第二冊(cè) 第二單元

1、7 7. .念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古5 5虞美人虞美人6 6. .雨霖鈴雨霖鈴8.8.永遇樂(lè)永遇樂(lè)京口北固亭懷古京口北固亭懷古5 5虞美人虞美人一、文學(xué)常識(shí)一、文學(xué)常識(shí) （一）填空題（一）填空題1本詞選自（ ），作者李煜，（ ）詞人。字重光，別號(hào)鐘隱、蓮峰居士。史稱(chēng)（ ）。（ ）詞派的杰出代表，為詞史上（ ）的大宗師。后人把他與其父的作品，合刻為（ ）。虞美人為（ ）名，唐（ ）曲，初詠?lái)?xiàng)羽的寵姬虞美人而得名。2五代是（ ）的簡(jiǎn)稱(chēng)，指介于（ ）之間的一個(gè)特殊歷史時(shí)期。五代：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）；十國(guó)：前蜀、后蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、南平、北漢。全唐五代詞五代南唐后主婉約

2、承前啟后南唐二主詞詞牌教坊五代十國(guó)唐宋后梁后唐后晉后漢后周二、字詞積累二、字詞積累 （一）給下列加點(diǎn)字注音（一）給下列加點(diǎn)字注音虞（ ）美人 雕闌（ ） 玉砌（ ） （二）解釋下列詞語(yǔ)（二）解釋下列詞語(yǔ)雕闌：玉砌：ylnq雕花的欄桿玉石的臺(tái)階三、結(jié)構(gòu)主旨三、結(jié)構(gòu)主旨 （一）請(qǐng)分析本詞的內(nèi)容結(jié)構(gòu)（一）請(qǐng)分析本詞的內(nèi)容結(jié)構(gòu) （二）請(qǐng)歸納本詞的主題思想（二）請(qǐng)歸納本詞的主題思想 詞的上片，寫(xiě)詩(shī)人在秋月之夜，登樓遠(yuǎn)望，引起對(duì)故國(guó)的懷念。開(kāi)頭自問(wèn)，寫(xiě)眼前景物；接著自嘆，回憶往事，情思深沉，轉(zhuǎn)到眼前景物；最后登樓望遠(yuǎn)，沉入往事，承上啟下。 詞的下片，抒發(fā)作者懷念故國(guó)的悲傷哀痛之情。先寫(xiě)江山依舊，人事已非；

3、再寫(xiě)濃愁似海，深沉感人。 這首詞抒發(fā)了作者的故國(guó)之思、亡國(guó)之恨。其中既有他為失去曾經(jīng)擁有的王國(guó)、權(quán)力、榮華富貴、享樂(lè)生活而發(fā)的痛苦哀嘆，也包含了對(duì)故國(guó)山河的思戀和對(duì)自己逸樂(lè)亡國(guó)的悔恨。四、重點(diǎn)解析四、重點(diǎn)解析1 1“春花秋月何時(shí)了春花秋月何時(shí)了”“”“小樓昨夜又東風(fēng)小樓昨夜又東風(fēng)”表現(xiàn)了詞人什么樣的思想表現(xiàn)了詞人什么樣的思想感情？感情？ 2 2分析分析“雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”表達(dá)了作者什么思想感情？表達(dá)了作者什么思想感情？3 3這首詞前六句的這首詞前六句的“詞眼詞眼”是什么？是什么？ 一個(gè)被囚禁的亡國(guó)之君要忍受無(wú)盡的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味著這種屈辱生活

4、的延續(xù)罷了，他對(duì)人生已經(jīng)絕望，遂厭惡春花秋月之無(wú)休無(wú)盡，感情之極端悲苦可以想見(jiàn)。“又東風(fēng)”點(diǎn)明了他歸宋后，又過(guò)了一年，時(shí)光在不斷流逝，與開(kāi)頭句照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他無(wú)限的感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長(zhǎng)逝不返，感慨復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)月圓而逐步破滅。 這兩句是具體寫(xiě)“回首”“故國(guó)”的故都金陵華麗的宮殿大概還在，只是那些喪國(guó)的宮女朱顏已改。這里暗含著李后主對(duì)國(guó)土更姓、山河變色的感慨。“朱顏”一詞在這里固然具體指往日宮中的紅粉佳人，但同時(shí)又是過(guò)去一切美好事物、美好生活的象征。 前六句，詞人將美景與悲情，往昔與當(dāng)今，景物與人事的對(duì)比融為一體，尤其是通過(guò)自然的永恒和人事的滄桑的強(qiáng)烈對(duì)比，把蘊(yùn)蓄于胸中的悲

5、愁悔恨曲折有致地傾瀉了出來(lái)?！案摹弊郑煞Q(chēng)煉字。 4 4這首詞在寫(xiě)作上有何特色？這首詞在寫(xiě)作上有何特色？ （1）起伏跌宕的筆法。一開(kāi)頭是發(fā)問(wèn)，寫(xiě)眼前實(shí)景；接著是感嘆，表明作者已然沉入回憶之中，這又成了虛寫(xiě)。虛寫(xiě)后又立即回到實(shí)景上來(lái)“小樓昨夜又東風(fēng)”，而登樓遙望后又回到了虛寫(xiě)“故國(guó)不堪回首月明中”。下片一開(kāi)始也是虛寫(xiě)，是作者想象中的故國(guó)，把“雕闌玉砌”和“朱顏”對(duì)照著寫(xiě)，有物是人非之感。最后把筆力全集中到一個(gè)“愁”字上來(lái)，把一己之愁化成了人類(lèi)的悲情。全篇波瀾起伏，跌宕生姿。 （2）把抽象的感情形象化。作者用起伏跌宕的筆法把“愁”這種抽象的感情表達(dá)得讓人似乎能身臨其境，如“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪

6、回首月明中”，要表達(dá)物是人非之愁，作者用了一個(gè)“又東風(fēng)”和“不堪回首月明中”就完成了。再如“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，用江水比喻愁多，用東逝之水比喻愁源源不斷，一個(gè)抽象的概念至此變得非常具體。 5 5如何賞析如何賞析“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”？此句中運(yùn)用修辭？此句中運(yùn)用修辭有何好處？有何好處？ 問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，用比喻的手法，以水喻愁，顯示出愁思如春水般地汪洋恣肆，奔放傾瀉；如春水般地不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)盡，它將人事的無(wú)常與天地的運(yùn)行聯(lián)系在一起，將一己之悲化為人類(lèi)的悲情。且“一江春水向東流”九字，五字仄聲，四字

7、平聲，平仄交替，最后以?xún)蓚€(gè)平聲字作結(jié)，讀來(lái)亦如春江波濤時(shí)起時(shí)伏，連綿不盡，真是聲情并茂。這最后兩句也是以問(wèn)答出之，加倍突出一個(gè)“愁”字，從而又使全詞在語(yǔ)氣上達(dá)到前后呼應(yīng)，游走自如的地步。 運(yùn)用比喻好處有三： （1）以有形的“水”喻抽象的無(wú)形的“愁”，使“愁”具體形象可感； （2）“一江春水”形象地寫(xiě)出了愁情之多、之深、之重； （3）江水東流喻愁情之長(zhǎng)，寫(xiě)出了愁的連續(xù)不斷，無(wú)窮無(wú)盡。返回6 6. .雨霖鈴雨霖鈴一、文學(xué)常識(shí)一、文學(xué)常識(shí)（一）填空題（一）填空題 1本文選自（ ），作者（ ），（ ）詞人，原名（ ），字景莊，后改名為永，字耆卿，排行第七，曾官至屯田員外郎，故世稱(chēng)柳七、柳屯田。（ ）派

8、代表之一。著有（ ）。 2本詞寫(xiě)的是詞人離開(kāi)都城（ ）時(shí)與一位紅顏知己（ ）、（ ）的別離情景。雨霖鈴為（ ）名，曲調(diào)自身具有（ ）的成分，象征（ ）。 樂(lè)章集校注柳永北宋三變婉約樂(lè)章集汴京纏綿悱惻哀婉動(dòng)人詞牌哀傷離愁別恨（二）名詞解釋?zhuān)ǘ┟~解釋1.1.婉約派婉約派2.2.長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭3.3.蘭舟蘭舟詞風(fēng)清婉柔麗。大多寫(xiě)離情別緒、閨情花間、個(gè)人際遇，缺乏重大的社會(huì)意義；卻講究音律，詞藻多彩，傾心于精煉詞句，追求形式的協(xié)調(diào)、美麗；情感含蓄蘊(yùn)藉、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；刻畫(huà)細(xì)膩，但有時(shí)失于雕琢、堆砌。古代在交通要道邊每隔十里修建一座長(zhǎng)亭供行人休息，又稱(chēng)“十里長(zhǎng)亭”?？拷鞘械拈L(zhǎng)亭往往是古人送別的地方。古代傳說(shuō)魯

9、班曾刻木蘭樹(shù)為舟（南朝梁任昉述異記）。船的美稱(chēng)。二、字詞積累二、字詞積累 （一）給下列加點(diǎn)字注音（一）給下列加點(diǎn)字注音雨霖（ ）鈴 凝噎（ ） 暮靄（ ） （二）解釋下列詞語(yǔ)（二）解釋下列詞語(yǔ)驟雨： 凝噎： 經(jīng)年： 無(wú)緒： 暮靄： 風(fēng)情： ln yi陣雨。悲痛氣塞，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。年復(fù)一年。沒(méi)有情緒，無(wú)精打采。傍晚的云霧。情意。三、結(jié)構(gòu)主旨三、結(jié)構(gòu)主旨 （一）分析這首詞的內(nèi)容結(jié)構(gòu)（一）分析這首詞的內(nèi)容結(jié)構(gòu)（二）歸納這首詞的主題思想（二）歸納這首詞的主題思想 上片主要寫(xiě)一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的情景，抒發(fā)離情別緒。 下片著重寫(xiě)想象中別后的凄楚情景。 全詞以“離情”為線(xiàn)索，通過(guò)寫(xiě)送別和別后情況的層層設(shè)想

10、，在傾訴難以割舍的離愁中，抒發(fā)了生平遭遇不幸的感慨。四、重點(diǎn)精析四、重點(diǎn)精析1 1請(qǐng)從情境、畫(huà)面、旨趣等方面賞析請(qǐng)從情境、畫(huà)面、旨趣等方面賞析“今宵酒醒何處？楊今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)铝?、曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?從情境上看。畫(huà)面出現(xiàn)在“酒醒”之后，離人借酒澆愁，但舉杯消愁愁更愁，帳飲時(shí)已然無(wú)緒，更何況酒醒之后？詩(shī)人此時(shí)，前晚“執(zhí)手相看淚眼”的圖景依然鮮明地留在心上，面前路是“千里煙波”，繼續(xù)前行離愛(ài)人越來(lái)越遠(yuǎn)，可以想見(jiàn)他的心情。從畫(huà)面色調(diào)上看。這一句妙在景中有情，古人有折柳送行的習(xí)慣，“昔我往矣，楊柳依依”，折柳送行，取其依依之態(tài)，寄托拳拳之情。另外，“柳”“留”諧音，折柳贈(zèng)人有挽留之意。所以古

11、代文人寫(xiě)離別之情，往往要寫(xiě)到楊柳。清秋的曉風(fēng)是涼的，恰合別后心境的凄涼。殘?jiān)缕嗬涞男蜗蟀岛掀嗲謇渎渲?。詞人寓情于景，借景傳情，以風(fēng)之涼、月之殘透露離情別緒。從全詞旨趣上看。這首詩(shī)的主題句是“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)”。作者以“更那堪”襯托自己的離情比古人更深?！敖裣菩押翁帯眱删潼c(diǎn)染本意，將詩(shī)人的立意渲染為一幅清秋羈旅圖。“楊柳岸”“曉風(fēng)”“殘?jiān)隆比齻€(gè)典型意象組合在一起，引起讀者無(wú)盡的想象和遐思。這兩句暗含旨趣，畫(huà)面生動(dòng)，誘發(fā)想象，引起共鳴，因此成為千古麗句。 2下列句子中的虛詞有何作用？試作具體分析。下列句子中的虛詞有何作用？試作具體分析。 （1）執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。 （2

12、）多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！ （3）此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！ “竟”本來(lái)有出乎意料之意，這里著一“竟”字，足以突出在離別之際，人物之間的情感之深，內(nèi)心的傷痛至極，以致于激動(dòng)、悲傷過(guò)度，雙方欲說(shuō)而說(shuō)不出話(huà)或不知從何說(shuō)起的動(dòng)人場(chǎng)面，這也讓讀者能體會(huì)到他們之間那種生離勝死別的凄涼和刻骨銘心的傷痛。 “更”在這里表示情感程度上的深入與遞進(jìn)，即在前面那種傷感情境的基礎(chǔ)上，又引出另一種新的傷感情境，即“冷落清秋節(jié)”的情境，再次增加了離別時(shí)悲痛欲絕的氣息。 “應(yīng)”“便”，是以一種假設(shè)性的口吻與情景，由實(shí)境很自然地過(guò)渡到虛境，在現(xiàn)實(shí)的時(shí)空里，受盡了離別的折磨之后，又情

13、不自禁地設(shè)想了在他們分別之后人物兩非、境遇凄慘、孤獨(dú)凄涼的情景，使離別的旨意進(jìn)一步深化，離別的感情進(jìn)一步升華。 3.3.本詞在寫(xiě)景、抒情方面是如何處理的？本詞在寫(xiě)景、抒情方面是如何處理的？ 4.4.這首詞在表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)？這首詞在表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)？ 5.5.這首詞在語(yǔ)言表達(dá)上有何特點(diǎn)？這首詞在語(yǔ)言表達(dá)上有何特點(diǎn)？ 這首詞以秋景寫(xiě)離情，情景交融。全詞以冷落的秋景作襯托，精心刻畫(huà)難分難舍的惜別場(chǎng)景，進(jìn)而想象別后的離愁別恨，情景相生。作為封建時(shí)代的文人，自傷身世，慨嘆自己不能做生活的主人，抒情盡管真實(shí)，而情調(diào)未免凄愴；對(duì)現(xiàn)實(shí)盡管憂(yōu)憤，而意志未免消沉，這是受時(shí)代局限的反映。 在表現(xiàn)上，以時(shí)間發(fā)展

14、為序，虛實(shí)相生，層層遞進(jìn)，一氣呵成。上片重點(diǎn)在記別，下片重點(diǎn)在述懷，前后呼應(yīng)，渾然一體。作者善于運(yùn)用鋪敘手法在前后呼應(yīng)對(duì)照中逐步深入。下片想象部分與上片的寫(xiě)實(shí)部分有一定內(nèi)在聯(lián)系。 語(yǔ)言自然明暢，不尚雕琢，以白描取勝，確實(shí)表現(xiàn)了一種“清和朗暢”“意致綿 密”（清人黃蘇語(yǔ)）和“秀淡幽絕”（清人周濟(jì)語(yǔ)）的風(fēng)格特色。返回7 7. .念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古一、文學(xué)常識(shí)一、文學(xué)常識(shí)（一）填空題（一）填空題1這首詞選自（ ），作者蘇軾，（ ）文學(xué)家，書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)（ ）。官至禮部尚書(shū)。南宋時(shí)追謚“文忠”。與父洵、弟轍，合稱(chēng)（ ）。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為（ ）之一。其詩(shī)清新豪健，詞開(kāi)豪放一派，對(duì)

15、后代很有影響。詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)（ ），詞與辛棄疾并稱(chēng)（ ），散文與歐陽(yáng)修并稱(chēng)（ ），書(shū)法與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱(chēng)“宋四家”。詩(shī)文有（ ）等，詞集有（ ）。 21079年，蘇軾因（ ）被捕下獄，后貶（ ）任團(tuán)練副使。（ ）年，蘇軾在心情極其復(fù)雜的情況下，游赤壁時(shí)寫(xiě)下了這首詞?！澳钆珛伞笔牵?）名，“赤壁懷古”是（ ）。蘇軾詞編年校注北宋東坡居士 “三蘇”“唐宋八大家”“蘇黃”“蘇辛”“歐蘇”東坡七集東坡樂(lè)府“烏臺(tái)詩(shī)案”黃州1082詞牌題目（二）名詞解釋?zhuān)ǘ┟~解釋 1.豪放派2.三國(guó) 3.赤壁 4.羽扇綸巾詞風(fēng)飄逸豪放。創(chuàng)作視野較為廣闊，反映的社會(huì)生活較寬闊、深刻；氣象恢弘雄放，格調(diào)高昂、健康；

16、喜用詩(shī)文的手法、句法寫(xiě)詞，語(yǔ)詞宏博，用事較多；不拘守音律，然而有時(shí)失于粗疏平直。豪放派詞人中，辛棄疾是集大成者。三國(guó)是中國(guó)歷史上東漢與西晉之間的分裂對(duì)峙時(shí)期，有魏（曹魏）、蜀（蜀漢）、吳（東吳）三個(gè)政權(quán)。三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊，充滿(mǎn)生機(jī)，常引起后人追思。赤壁（鼻）磯位于黃州城外，風(fēng)景優(yōu)美，是文人賞景之地，蘇軾多次游覽。漢末至魏晉時(shí)名士的裝束。綸巾，古代配有青絲帶的頭巾。二、字詞積累二、字詞積累 （一）給下列加點(diǎn)字注音（一）給下列加點(diǎn)字注音 故壘（ ）西邊 羽扇綸（ ）巾 華（ ）發(fā) 酹（ ）月 （二）解釋下列詞語(yǔ)，并解釋加點(diǎn)字（二）解釋下列詞語(yǔ)，并解釋加點(diǎn)字淘：故壘：穿空：遙想：雄姿英發(fā)：華發(fā)：故國(guó)

17、：li gunhuli沖洗。舊時(shí)的營(yíng)壘。故，過(guò)去的、舊的。插入天空。 遠(yuǎn)想。 指周瑜風(fēng)姿與才情出眾。英發(fā)，卓越不凡?；ò椎念^發(fā)。這里指舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。指古戰(zhàn)場(chǎng)。三、結(jié)構(gòu)主旨三、結(jié)構(gòu)主旨 （一）分析這首詞的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）分析這首詞的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 （二）歸納這首詞的主題思想（二）歸納這首詞的主題思想 上片，從眼前見(jiàn)到的赤壁江景，聯(lián)想到古代特別是三國(guó)時(shí)代的英雄豪杰，側(cè)重于寫(xiě)景。下片，再現(xiàn)周瑜的形象并且贊美他的功業(yè)，引出自己功名無(wú)望、壯志難酬的感慨，轉(zhuǎn)而以曠達(dá)的心態(tài)看待歷史和人生，求得思想解脫。 這首詞抒發(fā)了詞人對(duì)往昔英雄人物的無(wú)限懷念和敬仰之情以及詞人對(duì)自身坎坷人生的感慨之情。四、重點(diǎn)解析四、

18、重點(diǎn)解析 1. 1. 如何賞析如何賞析“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”？ “大江東去”是赤壁之戰(zhàn)的襯景，“浪淘盡、千古風(fēng)流人物”是“懷古”的點(diǎn)題。這一句泛寫(xiě)作者憑高遠(yuǎn)眺，所見(jiàn)所感，是全詞起興之筆，詞一開(kāi)頭就濃縮了浩瀚的時(shí)空，把江水、浪花、千古風(fēng)流人物融成一片，創(chuàng)造了一個(gè)曠遠(yuǎn)、深沉的意境，為“周郎”出場(chǎng)造成聲勢(shì)。詞一開(kāi)篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，引起懷古思緒。境界開(kāi)闊，氣象恢宏，籠罩全詞。大江東去，淘空一切，喚起我們所有的向往。“浪”怎能沖洗千古風(fēng)流人物呢？顯然是作者的感情在起作用，使無(wú)數(shù)杰出人物在詞人的視野里都如滾滾長(zhǎng)江水一去不復(fù)返。這三句寫(xiě)景和抒情、議論

19、結(jié)合得天衣無(wú)縫。給人以強(qiáng)烈的感情沖擊，并產(chǎn)生對(duì)歷史和人生的思索。 這幾句具體寫(xiě)赤壁之景。選取細(xì)部顯示赤壁一帶有特色的景致。先寫(xiě)江岸石壁，“亂”寫(xiě)出險(xiǎn)怪，“穿”寫(xiě)出高峭。再寫(xiě)江面波濤，“驚”寫(xiě)洶涌，“拍”描繪出水石相搏的情狀。都使用了擬人手法，點(diǎn)出了江流湍急的氣勢(shì)。“卷”句寫(xiě)出浪花四濺，狂瀾奔騰起伏的異景，聲音、色彩、姿態(tài)，無(wú)不逼真，“雪”借喻波濤，“千堆”是數(shù)量上的夸張。作者抓住懸崖、陡壁、驚濤、波浪這些可視性極強(qiáng)、變化宏大的形象，大刀闊斧橫畫(huà)縱抹，呈現(xiàn)出一幅有聲有色、富有動(dòng)感的奇險(xiǎn)雄偉的畫(huà)面；并暗寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面和英雄豪杰們的雄姿，表現(xiàn)了作者的豪邁奮發(fā)。 2 2如何賞析如何賞析“亂石

20、穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”？ 3 3如何理解如何理解“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”這兩句詞？這兩句詞？ 4. 4. 如何理解如何理解“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”？ “江山如畫(huà)”兩句，總結(jié)上片，帶起下片。前句是作者不自主發(fā)出的感嘆，后句則是由江山引發(fā)出的思考：如此江山，必然會(huì)產(chǎn)生許多與之相稱(chēng)的豪杰。這長(zhǎng)江、這赤壁，豈不引起人們懷古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。 “人間如夢(mèng)，一尊還酹江月”這是蘇軾對(duì)人生的無(wú)限感慨，有大徹大悟、超脫塵俗的味道。蘇軾在前赤壁賦里說(shuō)：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?！睆埲籼撛诖航ㄔ乱估镎f(shuō)：“今人不

21、見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！币苍S蘇軾在想：人生真的猶如一場(chǎng)空夢(mèng)，輝煌像周瑜那樣是一生，郁悶像我蘇軾一樣也是一生，在滾滾不息的長(zhǎng)江面前，在圓缺循環(huán)的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁悶愁苦又算得了什么呢？“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”，放得下，才能拿得起；看得開(kāi)，才能出得來(lái)，因此，蘇軾才會(huì)情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。這就是蘇軾的生存智慧，這就是蘇軾的達(dá)觀(guān)態(tài)度，這也就是蘇軾的詩(shī)意人生。 5.5.這首詞在結(jié)構(gòu)上、氣勢(shì)上有何特點(diǎn)？這首詞在結(jié)構(gòu)上、氣勢(shì)上有何特點(diǎn)？ 6.6.這首詞是怎樣運(yùn)用襯托手法的？這首詞是怎樣運(yùn)用襯托手法的？ （1）整篇詞環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相生，一氣呵成。上片即景生情，由大江

22、浪濤引出千古人物，由故壘引出“三國(guó)周郎赤壁”，由“江山如畫(huà)”引出“一時(shí)多少豪杰”，為下片伏下一條線(xiàn)。 （2）全詞氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾。全詞的背景設(shè)置、赤壁鏖兵等，都是大筆淋漓，一揮而就。 襯托，又稱(chēng)映襯，是利用事物之間的相似關(guān)系或反對(duì)關(guān)系，使本體仗著他體的陪襯而更加鮮明的一種手法。襯托，可分為正襯和反襯兩類(lèi)。 正襯，如用“千古英雄人物”“一時(shí)多少豪杰”襯托周瑜；反襯，如用“早生華發(fā)”的詞人自我，反襯“雄姿英發(fā)”的周瑜。返回8.8.永遇樂(lè)永遇樂(lè)京口北固亭懷古京口北固亭懷古一、文學(xué)常識(shí)一、文學(xué)常識(shí) （一）填空題（一）填空題1.這首詞選自（ ），作者（ ），字幼安，號(hào)稼軒，（ ）愛(ài)國(guó)詞人。人稱(chēng)（ ），

23、與蘇軾并稱(chēng)（ ），豪放派的代表。有（ ），存詞六百余首，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。2.本詞作于（ ）開(kāi)禧元年（1205年），辛棄疾（時(shí)年六十五歲）被起用又被降職時(shí)，登上（ ），滿(mǎn)懷悲憤而寫(xiě)下的?！坝烙鰳?lè)”為（ ）名，始創(chuàng)于（ ），分（ ）兩片。3.南北朝時(shí)鎮(zhèn)江舊稱(chēng)（ ）。北固亭，在鎮(zhèn)江東北（ ）上，北臨長(zhǎng)江，又稱(chēng)（ ）。稼軒詞編年箋注辛棄疾南宋 “人中之杰，詞中之龍” “蘇辛”稼軒長(zhǎng)短句 南宋北固亭詞牌柳永上下京口北固山“北顧亭”二、字詞積累二、字詞積累 （一）給下列加點(diǎn)字注音（一）給下列加點(diǎn)字注音 舞榭（ ）歌臺(tái) 金戈（ ）鐵馬 封狼居胥（ ） 佛貍（ ） 廉頗（ ） xigxb l lin p （

24、二）解釋下列詞語(yǔ)，并解釋加點(diǎn)字（二）解釋下列詞語(yǔ)，并解釋加點(diǎn)字舞榭歌臺(tái)： 金戈： 贏(yíng)得： 尋常： 風(fēng)流： 草草： 可堪： 覓：歌舞的臺(tái)榭。榭，臺(tái)上的房子。這里指英雄遺風(fēng)，即流風(fēng)余韻。精銳部隊(duì)。落得。 普通。草率。不堪、哪堪。尋找。三、結(jié)構(gòu)主旨三、結(jié)構(gòu)主旨 （一）分析詞的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)（一）分析詞的內(nèi)容與結(jié)構(gòu) （二）歸納這首詞的主題思想（二）歸納這首詞的主題思想 上片，即景抒情，由眼前之景聯(lián)想起在這里生活和戰(zhàn)斗過(guò)的英雄人物歌詠他們的功業(yè)，借以對(duì)韓侂胄之流進(jìn)行諷刺和勸誡。 下片，追述歷史上的沉痛教訓(xùn)和親身經(jīng)歷，表現(xiàn)出作者對(duì)韓侂胄之流輕舉妄動(dòng)必然誤國(guó)的擔(dān)憂(yōu)，強(qiáng)調(diào)把握時(shí)機(jī)的重要，傾吐自己遭受壓抑的不平。

25、這首詞通過(guò)懷古，表現(xiàn)了詞人抗金救國(guó)、恢復(fù)中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶，也表現(xiàn)了對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安，不圖恢復(fù)，不善用人才的憤懣。四、重點(diǎn)解析四、重點(diǎn)解析 1. 1. 上片寫(xiě)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么？詞人寫(xiě)這兩位上片寫(xiě)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么？詞人寫(xiě)這兩位英雄人物寄托了什么情懷？寫(xiě)孫權(quán)和劉裕一略一詳，為什么？英雄人物寄托了什么情懷？寫(xiě)孫權(quán)和劉裕一略一詳，為什么？ 2 2作者把回憶中揚(yáng)州一帶的戰(zhàn)火和眼前佛貍祠的紅火兩個(gè)場(chǎng)景作者把回憶中揚(yáng)州一帶的戰(zhàn)火和眼前佛貍祠的紅火兩個(gè)場(chǎng)景放在一起，是用了什么手法？其意圖是什么放在一起，是用了什么手法？其意圖是什么 ？ 都是能夠建立功業(yè)的英雄人物，而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。表達(dá)自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來(lái)諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無(wú)恥行徑。寫(xiě)出劉裕出身貧賤，卻能建功立業(yè)，更表現(xiàn)了“事在人為”的道理；更表現(xiàn)詞人對(duì)英雄的仰慕。在當(dāng)時(shí)韓侘胄急于北伐的現(xiàn)實(shí)中，辛棄疾對(duì)劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業(yè)績(jī)，還含有“如果碰到劉裕這樣的國(guó)君，他的正確戰(zhàn)略意圖就能被采用”的意思。 這是一組鮮明的對(duì)比。一方面作者牢記民族的災(zāi)難，一方面看到金已安穩(wěn)地統(tǒng)治著北方，那里的人們也安于現(xiàn)狀；這樣就突出地表明，人