人教版九年級語文下冊第1單元學(xué)習(xí)評價(jià)

1、(時(shí)間120分鐘滿分120分)九年級語文下 新課標(biāo)人一、積累與運(yùn)用(共21分)1.下列各組加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是(3分)()A.荇藻(xng)白樺(hu )蘸著(zh n) 簇新(ch)B.掠過(lu)蝸行(w)淤灘(y) 駁船(b)C.胚芽(pi)虔信(qi n)深邃(su) 纖繩(qi n)D.黝黑(yu)瞰望(k n)徹骨(ch) 緋紅(fi)C2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.嘶啞蓬蒿憔悴干癟B.灰燼錦嶂疲憊 慰籍C.晨曦鑲嵌笑渦 富饒D.驅(qū)逐螻蟻喉嚨 墳?zāi)笲3.(2016山東淄博中考)下列句子中,加點(diǎn)的成語或俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中,不能“眉

2、毛胡子一把抓”,要找準(zhǔn)著力點(diǎn),軟硬兼施,內(nèi)外兼修,使鄉(xiāng)村既有顏值擔(dān)當(dāng),更有內(nèi)涵氣質(zhì)。B.2016年4月4日,曹文軒問鼎世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)國際安徒生獎(jiǎng)。這標(biāo)志著中國兒童文學(xué)已經(jīng)走向世界,也是中國文學(xué)多年發(fā)展指日可待的結(jié)果。C.家風(fēng)是一種“軟約束”,通過潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)對家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。D.中國歷來不乏出色的工匠,如游刃有余的庖丁,刻木成鳥的魯班他們不僅是工藝純熟的技者,還是明法通道的智者。B4.排列語序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()還有搖蕩的水草游人從橋上望去那魚就在水草和石頭間滑動(dòng)可以清晰地看到水下的鵝卵石A.B.C.D.D5.下面的詩句、作者、詩的題目搭配正確的一項(xiàng)是(3

3、分)()A.這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流休斯黑人談河流B.溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春戴望舒我用殘損的手掌C.我是貧窮,我是悲哀戴望舒我用殘損的手掌D.我愛祖國,但用的是奇異的愛情舒婷祖國B6.仿照畫線句的句式,在橫線處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。(6分)讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,能為別人開花的是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。 示例一:一次受傷后的救助是一朵花一次適時(shí)的看望是一朵花示例二:一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花一個(gè)親切的微笑是一朵花 二、閱讀理解(共49分) (一)山果黃興蓉 (2016山東濟(jì)寧中考)

4、 我從北京出發(fā)到云南元謀縣,進(jìn)入川滇邊界,車窗外目之所及都是荒山野嶺?；疖囋谏掣C站只停兩分鐘,窗外一群約十二三歲破衣爛衫的男孩和女孩,都背著背簍拼命朝車上擠,身上那巨大的背簍妨礙著他們。 我所在的車廂里擠上來一個(gè)女孩,很瘦,背簍里是滿滿一核桃,她好不容易地把背簍放下來,然后滿巴掌擦著臉上的汗水,把散亂的頭發(fā)抹到后面,露出俊俏的臉蛋兒,卻帶著菜色。半袖的土布小褂前后都是補(bǔ)丁,破褲子褲腳一長一短,也滿是補(bǔ)丁,顯然是山里的一個(gè)窮苦女娃。車上人很多,女孩不好意思擠著我,一只手扶住椅背,努力支開自己的身子。我想讓她坐下,但三個(gè)人的座位再擠上一個(gè)人是不可能的,我便使勁讓讓身子,想讓她站得舒服些,幫她拉了拉

5、背簍,以免影響人們過路。她向我表露著感激的笑容,打開背簍的蓋,一把一把抓起核桃朝我的口袋里裝,我使勁拒絕,可是沒用,她很執(zhí)拗。 慢慢地小姑娘對我已不太拘束了。從她那很難懂的話里我終于聽明白,小姑娘十四了,家離剛才的沙窩站還有幾十里,家里的核桃樹收很多核桃,但汽車進(jìn)不了山,要賣就得背到很遠(yuǎn)的地方,現(xiàn)在媽媽病著,要錢治病,爸爸才叫她出來賣核桃。她是半夜起身一直走到天黑才趕到這里的,在一個(gè)山洞里住了一夜,天不亮就背起簍子走,才趕上了這趟車。賣完核桃趕回來還要走一天一夜才能回到家。 “出這么遠(yuǎn)門你不害怕嗎?”我問?！拔矣邪閮?一上車都擠散了,下車就見到了?！彼苡行判牡卣f?！白叱鲞@么遠(yuǎn)賣一筐核桃能賺多

6、少錢?”“刨除來回車票錢,能剩下十五六塊吧?！毙」媚镂⑽⒁恍?顯然這個(gè)數(shù)字給她以鼓舞?！斑€不夠路上吃頓飯的呢!”我身邊一位乘客插話說。小姑娘馬上說:“我們帶的有干糧?！蹦俏怀丝驼嬗悬c(diǎn)多話,“你帶的什么干糧?”“我已經(jīng)吃過一次了,還有一包在核桃底下,爸爸要我賣完核桃再吃那些?！?“你帶的什么干糧?”那位乘客追問?！凹t薯面餅子?！?周圍的旅客聞之一時(shí)凄然。 就在這時(shí),車廂廣播要晚點(diǎn)半小時(shí),火車停在了半道中間。我趕忙利用這個(gè)機(jī)會,對車廂里的旅客說:“這個(gè)女孩帶來的山核桃挺好吃的,希望大家都能買一點(diǎn)?！庇腥藛?“多少錢一斤?”女孩說:“阿媽告訴我,十個(gè)核桃賣兩角五分錢,不能再少了?！蔽腋f:“真夠便

7、宜的,我們那里賣八塊錢一斤呢?！?旅客紛紛來買了,我?guī)椭」媚飻?shù)著核桃,她收錢。那種核桃是薄皮核桃,把兩個(gè)攥在手里一擠就破了,生著吃也很香。一會兒,那一簍核桃就賣去了多半簍。那女孩兒仔細(xì)地把收到的零碎錢打理好,一臉的欣喜。很快到了站,姑娘要下車了,我?guī)退驯澈t背在肩上。然后取出一套紅豆色的衣褲,放進(jìn)她的背簍。對她說:“這是我買來要送我侄女的衣服,送你一套,回家穿?！彼吲d地側(cè)身看那身衣服,笑容中對我表示著謝意。此時(shí),一直在旁邊玩撲克的4個(gè)農(nóng)民工也急忙站起來,一人捏著五十元遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸著手把錢塞給小姑娘:“小妹妹,我們因?yàn)閷?shí)在帶不了,沒法買你的核桃,這點(diǎn)錢拿回去給你媽媽買點(diǎn)藥。”姑娘哭了,她很著急自己

8、不會表達(dá)心里的感謝,臉憋得通紅。小姑娘在擁擠中下車了,卻沒有走,轉(zhuǎn)回來站到高高的車窗跟前對那幾位給他錢的農(nóng)民工大聲喊著:“大爺!大爺們!”感激的淚水紛掛在小臉上,不知道說什么好。那幾位農(nóng)民工都很年輕,大爺這稱呼顯然是不合適的。她又走到我的車窗前喊:“阿婆啊,你送我的衣服我先不穿,我要留著嫁人時(shí)穿,阿婆”聲音是哽咽的?！鞍⑵?我叫山果,山果 燦爛陽光下的這個(gè)車站很快移出了我們的視線。我心里久久回蕩著這名字:山果!眼里也有淚水流出來。車上一陣混亂之后又平靜了,車窗外那一簇簇漫山遍野的野百合,靜靜地從灌木叢中探出素白的倩影倏爾而過,連同那個(gè)小小的沙窩站,那個(gè)瘦弱的面容姣好的山果姑娘,那些衣衫不整的農(nóng)

9、民工,那份心靈深處的慈愛消隱在莽莽群山中。(選自文摘報(bào)2016-04-23,有刪改)1.簡要概括小姑娘的形象特點(diǎn)。(6分)2.試從小姑娘的角度,對文中畫線句子進(jìn)行賞析。(6分)小姑娘是一個(gè)瘦弱、窮苦、俊俏的孩子,她對生活充滿自信和樂觀,懂事孝順,懂得感恩。畫線句是對農(nóng)民工動(dòng)作和語言的描寫,這些描寫表現(xiàn)出農(nóng)民工善良淳樸的性格特點(diǎn),傳達(dá)出人與人之間的純真情感。3.找出文中一處景物描寫并分析其作用。(8分)4.本文以“山果”為題有哪些好處?(6分)“車窗外那一簇簇漫山遍野的野百合靜靜地從灌木叢中探出素白的倩影倏爾而過消隱在莾莾?nèi)荷街小边@里借助環(huán)境描寫襯托了小姑娘的形象,與文章開頭相照應(yīng),深化了文章的

10、主旨?！吧焦奔仁俏闹兄魅斯拿?又是文章的題目,一語雙關(guān)。同時(shí)文章還以山果為線索,貫串全文,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 (二)粽子里的鄉(xiāng)愁琦君 異鄉(xiāng)客地,愈是沒有年節(jié)的氣氛,愈是懷念舊時(shí)代的年節(jié)情景。端午是個(gè)大節(jié),也是母親大忙特忙、大顯身手的好時(shí)光。想起她靈活的雙手,裹著四角玲瓏的粽子,就好像馬上聞到那股子粽香了。母親包的粽子,種類很多。蓮子紅棗粽只包少許幾個(gè),是專為供佛的素粽。葷的豆沙粽、豬肉粽、火腿粽,可以供祖先,供過以后稱之為“子孫粽”,吃了會保佑后代兒孫綿延。包的最多的是紅豆粽、白米粽、灰湯粽。一家人享受以外,還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一批,美其名曰“富貴粽”。 我最最喜歡吃的是

11、灰湯粽。那是用早稻草燒成灰,鋪在白布上,拿開水一沖,滴下的熱湯呈灰褐色,內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡灰湯中一段時(shí)間(大約一夜晚吧),提出來煮熟,就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股特別的清香,是他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個(gè),因?yàn)榛覝詹坏坏K胃,反而有幫助消化之功。過節(jié)時(shí)若吃得過飽,母親就用灰粽焙成灰,叫我用開水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年以來,一想起灰湯粽的香味,就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時(shí)光。但在今天到哪里去找早稻草燒出灰來沖灰湯呢? 端午節(jié)那天,乞丐一早就來討粽子。真是個(gè)門庭若市。我?guī)椭L工阿榮提著富貴粽,一個(gè)個(gè)地分,忙得不亦樂乎。

12、乞丐常高聲地喊:“太太,高升點(diǎn)(意味多給點(diǎn))。明里去了暗里來,積福積德保佑你大富大貴啊!”母親總是從廚房里出來,連聲說:“大家有福,大家有福。”乞丐去后,我問母親:“他們討飯吃,有什么福呢?”母親正色道:“不要這樣講。誰能保證一生一世享福呢?誰又能保證下一世有福還是沒福。福是要靠自己修的。時(shí)時(shí)刻刻要存好心,要惜福最要緊。他們做乞丐的,并不是一個(gè)個(gè)都好吃懶做的,有的一時(shí)做錯(cuò)了事,敗了家業(yè)。有的是上一代沒積福,害了他們。你看那些孩子,跟著爹娘日曬夜露地討飯,他們做錯(cuò)了什么,有什么罪過呢?” 母親的話,在我的心頭重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背在背上的嬰兒,小腦袋晃來晃去,在太陽里曬著,雨里淋著

13、,心里就有說不出的難過。當(dāng)我把粽子遞給小乞丐時(shí),他們伸出黑漆漆的雙手接過去,嘴里說著:“謝謝你啊!”眼睛睜得大大的,看我一身的新衣服。他們有許多都和我差不多年紀(jì),差不多高矮。我就會想,他們?yōu)槭裁串?dāng)乞丐,我為什么住這樣的大房子,有好東西吃,有書讀?想想媽媽說的,誰能保證一生一世享福,心里就害怕起來。有一回,一個(gè)小女孩悄聲對我說:“再給我一個(gè)粽子吧。我阿婆有病走不動(dòng),我?guī)Щ厝ソo她吃?！蔽疫B忙給她一個(gè)大大的灰湯粽。她又說:“灰湯粽是咬食的(幫助消化),我們沒有什么肉吃呀!”我聽了很難過,就廚房里拿一個(gè)肉粽給她,她沒有等我,已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。我追上去把粽子她。我說:“你有阿婆,我沒有阿婆了?！彼戳宋野?/p>

14、晌說:“我也沒有阿婆,是我后娘叫我這樣說的?！蔽页泽@地問:“你后娘?”她說:“是啊!她經(jīng)常打我,用手指甲掐我,你看我手上腳上都有紫印?！?聽了她的話,我眼淚馬上流出來了,我再也不嫌她臟,拉著她的手說:“你不要討飯了,我求媽媽收留你,你幫我們做事,我們一同玩,我教你認(rèn)字?！彼o靜地看著我,搖搖頭說:“我沒有這個(gè)福分?！?她甩開我的手,很快地跑了。 我回來呆呆地想了好久,告訴母親。母親也是呆呆地想了好久,嘆口氣說:“我也不知道要怎樣做才周全,世上苦命的人太多了?！?日月飛逝,那個(gè)討粽子的小女孩,她一臉悲苦的神情、她一雙吃驚的眼睛和她堅(jiān)決地快跑而逝的背影,時(shí)常浮現(xiàn)在我的心頭,她小小年紀(jì),是真的認(rèn)命,

15、還是更喜歡過乞討的流浪生活?如果她仍在人世間的話,也已是年逾七旬的老嫗了。人世茫茫,她究竟活得怎樣,活在哪里呢?每年的端午節(jié)來臨時(shí),我很少吃粽子,更無從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)致的手藝,和瑣瑣屑屑的事,都只能在不盡的懷念中追尋了。 1.請說說第段“明里去了暗里來”在本文段中的含義。(5分)2.“我”從母親的話里受到了什么教育?從哪些語句表明“我”已經(jīng)把它付之于行動(dòng)?(5分)文中的含義是指母親施舍粽子救濟(jì)窮人,一定能得到神佛的保佑,得到富貴的。“我”從母親的話里明白:要珍惜自己所擁有的幸福,并把它饋贈(zèng)給別人。從文中“我連忙給她一個(gè)大大的灰湯粽”和“我再也不嫌她臟,拉著她的手說:你不要討飯了,我求

16、媽媽收留你,你幫我們做事,我們一同玩,我教你認(rèn)字”可以看出“我”把它已經(jīng)付之于行動(dòng)了。3.請從對乞丐小女孩的描寫中揣摩出她心理的變化。(4分)A.“再給我一個(gè)粽子吧。我阿婆有病走不動(dòng),我?guī)Щ厝ソo她吃。”B.她沒有等我,已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。C.她看了我半晌說:“我也沒有阿婆,是我后娘叫我這樣說的?！盌.她靜靜地看著我,搖搖頭說:“我沒有這個(gè)福分。”她甩開我的手,很快地跑了。 A.企圖欺騙B.良心過意不去,想快點(diǎn)離開C.不忍心欺騙D.保留自尊,拒絕施舍4.楊絳在老王中認(rèn)為自己常常想念老王是“一個(gè)幸運(yùn)者對一個(gè)不幸者的愧怍”,琦君對乞丐小女孩的想念是否也是這樣呢?請比較分析一下。(5分)5.下列屬于作者琦

17、君的作品是(4分)()A.端午的鴨蛋B.俗世奇人C.鄉(xiāng)愁 D.春酒不一樣,因?yàn)槔贤踔小拔摇备杏X沒有把老王當(dāng)作朋友或親人對待,沒有領(lǐng)受老王對“我們”的信任和依戀之情,反而用錢侮辱了他,因而感到十分愧疚。而本文中“我”對乞丐小女孩的施舍沒有被接受,希望付出的卻沒有付出,自然就無法收獲滿足,內(nèi)心一直覺得疑惑和不安。D三、寫作(50分)成長的歲月使我不再責(zé)怪自己曾有的懦弱,因?yàn)槲叶昧朔屙斨碌男〔?更是一種執(zhí)著的生命。成長的歲月使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息,因?yàn)槲叶昧斯怅幠軌蜉喕?月亮永遠(yuǎn)是圓的。每個(gè)人有著不同的成長經(jīng)歷,當(dāng)然也有著不同的成長故事。請以“成長中的故事”為話題寫一篇作文。題目自擬;除詩歌、戲劇外文體不限;文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名。 【寫作提示】 成長,一個(gè)永恒的話題。十四五歲的你,有沒有試著回望一下自己已走過的這一段人生之旅,隨著年齡的增長,你的身體漸漸地長高,你的知識漸漸地豐富,你的思想漸漸地變化,你的性格漸漸地形成。在你人生的這一段起始之路上,你留下了一串怎樣的足跡呢?或許你忘不了訓(xùn)練場上掛在每個(gè)人