護(hù)士實(shí)習(xí)周記

1、護(hù)士護(hù)理實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記一眨眼間時(shí)間已過(guò)去了大半， 距離我們實(shí)習(xí)結(jié)束的日子也越來(lái)越近 了。這兩個(gè)月我在神經(jīng)外科實(shí)習(xí)，身為大外科自然學(xué)習(xí)到的也不少。 因?yàn)槎际悄X外傷病人科室也十分大忙碌但帶教老師仍會(huì)抽出時(shí)間來(lái) 給我們講述科室相關(guān)的知識(shí)：不同引流管的護(hù)理、癲癇護(hù)理、顱內(nèi)壓 增高護(hù)理以及科室常用藥物注意事項(xiàng)等等。 平時(shí)老師做什么事情也都 會(huì)帶上我們言傳身教！ 科室很忙， 最能體現(xiàn)其忙碌就是每個(gè)人人均十 五瓶補(bǔ)液，有的藥是q6h有的是q12h不僅多還要細(xì)心留意時(shí)間 當(dāng)然三查七對(duì)更是不能少！在神外每天其實(shí)都忙的很有規(guī)律， 畢竟實(shí)習(xí)生能做的不是很多更 多的可能還是更換補(bǔ)液： 早上上班聽完交班后開始晨間護(hù)理

2、整理床單 位發(fā)放病衣病褲就開始等待上補(bǔ)液、 然后跑補(bǔ)液同時(shí)記得要測(cè)血糖尤 其 q2h 的不要忘記接下來(lái)就是短暫午休時(shí)間下午要測(cè)很多血壓因?yàn)?一級(jí)護(hù)理和高血壓患者科室里很多接下來(lái)就是繼續(xù)跑補(bǔ)液推針然后 下班?？粗孟褚矝]什么但是來(lái)神外體驗(yàn)一下就知道什么叫腰酸背痛 下肢酸脹 hhh在神外的最后階段我的打針技術(shù)也得到了質(zhì)的飛躍！ 想來(lái)有兩天 我打針不順，打一針爆一針的時(shí)候真的一度絕望哈哈哈哈現(xiàn)在老師夸 我是她見過(guò)打針最好的實(shí)習(xí)同學(xué)呢（驕傲臉哈哈） ！記得第一周來(lái)到這個(gè)科室完全不能適應(yīng)， 當(dāng)然也是因?yàn)樯弦粋€(gè)科 室太幸福了讓自己突然這樣大起大落不好適應(yīng)。 還記得老師說(shuō)過(guò) “你 看他們現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了，

3、 不像剛來(lái)的時(shí)候臉色都不對(duì)勁累的不行 啊！”是啊，不適應(yīng)節(jié)奏怎么能完美順利實(shí)習(xí)呢！老師強(qiáng)調(diào)過(guò)身為實(shí) 習(xí)生最重要的就是安全小心順利度過(guò)實(shí)習(xí) “慎獨(dú)”這兩個(gè)字要自己不 斷研磨其中的意義。兩個(gè)月過(guò)去了，我和搭檔都理解了很多道理從病人身上也看到了 很多。這里會(huì)有很多形形色色的病人，更多的是車禍、自己的不小心 或打架斗毆而導(dǎo)致腦外傷但也有很多其他情況的病人例如有個(gè)只有 四歲的小朋友卻得了腦部腫瘤； 一個(gè)和我一樣正值青春年華年齡的女 孩得了惡性腫瘤； 一個(gè)中年男子還有一個(gè)女子得了垂體瘤； 還有一個(gè) 少年得了錐管瘤 我們無(wú)法得知毒瘤到來(lái)的原因但要做到改變自己不良生活習(xí)慣去杜絕一切不良影響。在神外我可能自身最

4、大的感悟便是好好生活， 小心翼翼！ 兩個(gè)月 來(lái)在神外很開心， 科室氛圍很好對(duì)待我們同學(xué)也很友好， 雖然累了些 苦了些（真的是實(shí)習(xí)以來(lái)最辛苦的科室， 我們兩個(gè)每天穿著防靜脈曲 張的襪子，搭檔甚至帶了兩天腰脫 . ）但還是很感激很謝謝神外， 謝謝每一位老師、病人和家屬！說(shuō)來(lái)慚愧一直很自信的我在神外的第一天差點(diǎn)犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤， 在 這里悄悄記錄下也是警醒自己！ 下午推針的時(shí)候我小心翼翼跟著老師 一起，老師說(shuō)把那個(gè) xx 床有個(gè)推針推一下吧，拿了推針我核對(duì)了名 字等但唯獨(dú)因?yàn)樾湃卫蠋煹脑挍]有注意用藥方式是肌肉注射而不是 靜推！好在是用的藍(lán)色的針筒我猶豫了一下問(wèn)了一下不然就完蛋啦！ 想想還有些后怕！ 所以

5、真的真的一定要仔細(xì)落實(shí)查對(duì)制度， 還好沒有 發(fā)生什么事情不然還有多大的影響呀！ 也就是那天后我做事更小心翼 翼了，絕不能讓自己美好的一生紀(jì)錄下小污點(diǎn)呀嘻嘻。 今后的自己也 要更注意，尤其以后正式工作了更要注意！希望自己越變?cè)胶冒。?實(shí)習(xí)周記二在ICU的實(shí)習(xí)接近尾聲，而我仍意猶未盡，真的是太喜歡這里了。 現(xiàn)在感覺自己融入了這個(gè)團(tuán)體，習(xí)慣了這里的工作，老師亦師亦友， 大伯們親切可愛， 佩服老師們那份認(rèn)真工作的態(tài)度， 也感動(dòng)于病人們 那份發(fā)自內(nèi)心的感激之情。記得有天早上， 護(hù)士長(zhǎng)還是像往常一樣在大交班的時(shí)候回顧前一 天的工作情況， 把不太合理的評(píng)分表拉出來(lái)給大家講解， 這一點(diǎn)我是 很佩服的，如此仔細(xì)

6、的工作態(tài)度，又能日復(fù)一日的堅(jiān)持下去，我應(yīng)該 學(xué)習(xí)并在工作中踐行。后來(lái)，護(hù)士長(zhǎng)還把大家?guī)У酱策吶ナ痉秾W(xué)習(xí)， 告訴大家要做一個(gè)會(huì)思考的護(hù)士。 上班之后， 我的老師分給我一個(gè)病 人，在我評(píng)完“ Braden Scale ”評(píng)分后，她一項(xiàng)一項(xiàng)檢查過(guò)去，給我 糾錯(cuò)和講解。 當(dāng)檢查到營(yíng)養(yǎng)那一部分的時(shí)候， 她拿了一瓶病人正在用 的瑞能營(yíng)養(yǎng)液， 記下每毫升營(yíng)養(yǎng)液所含的蛋白質(zhì)和能量， 再對(duì)照早上 護(hù)士長(zhǎng)講的標(biāo)準(zhǔn)， 拿起筆和我一起計(jì)算這個(gè)病人實(shí)際需要的蛋白質(zhì)和 能量，最后結(jié)合報(bào)告得出了這個(gè)病人的營(yíng)養(yǎng)狀況。這只是一件小事， 但我真的會(huì)記很久！實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我是一名未來(lái)的白衣天使，正如 有句話“健康所系，性命相托”所

7、說(shuō)，自己手上托起的是每一個(gè)鮮活 的生命，所以要對(duì)每一個(gè)生命負(fù)責(zé)。 而我也將始終記得老師對(duì)我說(shuō)過(guò) 的“咱們這一行干得是良心活兒，無(wú)論到哪里，你都要認(rèn)真工作”不負(fù)引導(dǎo)其實(shí)我私下里是個(gè)內(nèi)向且愛獨(dú)處的人，但在工作中會(huì)不自覺地去 變得好奇和開朗，在我看來(lái)，心態(tài)很重要，不管眼下這份工作辛苦還 是輕松，合心意還是事與愿違，都要放寬心，學(xué)會(huì)讓自己變得和它相 容，然后從中找到快樂?？吹酱蟛畟儼€(gè)兒給病人擦身，在老師們眼 中是很平凡的事，但我覺得很有趣！他們嘴上念叨著，但自己也笑了， 還會(huì)加一些奇奇怪怪的形容詞、感嘆詞如果說(shuō)護(hù)理工作是細(xì)膩且 繁瑣的，方方面面都要顧及到，要經(jīng)常拿小本本記下來(lái)，那么大伯們 的工作就略

8、顯“粗糙”了，卻又不乏溫情。后來(lái)，大伯們問(wèn)我為什么 每次看見他們都會(huì)哈哈哈哈大笑，我調(diào)皮地回答到“大伯的可愛，無(wú) 法描述”，在我心里他們是真的很可愛。有次直接被問(wèn)到“嬌嬌，要 不要給你帶面啊”，簡(jiǎn)直是被驚到了，居然戴著口罩還能被認(rèn)識(shí)，此 刻不僅是可愛的大伯，也是有心的大伯！說(shuō)起“依從性”這個(gè)詞，來(lái)到臨床上才知道遇到十分配合的病人 也是幸運(yùn)的事，大多數(shù)能理解護(hù)理工作，但總有些病人太有自己的想 法。這周護(hù)理了一位氣切的阿姨，態(tài)度很好，也很配合，不能發(fā)聲， 還經(jīng)常嗆咳。吸痰或者是稍微大幅度一點(diǎn)的動(dòng)作都會(huì)引起嗆咳，能很 明顯得看出來(lái)，每次阿姨嗆咳都會(huì)很難受，臉會(huì)變紅，氧飽和度會(huì)下 降。即使是這樣，阿姨

9、特別愿意配合我們的工作，有需求的時(shí)候都會(huì) 一遍一遍地用手比劃。下午，她的女兒來(lái)看望，帶了一塊寫字板，阿 姨在寫字板上反反復(fù)復(fù)寫了兩個(gè)字， 但每次都讓人看不懂，女兒也是 問(wèn)來(lái)問(wèn)去。吵吵鬧鬧中，女兒一下子看懂了“蘋果”這倆字，再回想 起阿姨的手勢(shì)， 原來(lái)是要買蘋果分給我們醫(yī)務(wù)人員吃， 全程不停地表 達(dá)感激之情！ 真的是很感動(dòng)了， 以前總是被各種搶救的緊急畫面所震 撼，但最能觸動(dòng)人心的，還是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖到直擊人心， 就在那么一瞬間我發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為， 工作再辛苦也是值得的。 總會(huì)有 人理解！實(shí)習(xí)周記三在中心醫(yī)院實(shí)習(xí)大概有了一個(gè)多星期的時(shí)間， 一直以來(lái)總是提醒 自己要時(shí)?？偨Y(jié)， 把自己的日常經(jīng)

10、驗(yàn)分享給大家， 無(wú)奈自己太懶又沒 時(shí)間所以一直拖到現(xiàn)在，時(shí)常也變成偶爾了。來(lái)到這的十多天里，生 活也是過(guò)得挺跌宕起伏的，首先是樓下副食店不通情達(dá)理的老大爺， 再到這處你帶一袋方便面就可以自由出入的沒有任何安全措施的小 區(qū)，再到一個(gè)天天沒事找事的樓下生活真是如此多嬌。在此也是提醒大家尤其是女生們，出門在外，人情冷漠 ，你不找事，事來(lái)找 你，一定要時(shí)刻注意自己的人身安全。生活不易 ，且行且珍惜。言歸正傳 ，說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)生活。第一次輪轉(zhuǎn)和文雪被分到了兒 科一個(gè)每一位患者都叫你叔叔的科室， 每天不是孩子們的哭喊聲， 就是“白龍馬，蹄朝西?”的音樂聲。帶教老師是一個(gè)三十出頭的男護(hù) 士，待人超級(jí)好，作為科

11、室里唯一的男護(hù)士，人們都叫他“呂哥” 。 呂哥對(duì)實(shí)習(xí)生也不錯(cuò)， 有什么東西恨不得馬上就交給我們， 遇到上八 四班的時(shí)候還要請(qǐng)我們吃飯。科室里面的各位姐姐們對(duì)我也特別好， 醫(yī)院規(guī)定實(shí)習(xí)生三個(gè)月內(nèi)不允許操作， 可是她們每次去操作都會(huì)叫著 我，我一邊觀摩，她們一邊指導(dǎo)，有時(shí)候還能得到幾次上手的機(jī)會(huì)。這一周學(xué)會(huì)的東西也挺多，看醫(yī)囑、配藥擺藥換藥、做霧化、封留置 針、做理療、上監(jiān)護(hù)等等。有人說(shuō)： “實(shí)習(xí)生就是去醫(yī)院幫老師拿快 遞、買早飯的 ”，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我的實(shí)習(xí)生活并沒有那么糟糕，剛開始 的時(shí)候是有點(diǎn)不適應(yīng)， 感覺自己很多余， 原來(lái)看起來(lái)那么容易的事情， 做起來(lái)才知道那么不容易。但是你要記住，一切從基層

12、做起、勤快、 不懂就問(wèn) ，你終將會(huì)有所收獲。在實(shí)習(xí)中，第一，你一定要勤快、踏實(shí)，你要表現(xiàn)的自信，而不 是自大， 比如你操作時(shí)一定不要表現(xiàn)出你很稚嫩， 讓別人一眼就看出 你是實(shí)習(xí)的，自信是一種氣質(zhì)，你值得修煉。不要自大是需要你謙虛 好學(xué)，不懂就問(wèn)，時(shí)刻提醒自己是來(lái)學(xué)習(xí)的，不要盲目操作。雖然你 有了過(guò)錯(cuò)，老師會(huì)替你承擔(dān) ，但是健康所系，性命相托，生命可不 是在開玩笑。第二，你要學(xué)會(huì)機(jī)靈，隨機(jī)應(yīng)變。比如當(dāng)病人家屬向你 咨詢某件事情時(shí)，在學(xué)校，老師肯定會(huì)教給你這樣說(shuō)： “對(duì)不起，這 個(gè)我不知道，我?guī)湍闳?wèn)下我的老師?”對(duì)不起，你一句話就暴露了你 的身份 ，你們知道病人家屬看實(shí)習(xí)生是什么眼神嗎？你完全可

13、以說(shuō)： “你可以去問(wèn)問(wèn)你的主治大夫”或者直接說(shuō)“對(duì)不起，我不知道”就 可以了。第三，千萬(wàn)不要忘了你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)是一個(gè)重 要的階段，也許當(dāng)你在某一天迅速進(jìn)入臨床，撐起一片天的時(shí)候 ， 就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)的時(shí)候不好好看書真是后悔莫及。我也曾向某些老師問(wèn)過(guò)護(hù)士工資的問(wèn)題， 大多數(shù)的人其實(shí)還是過(guò) 得挺悲慘的， 護(hù)士真的不是一個(gè)輕松的工作， 如果你說(shuō)護(hù)士是一個(gè)高 薪職業(yè)，這個(gè)還真不好說(shuō)， 因?yàn)樗蛯W(xué)歷、職稱和工齡都有著很大的關(guān)系。如果你說(shuō)護(hù)士是鐵飯碗，那就更是大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)閲?guó)家撤銷 事業(yè)單位事業(yè)編制已基本成為事實(shí)。學(xué)歷真的很重要 ，并不是月工 資差幾百塊錢的問(wèn)題， 很多儲(chǔ)備干部的培訓(xùn)是要求學(xué)歷

14、的； 業(yè)務(wù)能力 很重要，他是你在臨床操作實(shí)踐的根本；職稱真的很重要，這意味著 你的工資等級(jí)， 這就需要你不斷地夯實(shí)你的專業(yè)知識(shí)， 提高自己的科 研能力。剩下的你就熬吧。 其實(shí)護(hù)理行業(yè)人才的就業(yè)面并不只有去醫(yī) 院做個(gè)護(hù)士， 還有很多職業(yè)我們是可以選擇的， 就比如我的一個(gè)學(xué)長(zhǎng) 面試上了一家養(yǎng)老培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 成為了一位小白領(lǐng)， 還有一位學(xué)長(zhǎng)去了 一家醫(yī)療器械公司成了一名銷售， 當(dāng)然如果你要非要干臨床的話， 康 復(fù)師也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 多多發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處， 好好 規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。以上就是這十幾天的工作生活經(jīng)歷及感悟，如意的，不如意的， 好的 ，壞的，我都接受了，生活絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟氵^(guò)得多

15、么不盡人意 就心慈手軟，它只會(huì)乘勝追擊，不斷地磨練你，讓你更好的站在這片 土地上，來(lái)保護(hù)你需要保護(hù)的人。 “莫欺少年窮”，我知道輾轉(zhuǎn)漂泊在 各地實(shí)習(xí)的兄弟姐妹也有不少的委屈與不堪， 但我也明白 “自信人生 二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里” ，愿實(shí)習(xí)過(guò)后的你們，變得更加堅(jiān)強(qiáng) ，努 力成為一個(gè)勇敢自信的自己！實(shí)習(xí)周記四時(shí)間過(guò)得很快 一個(gè)月的 ICU 實(shí)習(xí)結(jié)束了， 這是一個(gè)特別的科室， 因?yàn)檫@里的接觸不到患者家屬是一個(gè)比較無(wú)菌的環(huán)境， 但這也是一個(gè) 高強(qiáng)度的工作，需要全身心的投入到工作中尤其是夜班 沒規(guī)定兩小 時(shí)就要按時(shí)翻身， 操作并記錄每一項(xiàng)生命體征不得馬虎， 在這一個(gè)月 我也學(xué)到了很多東西， 在帶教老師

16、的悉心教導(dǎo)下， 我掌握了常用搶救 儀器的使用及報(bào)警后的處理，掌握了有創(chuàng)，無(wú)創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)，和 CVP 的測(cè)定，心肺復(fù)蘇技術(shù)，心電圖機(jī)， ，監(jiān)護(hù)儀，血糖儀，血?dú)夥治鰞x 等的使用和特護(hù)單的記錄， 了解一些 ICU 的常用藥。 能在老師的指導(dǎo) 下完成對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大困難的橈動(dòng)脈采血， 并能獨(dú)立完成給病人做氣 管切開術(shù)后護(hù)理，鼻飼，吸痰等，并嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。 我積極參 加科室里組織的小講課，不斷增強(qiáng)自己的理論知識(shí)，因?yàn)槲抑?，?論與實(shí)踐相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握， 在這個(gè)集中救治危重病 人的特殊護(hù)理單元里， 透過(guò)老師平日里的言行， 使我更深刻地感觸到 在 ICU 不僅要有過(guò)硬的操作技術(shù)， 同時(shí)還要

17、具備深厚的護(hù)理知識(shí)及相 關(guān)知識(shí)， 還要細(xì)心， 以后在工作中我也會(huì)越來(lái)越努力做一個(gè)全面優(yōu)秀 的護(hù)士。實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲：在這個(gè)科室讓我獲益匪淺， 我自己也學(xué)到了很多每天的定時(shí)翻身、 擦浴等基礎(chǔ)護(hù)理， 尤其是給多位高齡病人做氣管切開術(shù)后護(hù)理， 鼻飼， 吸痰等，嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。在老師的指導(dǎo)下幫助上著呼吸機(jī)的病人， 吸痰時(shí)，細(xì)細(xì)的管子插入氣管插管里，病人就會(huì)有劇烈的反應(yīng)，我的 心都在跟著起伏， 克服種種心理因素到后來(lái)慢慢平靜下來(lái)， 再見到其 他情況習(xí)慣許多。 我也見到了車禍大出血患者， 高空墜落開顱術(shù)后搶 救，讓我們見識(shí)到醫(yī)護(hù)人員非常耐心細(xì)致專業(yè)的一面。 還有對(duì)壓瘡的 檢查及處理，降低了危重病人并發(fā)癥的

18、發(fā)生。讓我深有體會(huì)，從護(hù)理 入手，培養(yǎng)評(píng)判性思維及解決問(wèn)題的能力。 也看到了醫(yī)生與護(hù)士都各 司其職，協(xié)力配合，護(hù)士發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上報(bào)告醫(yī)生，醫(yī)生也馬上進(jìn)行處 理，醫(yī)生需要根據(jù)病人病情進(jìn)行針對(duì)性治療時(shí)也會(huì)告知護(hù)士護(hù)理時(shí)該 注意的問(wèn)題。實(shí)習(xí)的每一天都能夠?qū)W到東西， 在實(shí)習(xí)過(guò)程中也很快樂， 老師們的笑容讓我們感到很溫暖！感謝在 icu 的每一位醫(yī)護(hù)工作者 在你們的培養(yǎng)下我相信自己會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。存在不足及努力方向 :記得最讓我印象深刻的是第一次抽動(dòng)脈血， 老師就直接讓我去抽， 還沒機(jī)會(huì)看老師的示范就要進(jìn)行操作， 自己顯得很緊張， 但是老師給 自己爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)自己可一定要把握啊！ 原來(lái)老師不是只讓我一個(gè)人操 作，還會(huì)在一旁給我講解抽動(dòng)脈血在操作前、 操作中和操作后的注意 事項(xiàng)，這樣一邊講解一邊操作，掌握的會(huì)快一些。在評(píng)估完病人的動(dòng) 脈準(zhǔn)備進(jìn)針時(shí)， 頭上就開始冒汗了， 想起之前看到另一個(gè)老