高考詩歌鑒賞分類2

1、 按內(nèi)容來分類：可分為按內(nèi)容來分類：可分為邊塞詩、山水田園詩、懷古邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、送別詩、詩（詠史詩）、送別詩、思思鄉(xiāng)懷人、關(guān)心百姓疾苦、詠鄉(xiāng)懷人、關(guān)心百姓疾苦、詠物言志詩、哲理詩等等物言志詩、哲理詩等等。 v邊塞詩常用意象：v金鼓旌旗、烽火羽書、邊關(guān)戍樓、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、金鼓旌旗、烽火羽書、邊關(guān)戍樓、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、長云秋月、雪山孤城、雁飛鷹揚(yáng)、箭飛馬走等。投筆表示長云秋月、雪山孤城、雁飛鷹揚(yáng)、箭飛馬走等。投筆表示棄文從武，長城表示守邊的將士，樓蘭表示邊境之?dāng)?，吳棄文從武，長城表示守邊的將士，樓蘭表示邊境之?dāng)常瑓倾^表示武器或有勇武豪情鉤表示武器或有勇武豪情。v抓

2、住與戰(zhàn)爭有關(guān)的地點(diǎn)和人、事、物，抓住與戰(zhàn)爭有關(guān)的地點(diǎn)和人、事、物，如陰山、瀚海、涼如陰山、瀚海、涼州、受降城、玉門關(guān)，單于、吐谷渾，羌笛、胡笳、琵琶，州、受降城、玉門關(guān)，單于、吐谷渾，羌笛、胡笳、琵琶，折楊柳折楊柳、落梅花落梅花、關(guān)山月關(guān)山月等等 v邊塞詩常用手法：v 直抒胸臆、借景抒情（樂景哀情直抒胸臆、借景抒情（樂景哀情 哀景豪情）、渲染烘托、哀景豪情）、渲染烘托、對比襯托對比襯托 虛實(shí)相生虛實(shí)相生。涼州詞涼州詞 王之渙王之渙黃河遠(yuǎn)去白云間，一片孤城萬仞山。黃河遠(yuǎn)去白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何需怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。羌笛何需怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。從軍行從軍行 王昌齡王昌齡青海長云暗雪

3、山，孤城遙望玉門關(guān)。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。送李副使赴磧西官軍送李副使赴磧西官軍 岑參岑參火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕?；鹕搅聭?yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祈連城，豈能愁見輪臺月。知君慣度祈連城，豈能愁見輪臺月。脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。邊塞征戰(zhàn)詩邊塞征戰(zhàn)詩v此類古詩的特點(diǎn)是此類古詩的特點(diǎn)是慷慨豪邁慷慨豪邁，從不同的，從不同的角度折射國運(yùn)的興衰。因此，詩人的創(chuàng)角度折射國運(yùn)的興衰。因此，詩人的創(chuàng)作作主旨主旨或者歌頌祖國

4、邊塞的大好河山或者歌頌祖國邊塞的大好河山，或者謳歌邊關(guān)將士的奉獻(xiàn)精神或者謳歌邊關(guān)將士的奉獻(xiàn)精神( (包括他們包括他們的鄉(xiāng)愁、離恨的鄉(xiāng)愁、離恨) )，或者贊頌正義戰(zhàn)爭或者贊頌正義戰(zhàn)爭，或或者控訴戰(zhàn)爭的殘酷者控訴戰(zhàn)爭的殘酷。邊塞征戰(zhàn)詩的特點(diǎn)邊塞征戰(zhàn)詩的特點(diǎn)代表作家：代表作家：王之渙王之渙 李頎李頎 王昌齡王昌齡 高適高適 岑參岑參一、邊塞詩最能體現(xiàn)國運(yùn)興衰一、邊塞詩最能體現(xiàn)國運(yùn)興衰盛唐：盛唐：孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香（王維）孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香（王維）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回（王翰）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回（王翰）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓

5、不還 （王昌齡）（王昌齡）豪邁，勇敢，一往無前！豪邁，勇敢，一往無前！即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。也死而無悔。中晚唐：中晚唐： 雖然詩人們也仍保持著昂揚(yáng)向上的雖然詩人們也仍保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋基調(diào)，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。傷。磧里征人三十萬，一時回首月中看。磧里征人三十萬，一時回首月中看。（李益）（李益）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。 （陳陶）（陳陶）宋代：宋代： 盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更

6、盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的是報(bào)國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。多的是報(bào)國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。些惆悵。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游）（陸游）燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）（范仲淹）二、體會征戰(zhàn)詩中的種種矛盾二、體會征戰(zhàn)詩中的種種矛盾慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾v讀李白的讀李白的塞下曲塞下曲回答后面的問題

7、：回答后面的問題：v五月天山雪，無花只有寒。五月天山雪，無花只有寒。v笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。v曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。v愿將腰下劍，直為斬樓蘭。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。v1 1這首詩描寫的景物有什么特點(diǎn)？在全詩中這首詩描寫的景物有什么特點(diǎn)？在全詩中的作用是什么？的作用是什么？ 一至四句寫五月的天山不見鮮花不見春色，只有大雪和一至四句寫五月的天山不見鮮花不見春色，只有大雪和思鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)的楊柳曲楊柳曲，極寫了邊地苦寒的環(huán)境；五六句描，極寫了邊地苦寒的環(huán)境；五六句描寫將士們苦戰(zhàn)的情景：時間緊湊，戰(zhàn)斗生活緊張。后兩寫將士們苦戰(zhàn)的情景：時間緊湊，戰(zhàn)斗生活緊

8、張。后兩句直接抒情，表達(dá)為國立功的豪情壯志。以前面蒼涼的句直接抒情，表達(dá)為國立功的豪情壯志。以前面蒼涼的環(huán)境和極其雄壯的作戰(zhàn)場景描寫作鋪墊，襯托了將士們環(huán)境和極其雄壯的作戰(zhàn)場景描寫作鋪墊，襯托了將士們的愛國激情。的愛國激情。邊塞征戰(zhàn)詩邊塞征戰(zhàn)詩水光瀲滟晴方好水光瀲滟晴方好 山水田園詩鑒賞山水田園詩鑒賞 山水田園詩山水田園詩謝靈運(yùn)謝靈運(yùn) 陶淵明陶淵明 王維王維 孟浩然孟浩然 清新清新 清幽清幽 恬靜恬靜 隱逸隱逸1 1思想內(nèi)容思想內(nèi)容熱愛自然熱愛自然 向往自由向往自由 歸（退）隱歸（退）隱 閑適淡泊閑適淡泊 悠然自得悠然自得2 2表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法借景抒情借景抒情 白描白描 動靜動靜結(jié)合結(jié)合3 3

9、語言特點(diǎn)語言特點(diǎn)清新自然清新自然 質(zhì)樸自然質(zhì)樸自然 清新洗練清新洗練v 新晴野望新晴野望 王維王維v新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。村樹連溪口。v白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。傾家事南畝。v注：塵垢：塵埃。注：塵垢：塵埃。v尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？什么好處？v答：尾聯(lián)寫了農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田答：尾聯(lián)寫了農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。這樣寫的好處是：再里忙于耕作的景象。這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)一次突出表現(xiàn)“新晴新

10、晴”這一詩題，因?yàn)檫@一詩題，因?yàn)椤靶虑缧虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們?nèi)瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫面平添的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫面平添無限生機(jī)，使整個畫面活了起來。無限生機(jī)，使整個畫面活了起來。 詠史詩詠史詩 鑒賞要求鑒賞要求1.1.弄清史實(shí)，詩人對歷史人物的態(tài)度（贊、批、嘆息）弄清史實(shí)，詩人對歷史人物的態(tài)度（贊、批、嘆息）2 2要體會意圖（主旨）。要體會意圖（主旨）。一種是對歷史作冷靜的理性的一種是對歷史作冷靜的理性的思考，詩人自己不置身其中；思考，詩人自己不置身其中；杜牧杜牧題烏江亭題烏江亭一種是把歷史與現(xiàn)實(shí)扭結(jié)在一起，或是感慨個人遭遇，一種是把歷史與

11、現(xiàn)實(shí)扭結(jié)在一起，或是感慨個人遭遇，或是抨擊社會現(xiàn)實(shí)。李清照或是抨擊社會現(xiàn)實(shí)。李清照絕句絕句3 3要領(lǐng)悟感情。要領(lǐng)悟感情。 常用鑒賞術(shù)語常用鑒賞術(shù)語對歷史盛衰無常的慨嘆對歷史盛衰無常的慨嘆/ /借古諷今借古諷今【諷當(dāng)朝統(tǒng)制者昏庸：苛諷當(dāng)朝統(tǒng)制者昏庸：苛稅稅/ /大興土木大興土木/ /戰(zhàn)亂戰(zhàn)亂/ /荒淫無度荒淫無度/ /無能無能】憑古吊今、懷古傷今憑古吊今、懷古傷今表達(dá)自己懷才不遇的憤懣表達(dá)自己懷才不遇的憤懣 懷古詠史詩懷古詠史詩寫作方法：寫作方法：1 1、 對比。對比。通過昔日的繁盛與今日的凄通過昔日的繁盛與今日的凄涼對比，從而突出今日的凄涼。如李涼對比，從而突出今日的凄涼。如李白的白的越中覽古

12、越中覽古“越王勾踐破吳歸，越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣，宮女如花滿春殿，戰(zhàn)士還家盡錦衣，宮女如花滿春殿，如今只有鷓鴣飛如今只有鷓鴣飛”。2、融情入景。融情入景。詩人善于將感情融入景物描詩人善于將感情融入景物描寫中，不著痕跡。如杜甫的寫中，不著痕跡。如杜甫的蜀相蜀相頷聯(lián)頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，v3 3、擬人。、擬人。以物作證，這個物都是具有以物作證，這個物都是具有永恒時空意義如月亮或長江等，它們永恒時空意義如月亮或長江等，它們已被人化成為見證歷史盛衰變遷的見已被人化成為見證歷史盛衰變遷的見證人。如劉禹錫的證人。如劉禹錫的石頭城石頭城“山圍山圍故國周

13、遭在，潮打空城寂寞回?；此蕠茉庠?，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時月，夜深還過女墻來東邊舊時月，夜深還過女墻來”。4 4、諷刺。、諷刺。詩人在懷古詠史中，往往在對帝王將詩人在懷古詠史中，往往在對帝王將相的事跡發(fā)表個人的看法，這看法中由于詩人相的事跡發(fā)表個人的看法，這看法中由于詩人的人民性立場，多有批判意味的，由此構(gòu)成諷的人民性立場，多有批判意味的，由此構(gòu)成諷刺，而且這諷刺因?yàn)閷ο蟮奶厥庑?，用了諷喻刺，而且這諷刺因?yàn)閷ο蟮奶厥庑裕昧酥S喻的方式，多顯含蓄。如杜牧的的方式，多顯含蓄。如杜牧的過華清宮絕句過華清宮絕句三首（其一）三首（其一）：“長安回望繡成堆，山頂千長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一

14、騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。來?！? 5、用典。、用典。使用典故，能用少量文字傳遞使用典故，能用少量文字傳遞豐富思想，增強(qiáng)詩歌表現(xiàn)力。如辛棄豐富思想，增強(qiáng)詩歌表現(xiàn)力。如辛棄疾的永遇樂疾的永遇樂京口北固亭懷古一連京口北固亭懷古一連用了用了孫權(quán)、劉裕、劉義隆、佛貍祠、孫權(quán)、劉裕、劉義隆、佛貍祠、廉頗廉頗的典故，也是運(yùn)用了借古諷今的的典故，也是運(yùn)用了借古諷今的手法，用歷史事實(shí)來說明現(xiàn)實(shí)問題。手法，用歷史事實(shí)來說明現(xiàn)實(shí)問題。離別詩離別詩 唐代疆域遼闊，社會開放，唐人出游頻繁，唐代疆域遼闊，社會開放，唐人出游頻繁，餞行贈詩風(fēng)氣盛行，因此產(chǎn)生了大量的離別詩。餞行贈詩

15、風(fēng)氣盛行，因此產(chǎn)生了大量的離別詩。唐代較突出的唐代較突出的20002000多位詩人中，幾乎人人都寫多位詩人中，幾乎人人都寫過送別詩。過送別詩。 1 1、唐人出行原因大體可分為、唐人出行原因大體可分為謀生、赴考、謀生、赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。等。 2 2、詩人被迫背井離鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)、思親情結(jié)郁、詩人被迫背井離鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)、思親情結(jié)郁積不解，便發(fā)而為詩，以此寄托積不解，便發(fā)而為詩，以此寄托鄉(xiāng)思鄉(xiāng)思或或羈旅行羈旅行役之情役之情。 3 3、離別詩常用的表達(dá)技巧：、離別詩常用的表達(dá)技巧：謝亭送別謝亭送別許渾許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。勞歌一曲解行

16、舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。做一做，比一比，同不同？做一做，比一比，同不同？ （2）有人認(rèn)為第二句）有人認(rèn)為第二句“紅葉青山紅葉青山”的色的色調(diào)與全詩的感情基調(diào)不和諧，你如何看待調(diào)與全詩的感情基調(diào)不和諧，你如何看待這個問題？這個問題？清人王夫之在清人王夫之在姜齋詩話姜齋詩話中說：中說：“以樂景寫哀。以哀景寫樂，一倍增其以樂景寫哀。以哀景寫樂，一倍增其哀樂。哀樂。”（）（）“紅葉青山紅葉青山”乍看不協(xié)調(diào)，是因?yàn)檎Э床粎f(xié)調(diào)，是因?yàn)楸驹娪昧吮驹娪昧恕耙詷肪皩懓橐詷肪皩懓椤笔址ㄊ址ǎǎǎ凹t葉紅葉”“”“青山青山”看似色彩艷麗，看似色彩艷麗

17、，但恰恰是對離愁的有力反襯。景色越美，但恰恰是對離愁的有力反襯。景色越美，越覺得離愁的難耐。越覺得離愁的難耐。（）這種以樂寫哀的手法，更增添了哀（）這種以樂寫哀的手法，更增添了哀傷的情緒。傷的情緒。何人不起故園情何人不起故園情 思鄉(xiāng)懷人類思鄉(xiāng)懷人類v床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。月，低頭思故鄉(xiāng)?！眝在封建社會里，為了生計(jì)，為了前途，在封建社會里，為了生計(jì)，為了前途，為了理想，為了抱負(fù)，人們不得不離為了理想，為了抱負(fù)，人們不得不離開家鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)徙各地。這一去，山長水開家鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)徙各地。這一去，山長水闊，不知何時才能相見。敏感的詩人闊，不知何時才能相見。

18、敏感的詩人身在他鄉(xiāng)，無處不起思鄉(xiāng)之情。身在他鄉(xiāng)，無處不起思鄉(xiāng)之情。歸納：歸納：1 1、了解常見思想情感。、了解常見思想情感。羈旅愁思羈旅愁思：孟浩然：孟浩然宿建德江宿建德江思念親友思念親友：王維：王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟征人思鄉(xiāng)征人思鄉(xiāng)：李益：李益夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛閨中懷人閨中懷人：王昌齡：王昌齡閨怨閨怨分析人們思鄉(xiāng)緣由。 戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸。羈旅詩常見節(jié)令：羈旅詩常見節(jié)令：人日：人日：正月初七日。古代詩人在人日大多表達(dá)思家、想友的感情。正月初七日。古代詩人在人日大多表達(dá)思家、想友的感情。上元上元：即元宵，正月十五日。古代在元宵日張燈結(jié)彩，所以元宵

19、又稱為：即元宵，正月十五日。古代在元宵日張燈結(jié)彩，所以元宵又稱為燈節(jié)。燈節(jié)。中元節(jié)中元節(jié)：七月十五。：七月十五。 下元節(jié)：下元節(jié)：十月十五。十月十五。 社日社日：立春后第五個戊日，春分前后，農(nóng)家祭社：立春后第五個戊日，春分前后，農(nóng)家祭社( (土地神土地神) )祈年的日子，祈年的日子，這是這是春社春社；而立秋后第五戊曰，稱為；而立秋后第五戊曰，稱為秋社秋社。古人多借這個節(jié)日集會競。古人多借這個節(jié)日集會競技，開展難得的娛樂活動。技，開展難得的娛樂活動。寒食寒食：清明前二日，此日禁火吃冷食。：清明前二日，此日禁火吃冷食。清明：清明：三月的節(jié)氣名，也是祭祖掃墓的日子。三月的節(jié)氣名，也是祭祖掃墓的日子。

20、上巳上巳( (三月三日三月三日) )：此日人們臨水祓除不祥，叫做修禊。后來演變?yōu)樗叄捍巳杖藗兣R水祓除不祥，叫做修禊。后來演變?yōu)樗呇顼?、郊外春游的?jié)日。宴飲、郊外春游的節(jié)日。端午端午：五月初五日。：五月初五日。七夕七夕：七月七日，傳說此日牛郎織女鵲橋相會。在古詩中多借七夕表達(dá)：七月七日，傳說此日牛郎織女鵲橋相會。在古詩中多借七夕表達(dá)愛情。愛情。中秋中秋：八月十五日。是闔家賞月的佳節(jié)，在這一天大多思念親人。：八月十五日。是闔家賞月的佳節(jié)，在這一天大多思念親人。重陽：重陽：九月初九日。古人有登高飲酒的習(xí)俗。九月初九日。古人有登高飲酒的習(xí)俗。冬至：冬至：是節(jié)氣中的起點(diǎn)，相當(dāng)于一日中的子時，古人認(rèn)為

21、陰極陽生之時。是節(jié)氣中的起點(diǎn)，相當(dāng)于一日中的子時，古人認(rèn)為陰極陽生之時。除夕：除夕：一年中最后一天晚上。一年中最后一天晚上?！俺币鉃槌f布新。意為除舊布新。 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 (1)簡析簡析“抱膝燈前影伴身抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。什么樣的心情。 (2)作者是怎樣寫作者是怎樣寫“思家思家”的的? 語言上又有什么特點(diǎn)語言上又有什么特點(diǎn)?（1）“抱膝抱膝”二字生動地勾畫出作者默默

22、呆坐的神態(tài)，用二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前燈前”自然引出自然引出“影影”，而，而“伴伴”字又將字又將“影影”和和“身身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影影”陪伴抱膝枯坐的陪伴抱膝枯坐的“身身”，顯得，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的那種孤寂心情。形影相吊。這充分反映出作者思家時的那種孤寂心情。細(xì)節(jié)描細(xì)節(jié)描寫寫（2）作者主要通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時分，家）作者主要通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)“思家思家”的。的。 （想像（想像1分，畫面描繪分，畫面

23、描繪2分）分） 詩的語言樸實(shí)無華。詩的語言樸實(shí)無華。 （平易通俗）（意思答對即可）想象，虛實(shí)相生（平易通俗）（意思答對即可）想象，虛實(shí)相生無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哲理詩課堂精講： 即事說理明確事件背后蘊(yùn)含的哲理。借景說理明確景物自身寄寓的哲理。 只有不斷地從生活中吸取養(yǎng)料才能寫出富有活力的動人心弦的好作品。也比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷注入新鮮血液，不斷創(chuàng)新，才能達(dá)到新境界。 比喻托物說理明確事物寄寓的哲理。（此詩是他受排擠從朝中被貶到安徽滁州時所寫。）比喻對比 水口行舟 朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。 今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹多。 這首詩運(yùn)用了什么手法表現(xiàn)了怎樣的人生哲理？（1）借景抒情（寓理

24、于景），描寫風(fēng)雨之夜，江上風(fēng)大浪險(xiǎn)，而大雨過后，依舊是滿山綠樹之景 。（2）對比，將雨夜的風(fēng)浪與雨后的青山綠樹相對比。（3）比喻，將江上的風(fēng)浪比作人世間的種種不平與困境，將青山綠樹比作一切美好的事物。（4）借以上三種手法來說明不管人生的困境有多少，一切美好事物的生命力是永遠(yuǎn)長存的，這就需要以平常心面對逆境，以樂觀的精神去搏擊風(fēng)雨的人生哲理。v 琴琴 詩詩v 蘇蘇 軾軾v若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？v若言聲在指頭上，何不于君指上聽？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？v 過松源晨炊漆公店過松源晨炊漆公店 楊萬里楊萬里v莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；v正入萬山圈子里，一山放過一山攔。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。v簡析：它蘊(yùn)涵著要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，簡析：它蘊(yùn)涵著要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被假象所迷惑的道理。不被假象所迷惑的道理。v取