精選類山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物第一單元教案新人教版

1、單元備課第 一 冊(cè)第 一單元單元名稱認(rèn)識(shí)生物需用總課時(shí)數(shù)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：1、 描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物；舉例說明生物具有的基本特征。2、 概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。3、 識(shí)別顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能；學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片。4、 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，闡明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位5、 描述細(xì)胞分裂和分化過程及多細(xì)胞動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次6、 描述生物圈的范圍，說出生物圈為生物生存提供的基本條件，棲息地的特征。7、 舉例說明環(huán)境對(duì)生物的作用及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用二、能力目標(biāo)： 能夠使用顯微鏡等常用實(shí)驗(yàn)儀器，模仿之作林時(shí)裝片，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力

2、；嘗試環(huán)境因素對(duì)動(dòng)物生活影響的探究。三、情感目標(biāo)： 能夠積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；形成生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，確立保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生物、珍愛生命的情感。主要教學(xué)內(nèi)容 第一章 認(rèn)識(shí)生物現(xiàn)象第一節(jié) 生物的基本特征第二節(jié)生物的生活環(huán)境第三節(jié)生物學(xué)的研究方法第四節(jié)生物學(xué)的研究工具第二章觀察生物結(jié)構(gòu)第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第二節(jié) 細(xì)胞的分裂與分化第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次 重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵 重點(diǎn)：生物的生命現(xiàn)象；科學(xué)探究的一般和方法；初步學(xué)會(huì)使用顯微鏡；模仿制作林時(shí)裝 片；闡明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。描述多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次；說明生物棲息地的特征。 難點(diǎn)：生物的生命現(xiàn)

3、象；科學(xué)探究的一般和方法；初步學(xué)會(huì)使用顯微鏡；模仿制作林時(shí)裝片；形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)；分析生物棲息地中各種因素之間的關(guān)系。 關(guān)鍵：會(huì)規(guī)范操作顯微鏡，制作臨時(shí)裝片；細(xì)胞分裂細(xì)胞生長(zhǎng)與細(xì)胞分化之間的關(guān)系。學(xué)生情況分析 學(xué)生剛升入初一，剛剛接觸到這門新的學(xué)科，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)熱情高漲。教師在課堂上要善于引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)了解的生物學(xué)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法，創(chuàng)造條件積極開展實(shí)驗(yàn)課，相信通過教師和學(xué)生的共同努力，一定能順利完成本 單元的教學(xué)任務(wù)。單元備課教 材 處 理課次課題主要內(nèi)容教學(xué)方法需用時(shí)間第1課時(shí)第2/3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)第6課時(shí)第7課時(shí)第8課

4、時(shí)第9課時(shí)第10課時(shí)第11課時(shí)生物的基本特征生物圈與棲息地生物學(xué)的研究方法生物學(xué)的研究工具復(fù)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞的分裂和分化多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)12章 測(cè)試與講評(píng)描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物舉例說明生物具有的基本特征關(guān)注身邊的生物生物圈的概念與范圍及為生物生存提供的基本條件（2）棲息地的特征概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究大致過程識(shí)別顯微鏡的基本構(gòu)造和作用；顯微鏡的使用生物的基本特征、生物學(xué)的研究方法、顯微鏡的構(gòu)造和使用模仿制作林時(shí)裝片區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)闡明細(xì)胞的生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位描述細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的基本過程識(shí)別人體和植物體的幾種主要組織動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次及其結(jié)構(gòu)層次的異同 （2）器官與系統(tǒng)的概念奇妙的生命現(xiàn)象、嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)、生物的生活環(huán)境談話法討論法談話法、講述法談話法、實(shí)驗(yàn)法自學(xué)法、練習(xí)法自學(xué)法、談話法、實(shí)驗(yàn)法、討論法談話法、討論法談話法、討論法談話法、討論法談話法、討論法談話法、討論法自學(xué)法、練習(xí)法測(cè)試法討論法、講述法一課時(shí)二課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)