一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.3.110的認(rèn)識(shí)課件新版新人教版

1、1010的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知 有一個(gè)數(shù)，表示有一個(gè)數(shù)，表示一個(gè)物體也沒(méi)有一個(gè)物體也沒(méi)有，還表示起點(diǎn)，還表示起點(diǎn)，它是誰(shuí)？它是誰(shuí)？一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知 能與能與0 0做鄰居做鄰居的又是誰(shuí)？的又是誰(shuí)？一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知 一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知 二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 請(qǐng)小朋友們認(rèn)請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀(guān)察圖，看真觀(guān)察圖，看這幅圖上畫(huà)了這幅圖上畫(huà)了什么？什么？二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 圖上有師生圖上有師生1010人，人，1010只鴿子。只鴿子。二、自主探究，求

2、異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 師生師生鴿子鴿子10學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)1010的含義及的含義及1010以?xún)?nèi)數(shù)的順序以?xún)?nèi)數(shù)的順序 一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)新知 1091010個(gè)個(gè)1 1是十是十二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 10一共有一共有1010個(gè)一個(gè)一二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 1010個(gè)一是一個(gè)十個(gè)一是一個(gè)十一個(gè)十是一個(gè)十是1010個(gè)一個(gè)一二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 數(shù)一數(shù)是多少數(shù)一數(shù)是多少只小狗？只小狗？9 9只只如果想讓這一排有如果想讓這一排有1010只小只小狗，如何解決這個(gè)問(wèn)題？狗，如何解決這個(gè)問(wèn)題？左數(shù)第左數(shù)第10只小狗的頭上畫(huà)

3、一個(gè)只小狗的頭上畫(huà)一個(gè) 。右數(shù)第右數(shù)第10只小狗的頭上畫(huà)一個(gè)只小狗的頭上畫(huà)一個(gè) 。我們的身邊或我們生我們的身邊或我們生活中與活中與1010有關(guān)的奇妙有關(guān)的奇妙的事很多，你能用動(dòng)的事很多，你能用動(dòng)作或一句話(huà)表示出來(lái)作或一句話(huà)表示出來(lái)嗎？嗎？二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 生活中生活中10的例子的例子一共有一共有10種水果種水果。二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 （）（）（）（） 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 （）（） （）（）

4、 （）（）（）（）按順序填數(shù)。按順序填數(shù)。017 78910分別按從小到大、從大到小的順序讀分別按從小到大、從大到小的順序讀0 01010這幾個(gè)數(shù)字。這幾個(gè)數(shù)字。二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 910 109二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 先用先用 擺一擺，再寫(xiě)出擺一擺，再寫(xiě)出1010的組成的組成。二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 10911019二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 108 21028二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 1073103 7二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 106 41046二、自主探究，求異

5、創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 1055二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 請(qǐng)記住我哦！請(qǐng)記住我哦！二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 一九一九好朋友，一九一九好朋友， 二八二八手拉手，二八二八手拉手， 三七三七真親密，三七三七真親密， 四六四六一起走，四六四六一起走， 五五湊成一雙手。五五湊成一雙手。湊十歌湊十歌二、自主探究，求異創(chuàng)新二、自主探究，求異創(chuàng)新 三、鞏固練習(xí)，拓展新知三、鞏固練習(xí)，拓展新知 ， ，8， ，6，5， ， ， ，1。發(fā)射。發(fā)射!1097432填一填填一填三、鞏固練習(xí)，拓展新知三、鞏固練習(xí)，拓展新知9543216857幾和幾能組成幾和幾能組成1010，用線(xiàn)連一連，用線(xiàn)連一連三、鞏固練習(xí)，拓展新知三、鞏固練習(xí)，拓展新知三、鞏固練