這就是蘭亭序的傳說(shuō)。 首次對(duì)王羲之蘭亭序質(zhì)疑的是著名學(xué)者郭沫若。他根據(jù)當(dāng)時(shí)60年代南京出土的東晉王興之夫婦、謝鯤等墓志均為隸書(shū)字體這一事實(shí),推斷晉代根本沒(méi)有成熟的楷書(shū)、行草,特別是王興之是王羲之的族親,可見(jiàn),蘭亭序應(yīng)屬偽作,現(xiàn)存王羲之草書(shū)是否為真跡摹本,也值得懷疑。但這一觀點(diǎn)引起了南京著名書(shū)法家高二適的反對(duì),他

7、認(rèn)為現(xiàn)存蘭事序應(yīng)為王羲之真跡摹本,不僅因?yàn)楫?dāng)時(shí)就有楷書(shū)、行書(shū)的記載、傳說(shuō)和故事,而且流傳至今的許多碑帖摹本也可證明楷書(shū)字體在六朝已經(jīng)形成,并趨向成熟。由于高二適的聲望遠(yuǎn)不及郭沫若,觀點(diǎn)不能發(fā)表,高老就把文章交給他的老師、國(guó)學(xué)大師章士釗,章士釗又呈給毛澤東主席。毛主席還專門作了批示:筆墨官司,有比無(wú)好。這場(chǎng)學(xué)術(shù)爭(zhēng)論影響很大,但雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,最后郭沫若說(shuō):“還是以后等考古發(fā)現(xiàn)吧!” 今天,東晉高崧墓志的出土,為蘭亭序的真?zhèn)沃疇?zhēng)畫上了句號(hào)。5下列說(shuō)法中,不屬于高崧墓葬出土的兩方珍貴的楷書(shū)字體磚質(zhì)墓志考古價(jià)值的一項(xiàng)是 A重新引發(fā)了60年代就王羲之蘭亭序真?zhèn)沃q的話題。 B糾正了過(guò)去“晉代不可能出現(xiàn)楷書(shū)

8、、草書(shū)”的說(shuō)法。 C高崧墓志作為迄今為止發(fā)現(xiàn)最早的楷書(shū)實(shí)證資料,在中國(guó)書(shū)法史上意義重大。 D高崧墓葬出土的兩方珍貴的楷書(shū)字體磚質(zhì)墓志,證明高崧與王羲之生活在同一時(shí)代。6下列有關(guān)論述不正確的一項(xiàng)是 A墓志書(shū)“晉侍人、建昌伯、廣陵人高崧”等字,與現(xiàn)代意義上的楷書(shū)十分相近,可以推斷晉代有成熟的楷書(shū)、行草,蘭亭序應(yīng)屬真作。 B根據(jù)王羲之與42位朋友到山清水秀的山陰蘭亭飲酒賦詩(shī)作序的故事,可以推斷蘭亭序應(yīng)屬真作。 C郭沫若依據(jù)60年代南京出土的東晉王興之夫婦、謝鯤等墓志均為隸書(shū)字體這一事實(shí),推斷晉代根本沒(méi)有成熟的楷書(shū)、行草,蘭亭序應(yīng)屬偽作。 D高二適認(rèn)為現(xiàn)存蘭亭序應(yīng)為王羲之真跡摹本,不僅因?yàn)楫?dāng)時(shí)就有楷書(shū)

9、、行書(shū)的記載、傳說(shuō)和故事,而且流傳至今的許多碑貼摹本也可證明楷書(shū)字體在六朝已經(jīng)形成,并趨向成熟。 7下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是 A東晉名臣高崧墓中出土的銅硯、墨等書(shū)寫用具,說(shuō)明書(shū)法在當(dāng)時(shí)已比較流行,但不能據(jù)此完全斷定蘭亭序是王羲之的真跡。 B蘭亭序的真?zhèn)沃疇?zhēng)最令人關(guān)注,是因?yàn)槊飨瘜iT作了批示:筆墨官司,有比無(wú)好。 C蘭亭序被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”,是因?yàn)闁|晉高崧墓志的出土證明其為真跡。 D由于高二適的聲望遠(yuǎn)不及郭沫若,觀點(diǎn)不能發(fā)表,所以大家都認(rèn)可了郭沫若的觀點(diǎn)。 三、閱讀下面的文言文。完成810題。(9分每小題3分) 王勃,六歲善文辭,九歲得顏師古注漢書(shū)礞之,作指瑕以擿其失。麟德初,劉祥道表

10、于朝,對(duì)策高第。年未及冠,授朝散郎,數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛王聞其名,召署府修撰,論次平臺(tái)秘略。書(shū)成,王愛(ài)重之。是時(shí),諸王斗雞,勃戲?yàn)槲南⑼蹼u,高宗怒曰:“是且交構(gòu)?!背獬龈?。官奴曹達(dá)抵罪,匿勃所,懼事泄,輒殺之。事覺(jué)當(dāng)誅,會(huì)赦除名。父?;?,坐勃故,左遷交址令。勃往省,度海溺水,悸而卒,年二十九。 初,道出鐘陵,九月九日都督大宴滕王閣,宿命其婿作序以夸客,因出紙筆遍請(qǐng)客,莫敢當(dāng)。至勃,沆然不辭。都督怒,起更衣,遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào),語(yǔ)益奇,乃矍然曰:“天才也!”請(qǐng)遂成文,極歡罷。勃屬文,初不精思,先磨墨數(shù)升,則酣飲,引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字,時(shí)人謂勃為“腹稿”。 勃與楊炯、盧熙鄰、駱賓王

11、皆以文章齊名,天下稱“王、揚(yáng)、盧、駱”四杰。崔融與張說(shuō)評(píng)勃等曰:“勃文章宏放,非常人所及,炯、照鄰可以企之。” (選處新唐書(shū)·列傳·文藝上,有刪節(jié))8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A作指瑕以擿其失 擿:挑出錯(cuò)誤 B會(huì)赦除名 會(huì):恰巧 C勃往省,渡海溺水 省:探視,問(wèn)候 D勃屬文 屬,通“囑”,叮囑,交付9以下六句話,分別編為四組,全部直接表明王勃文才卓著的句子是 九歲得顏師古注漢書(shū)讀之,作指瑕以擿其失 年未及冠,授朝散郎,數(shù)獻(xiàn)頌闕下 沛王聞其名,召署府修撰 一再報(bào),語(yǔ)益奇,乃矍然曰:“天才也!” 援筆成篇,不易一字 文章宏放,非常人所及,炯、照鄰可以企之 A B

12、C D10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 A王勃才華早露,未成年時(shí)就被授予朝散郎一職,后來(lái)又被沛王征召擔(dān)任署府修撰,在滕王閣宴會(huì)上曾使都督為之折服而嘆為“天才”。 B王勃命運(yùn)坎坷。因戲作檄英王雞一文被高宗怒逐出府;又因擅殺官奴當(dāng)誅, 遇赦仍被除名;后因渡海溺水,驚悸而死。 C于滕王閣盛會(huì),都督原非誠(chéng)心請(qǐng)眾賓寫序,于是提前讓女婿寫好序文,以夸耀女婿文才。會(huì)上眾賓客也都知趣地一一辭謝。唯有王勃,慨然應(yīng)允,自然引起了都督的不滿。 D從崔融、張說(shuō)等人對(duì)王勃的評(píng)語(yǔ)中可以看出,歷來(lái)“初唐四杰”的排序是公允,的,楊炯、盧照鄰等人的文采遠(yuǎn)不及他。 第II卷(共120分)四、(23分)11把第I

13、卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)官奴曾達(dá)抵罪,匿勃所,懼事泄,輒殺之。(5分)譯文: (2)引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字。(5分)譯文: 12閱讀下面一首詞,然后回答問(wèn)題(8分)清平樂(lè)李清照年年雪里,常插梅花醉。挼盡梅花無(wú)好意,贏得滿衣清淚。今年海角天涯,蕭蕭兩鬢生華??慈⊥韥?lái)風(fēng)勢(shì),故應(yīng)難看梅花。 注按,ruó“揉搓”之意。(1)這首詞處處跳動(dòng)著詞人生活的脈搏。詞人對(duì)“賞梅”的感受因生活階段不同而不同,請(qǐng)結(jié)合詞句說(shuō)明寫了詞人哪幾個(gè)階段的生活感受?(4分) 答: (2)這首詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)賞梅的不同感受。請(qǐng)選擇其中一種手法來(lái)說(shuō)明。(4分)

14、答: 13補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選一題,5分)(1) , , 。江山如畫,一時(shí)多少豪杰!(蘇軾念奴嬌·赤壁懷古)彼與彼年相若也,道相似也, , 。(韓愈師說(shuō))(2) ,一去三十年。 , 。(陶淵明歸因田居) , ;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。 (王勃滕王閣序)五、閱讀下面的文字,完成1417題。(22分)把欄桿拍遍梁衡 中國(guó)歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以文為業(yè),成為大詩(shī)詞作家的只有一人,這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。 在我看到的資料里,辛棄疾至少是快刀利劍地殺過(guò)幾次人的。他生于金宋亂世,22歲時(shí)就拉起了一支數(shù)千人的義軍。

15、一次義軍中出了叛徒,辛棄疾手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日,第三天提回一顆人頭。他曾說(shuō)服耿京南歸,南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí),部將叛變,耿京被殺。辛大怒,躍馬橫刀,只率數(shù)騎突入敵營(yíng)生擒叛將,又奔突千里,將其押解至臨安正法,并率萬(wàn)人南下歸宋。說(shuō)來(lái),他干這場(chǎng)壯舉時(shí)還只是一個(gè)英雄少年。 但世上的事并不總能心想事成。南歸之后,他手里立即失去了鋼刀利劍,就只剩下一支羊毫軟筆,他也再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng),而只能筆走龍蛇,淚灑宣紙,為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無(wú)奈的自嘲。應(yīng)該說(shuō),辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的。時(shí)隔千年,當(dāng)今天我們重讀他的作品時(shí),仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。 辛詞

16、比其它文人更深一層的不同,是他的詞不是用墨來(lái)寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞,總是清清楚楚地聽(tīng)到一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子,一遍一遍地哭訴,一次一次地表白;總忘不了他那在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形像。 辛棄疾南歸后為什么這樣不為朝廷喜歡呢?他在一首戒酒的戲作中說(shuō):“怨無(wú)大小,生于所愛(ài);物無(wú)美惡,過(guò)則成災(zāi)”。這首小詩(shī)正好刻畫出他的政治苦悶。他因愛(ài)國(guó)而生怨,因盡職而招災(zāi)。他太愛(ài)國(guó)家、愛(ài)百姓、愛(ài)朝廷了。但是朝廷怕他,煩他,忌用他。他作為南宋臣民共生活了40年,倒有近20年的時(shí)間被閑置一旁,而在斷斷續(xù)續(xù)被任用的20多年間又有37次頻繁調(diào)動(dòng)。但是,每當(dāng)他得到一次效力的機(jī)會(huì),就特別認(rèn)真、執(zhí)著地去工作。本來(lái)

17、有碗飯吃便不該再多事,可是那顆熾熱的愛(ài)國(guó)心燒得他渾身發(fā)熱。40年間無(wú)論在何地何時(shí)任何職,甚至賦閑期間,他都不停地上書(shū),一有機(jī)會(huì)還要真抓實(shí)干,練兵、籌款、整飭政務(wù),時(shí)刻擺出一副要沖上前線的樣子。你想這能不讓主和茍安的朝廷心煩?他任湖南安撫使,這本是一個(gè)地方行政長(zhǎng)官,他卻創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”,鐵甲烈馬,威風(fēng)凜凜,雄鎮(zhèn)江南。他這個(gè)書(shū)生,這個(gè)工作狂,實(shí)在太過(guò)了,“過(guò)則成災(zāi)”,終于惹來(lái)了許多的誹謗,甚至說(shuō)他獨(dú)裁、犯上。皇帝對(duì)他也就時(shí)用時(shí)棄。國(guó)有危難時(shí)招來(lái)用幾天;朝有謗言又棄而閑幾年,這就是他的基本生活節(jié)奏,也是他一生最大的悲劇。 我常想,要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。從“

18、沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”到“天涼好個(gè)秋”;從決心為國(guó)棄疾去病,到最后掰開(kāi)嚼碎,識(shí)得辛字含義,再到自號(hào)“稼軒”,同盟鷗鷺,辛棄疾走過(guò)了一個(gè)愛(ài)國(guó)志士、愛(ài)國(guó)詩(shī)人的成熟過(guò)程。積300年北宋南宋之動(dòng)蕩,才產(chǎn)生了一個(gè)辛棄疾。(原文有刪節(jié))14作者說(shuō)“但世上的事并不總能心想事成”,為什么作者會(huì)發(fā)出這樣的感慨?(4分) 15仔細(xì)閱讀文章第五段,概括辛棄疾南歸后不為朝廷喜歡的原因。(6分) 16為什么作者認(rèn)為“要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是把欄桿拍遍”?(6分) 17請(qǐng)結(jié)合原文闡述辛詞比其他宋代文人深刻的原因。(6分) 六、(15分) 18根據(jù)下列材料,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,解釋材料中“拼”的含義。(15字以內(nèi))(4分) 眼下

19、,“拼生活”成為一種社會(huì)時(shí)尚。例如,剛畢業(yè)的陳明就和兩個(gè)同班同學(xué)“拼房”1500元人民幣的房租分成三份,每人都能省下一大筆錢。拼生活,囊括生活的方方面面:“拼卡”一起到商場(chǎng)買東西,優(yōu)惠卡、購(gòu)物返卷各取所需,賺商家的錢;“拼雜志”你買ELLE,我買瑞麗,交換看看 從這些例子中,我們大致可以推斷出“拼”在這里的含義。 答: 19在下面橫線處,依照前面的句子,再寫兩個(gè)句子。(6分) 欣賞大海,自然會(huì)在大海的浩瀚中找到開(kāi)闊和豁達(dá);欣賞藍(lán)天,自然會(huì)在藍(lán)天的遼闊中拓寬視野和胸襟; ; 。 20在下面兩則廣告中任選一條,就其藝術(shù)性寫一段點(diǎn)評(píng)。(不超過(guò)70字)(5分) (1)我長(zhǎng)一年,你用一天。(節(jié)約用紙公益

20、廣告) (2)涓涓細(xì)流成海洋,顆顆愛(ài)心托起希望。(希望工程公益廣告)七、(60分) 21請(qǐng)以“回眸”為話題,寫一篇文章,題目自擬,立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外),800字左右,不得抄襲。 HB20082009學(xué)年下期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試高一語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1D(A睇dì B弛一馳 C鍥qiè)2D(A老是這樣下去,多就不好的情況說(shuō)。B過(guò)目不忘:看過(guò)就不忘記,形容記憶力非常強(qiáng)。應(yīng)改為“歷歷在目”或“記憶猶新”。C比喻兄弟自相殘殺也指內(nèi)部爭(zhēng)斗。蒙迪歐與馬自達(dá)6并不同系,故語(yǔ)境不合。D不值得一提。)3C(A、不合邏輯,把“防治”改為“預(yù)防”。B、搭配不當(dāng),“提出”只能和“要求”

21、搭配,不能和“興趣”搭配,應(yīng)刪掉“興趣”。D、兩面對(duì)一面,應(yīng)將“能否”刪掉。)4B5D(“高崧墓葬出土的兩方珍貴的楷書(shū)字體磚質(zhì)墓志,證明高崧與王羲之生活在同一時(shí)代”牽強(qiáng)附會(huì)。)6B(“傳說(shuō)”不可以做真憑實(shí)據(jù))7A(根據(jù)原文,B,C,D因果關(guān)系不成立。)8D 9A 10D11(1)官奴曹達(dá)犯罪,躲在王勃的住所,王勃害怕事情泄露,就殺掉了曹達(dá)。(5分) (2)拉過(guò)被子盞上臉就睡,睡醒了,拿過(guò)筆一揮而就,一個(gè)字也不需改動(dòng)。(5分)12(1)寫了三個(gè)階段的生活感受:“常插梅花醉”寫了詞人早年陶醉于賞梅;“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚;“故應(yīng)難看梅花”則寫了詞人晚年沒(méi)有心思賞梅。(4分)

22、(2)例如:采用了對(duì)比的手法,把早年因生活的歡樂(lè)閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨麗在賞梅時(shí)傷心流淚及晚年因生活的淪落飄零而沒(méi)有心思賞梅這三個(gè)不同階段的不同感受形成鮮明的對(duì)比,表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落飽經(jīng)磨難的憂郁心情。(4分) 運(yùn)用了襯托的手法,上闋寫過(guò)去,下閣寫現(xiàn)在,以昔襯今,表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)作者飄零淪落、衰老孤苦和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。以賞梅寄寓自己的今昔之感和家國(guó)之憂。13(5分) (1)亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 位卑則足羞,官盛則近諛。 (2)誤落塵網(wǎng)中羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。 漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱。14(4分) 辛棄疾希望為朝廷收復(fù)失地,然而南歸后,他再也不能奔走沙場(chǎng)奮

23、勇殺敵,只能用詩(shī)文留下自己的悲憤、嘆息和無(wú)奈。15(6分) 辛棄疾無(wú)論身處何時(shí)何地都不停上書(shū)論及備戰(zhàn)北伐,一有機(jī)會(huì)還真抓實(shí)干;令主和茍安的朝廷怕他,煩他,忌用他。16(6分) “把欄桿拍遍”,生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了辛棄疾在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象,傳達(dá)出一個(gè)愛(ài)國(guó)志士報(bào)國(guó)無(wú)門的一聲聲悲壯的呼喊和一遍遍無(wú)奈的哭訴與表白。(意思對(duì)即可)17(6分) “辛詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的;不是用墨來(lái)寫,而是蘸著血和淚涂抹而 成的”;從辛詞中可以“感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)”,可以感受到熾熱的愛(ài)國(guó)之情。18(4分) 為節(jié)約用度而合伙干某事。19(6分) 欣賞雄鷹,自然會(huì)在雄鷹的矯健中獲得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢;欣賞小草,自然會(huì)在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。 20(5分) (1)“長(zhǎng)一年”和“用一天”的強(qiáng)烈對(duì)比,簡(jiǎn)潔有力地凸顯了“節(jié)約”的主題(2分);擬人手法使告誡溫馨而親切(2分);語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,感染力強(qiáng)(1分)。(超字?jǐn)?shù)扣1分) (2)用“細(xì)流”和“海洋”打比方并形成鮮明對(duì)比,

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