校本課程實(shí)施方案及主要教學(xué)方法描述

1、 校本課程實(shí)施方案及主要教學(xué)方法描述 一、教學(xué)實(shí)施方案：低年級(jí)兒童天真爛漫，作畫(huà)特點(diǎn)是憑感性，憑興趣有時(shí)似乎是隨想隨畫(huà)，如行云流水不知方向，這種不受任何約束的童心是兒童特有的，也是他們最寶貴的東西。所以創(chuàng)作畫(huà)的教學(xué)就應(yīng)該從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始。從以下四步實(shí)施教學(xué)：1、臨摹并添畫(huà)。2、多畫(huà)記憶畫(huà)。3、養(yǎng)成觀察習(xí)慣。4、培養(yǎng)繪畫(huà)能力和創(chuàng)作能力。 二、主要教學(xué)方法描述：1、臨摹并添畫(huà)。對(duì)白紙一樣的低年級(jí)學(xué)生完全放手讓其想象，而不提供聯(lián)想素材，是難收到好的效果的。所以，在上臨摹課時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生添畫(huà)東西，甚至可以根據(jù)自己的想象對(duì)畫(huà)面進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。學(xué)生添畫(huà)東西，實(shí)際上脫離了臨摹的范圍，這里已經(jīng)包含著創(chuàng)作的雛形了，

2、如畫(huà)面構(gòu)圖的安排、情節(jié)的處理等等。2、畫(huà)記憶畫(huà)。記憶畫(huà)比臨摹畫(huà)更接近創(chuàng)作，讓學(xué)生練習(xí)記憶畫(huà)，不僅可以增強(qiáng)他們的形象記憶和識(shí)別能力，而且還通過(guò)自己獨(dú)立的安排畫(huà)面、設(shè)色等步驟，為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。3、重點(diǎn)“練”習(xí)，教師巡導(dǎo)?！熬殹本褪亲寣W(xué)生把學(xué)過(guò)的知識(shí)通過(guò)“分層”強(qiáng)化訓(xùn)練形成的基本技能。在學(xué)生練習(xí)繪畫(huà)時(shí)，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的環(huán)境，因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才能在最佳狀態(tài)進(jìn)行練習(xí)，也能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。當(dāng)然，此時(shí)也不能忽視教師的指導(dǎo)，教師應(yīng)該適時(shí)、必要的、謹(jǐn)慎的、有效的加以指導(dǎo)，讓學(xué)生真正在練習(xí)中掌握知識(shí)，掌握技能。4、相互點(diǎn)“評(píng)”，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在評(píng)價(jià)時(shí)，教師可以把學(xué)生的繪畫(huà)作品展示給同學(xué)們

3、相互比較，然后選出最優(yōu)秀的或自己最喜歡的作品。從而檢查目標(biāo)的達(dá)到度，讓學(xué)生自己反思學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，使之在以后采取措施調(diào)整與改進(jìn)，達(dá)到自我教育的目的。 三、預(yù)期目標(biāo)：在教學(xué)活動(dòng)中，要通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)培養(yǎng)他們的有益興趣，發(fā)展其觀察與認(rèn)識(shí)能力，想像與創(chuàng)作能力，并在繪畫(huà)過(guò)程中豐富情感，發(fā)展其個(gè)性以及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓每個(gè)學(xué)生從敢畫(huà)、會(huì)畫(huà)、愛(ài)畫(huà)、到初步的會(huì)用畫(huà)畫(huà)的形式表達(dá)自己的心聲，實(shí)現(xiàn)“睜大眼睛看世界、閉上眼睛想世界、拿起畫(huà)筆畫(huà)出童心世界”的發(fā)展目標(biāo)。四壩中心小學(xué)校本課程特色課教師工作計(jì)劃及實(shí)施方案課程： 簡(jiǎn)筆畫(huà)教師： 柳海英 二00九年九月一日參加學(xué)生花名冊(cè)序號(hào)姓 名性別年 級(jí)序號(hào)姓 名性別年 級(jí)

4、1楊凱男二年級(jí)18張鈺女二年級(jí)2宋萍女二年級(jí)19李軒男二年級(jí)3王明浩男二年級(jí)20張琰女二年級(jí)4張燕女二年級(jí)21張杰男二年級(jí)5胡鵬男二年級(jí)22張靜女二年級(jí)6丁玲玲女二年級(jí)23秦悅女二年級(jí)7路冰女二年級(jí)24秦耀邦男二年級(jí)8毛文賢男二年級(jí)25咸玉龍男二年級(jí)9張保兵男二年級(jí)26殷玉潔女二年級(jí)10張榮靜女二年級(jí)27毛靜女二年級(jí)11羅嘉良男二年級(jí)28亢樂(lè)男二年級(jí)12楊婷女二年級(jí)29王建偉男二年級(jí)13陰宇男二年級(jí)14馬潔女二年級(jí)15馬宏偉男二年級(jí)16王青陽(yáng)女二年級(jí)17王立剛男二年級(jí)合計(jì)人數(shù)29備注：教師上課前先點(diǎn)名，對(duì)無(wú)故不來(lái)上課的學(xué)員一定要和班主任聯(lián)系，在上課中途學(xué)員不得私自離開(kāi)教室或活動(dòng)場(chǎng)地，教師隨時(shí)清

5、查人數(shù)，保證活動(dòng)有序進(jìn)行，對(duì)不遵守紀(jì)律，自由散漫的學(xué)員應(yīng)給予教育引導(dǎo)。第一學(xué)期工作計(jì)劃表課題周次日期教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容組建小組 二9月10日1、組建小組2、明確要求3、準(zhǔn)備材料：繪畫(huà)紙、彩筆、油畫(huà)棒秋天的果園三9月17日目標(biāo)：了解秋天的景物特點(diǎn)，用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)內(nèi)容：1、交流秋天的特點(diǎn)2、觀察秋天的景物圖。3、學(xué)生作畫(huà)。各種水果四9月24日目標(biāo)：能合理布局畫(huà)面，畫(huà)出自己喜歡的水果。教學(xué)內(nèi)容：1、說(shuō)說(shuō)自己喜歡的水果。2、欣賞老師的范畫(huà)。3、學(xué)生作畫(huà)。海底世界五10月8日目標(biāo)：了解海底的寶藏，用自己的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)教學(xué)內(nèi)容：1、說(shuō)說(shuō)海底有哪些寶藏。2、欣賞圖片。3、自己作畫(huà)4、講評(píng)欣賞。喜歡

6、的動(dòng)物八10月15日目標(biāo)：畫(huà)出自己喜歡的小動(dòng)物。教學(xué)內(nèi)容：1、互相說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物。2、觀察動(dòng)物圖片3、老師示范4、學(xué)生作畫(huà)第一學(xué)期工作計(jì)劃表課題周次日期教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容美麗的天鵝 九10月22日目標(biāo)：合理布局，畫(huà)好天鵝。教學(xué)內(nèi)容：1、教師示范構(gòu)圖及畫(huà)法。2、介紹涂色方法。3、學(xué)生作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。海上輪船十10月29日目標(biāo)：學(xué)會(huì)畫(huà)船教學(xué)內(nèi)容：1、說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的船。2、欣賞圖片。3、學(xué)生作畫(huà)仙人掌十一11月12日目標(biāo)：正確勾勒仙人掌的形狀。教學(xué)內(nèi)容：1、觀察仙人掌，說(shuō)說(shuō)它的形狀。2、講解畫(huà)法并示范。3、學(xué)生作畫(huà)4、講評(píng)。冬天來(lái)了十二11月19日目標(biāo)：用畫(huà)表現(xiàn)出冬天的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：1、

7、交流冬天的景物特點(diǎn)。2、欣賞老師的范畫(huà)3、學(xué)生作畫(huà)。向日葵十三11月26日目標(biāo)：畫(huà)向日葵，要求構(gòu)圖美觀，合理。教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)特點(diǎn)。2、學(xué)生作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。3、介紹自己的作品。互相觀摩。第一學(xué)期工作計(jì)劃表課題周次日期教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容梅花 十四12月3日目標(biāo)：學(xué)畫(huà)梅花，掌握背景色的畫(huà)法。教學(xué)內(nèi)容：1、出示梅花圖，觀察形狀、顏色。2、老師范畫(huà)并講涂色方法。3、學(xué)生創(chuàng)作。漂亮的雪人十五12月10日目標(biāo)：畫(huà)一個(gè)漂亮的雪人。教學(xué)內(nèi)容：1、課前玩堆雪人的游戲。2、說(shuō)說(shuō)自己是怎樣堆雪人的。3、畫(huà)出漂亮的雪人。4、展示自己的作品。自由創(chuàng)作十六12月17日目標(biāo)：發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作。教學(xué)內(nèi)容

8、：1、提出要求2、自由創(chuàng)作3、展示作品，互相觀摩。 校本課程實(shí)施方案及主要教學(xué)方法描述 一、教學(xué)實(shí)施方案：低年級(jí)兒童天真爛漫，作畫(huà)特點(diǎn)是憑感性，憑興趣有時(shí)似乎是隨想隨畫(huà)，如行云流水不知方向，這種不受任何約束的童心是兒童特有的，也是他們最寶貴的東西。所以創(chuàng)作畫(huà)的教學(xué)就應(yīng)該從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始。從以下四步實(shí)施教學(xué)：1、臨摹并添畫(huà)。2、多畫(huà)記憶畫(huà)。3、養(yǎng)成觀察習(xí)慣。4、培養(yǎng)繪畫(huà)能力和創(chuàng)作能力。 二、主要教學(xué)方法描述：1、臨摹并添畫(huà)。對(duì)白紙一樣的低年級(jí)學(xué)生完全放手讓其想象，而不提供聯(lián)想素材，是難收到好的效果的。所以，在上臨摹課時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生添畫(huà)東西，甚至可以根據(jù)自己的想象對(duì)畫(huà)面進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。學(xué)生添畫(huà)東西，實(shí)

9、際上脫離了臨摹的范圍，這里已經(jīng)包含著創(chuàng)作的雛形了，如畫(huà)面構(gòu)圖的安排、情節(jié)的處理等等。2、畫(huà)記憶畫(huà)。記憶畫(huà)比臨摹畫(huà)更接近創(chuàng)作，讓學(xué)生練習(xí)記憶畫(huà)，不僅可以增強(qiáng)他們的形象記憶和識(shí)別能力，而且還通過(guò)自己獨(dú)立的安排畫(huà)面、設(shè)色等步驟，為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。3、重點(diǎn)“練”習(xí)，教師巡導(dǎo)?！熬殹本褪亲寣W(xué)生把學(xué)過(guò)的知識(shí)通過(guò)“分層”強(qiáng)化訓(xùn)練形成的基本技能。在學(xué)生練習(xí)繪畫(huà)時(shí)，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的環(huán)境，因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才能在最佳狀態(tài)進(jìn)行練習(xí)，也能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。當(dāng)然，此時(shí)也不能忽視教師的指導(dǎo)，教師應(yīng)該適時(shí)、必要的、謹(jǐn)慎的、有效的加以指導(dǎo)，讓學(xué)生真正在練習(xí)中掌握知識(shí)，掌握技能。4、相互點(diǎn)“評(píng)”，取長(zhǎng)補(bǔ)

10、短。在評(píng)價(jià)時(shí)，教師可以把學(xué)生的繪畫(huà)作品展示給同學(xué)們相互比較，然后選出最優(yōu)秀的或自己最喜歡的作品。從而檢查目標(biāo)的達(dá)到度，讓學(xué)生自己反思學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，使之在以后采取措施調(diào)整與改進(jìn)，達(dá)到自我教育的目的。 三、預(yù)期目標(biāo)：在教學(xué)活動(dòng)中，要通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)培養(yǎng)他們的有益興趣，發(fā)展其觀察與認(rèn)識(shí)能力，想像與創(chuàng)作能力，并在繪畫(huà)過(guò)程中豐富情感，發(fā)展其個(gè)性以及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓每個(gè)學(xué)生從敢畫(huà)、會(huì)畫(huà)、愛(ài)畫(huà)、到初步的會(huì)用畫(huà)畫(huà)的形式表達(dá)自己的心聲，實(shí)現(xiàn)“睜大眼睛看世界、閉上眼睛想世界、拿起畫(huà)筆畫(huà)出童心世界”的發(fā)展目標(biāo)。四壩中心小學(xué)校本課程特色課教師工作計(jì)劃及實(shí)施方案課程： 簡(jiǎn)筆畫(huà)教師： 柳海英 二0一0年三月一日參加

11、學(xué)生花名冊(cè)序號(hào)姓 名性別年 級(jí)序號(hào)姓 名性別年 級(jí)1楊凱男二年級(jí)18張鈺女二年級(jí)2宋萍女二年級(jí)19李軒男二年級(jí)3王明浩男二年級(jí)20張琰女二年級(jí)4張燕女二年級(jí)21張杰男二年級(jí)5胡鵬男二年級(jí)22張靜女二年級(jí)6丁玲玲女二年級(jí)23秦悅女二年級(jí)7路冰女二年級(jí)24秦耀邦男二年級(jí)8毛文賢男二年級(jí)25咸玉龍男二年級(jí)9張保兵男二年級(jí)26殷玉潔女二年級(jí)10張榮靜女二年級(jí)27毛靜女二年級(jí)11羅嘉良男二年級(jí)28亢樂(lè)男二年級(jí)12楊婷女二年級(jí)29王建偉男二年級(jí)13陰宇男二年級(jí)14馬潔女二年級(jí)15馬宏偉男二年級(jí)16王青陽(yáng)女二年級(jí)17王立剛男二年級(jí)合計(jì)人數(shù)29備注：教師上課前先點(diǎn)名，對(duì)無(wú)故不來(lái)上課的學(xué)員一定要和班主任聯(lián)系，在

12、上課中途學(xué)員不得私自離開(kāi)教室或活動(dòng)場(chǎng)地，教師隨時(shí)清查人數(shù)，保證活動(dòng)有序進(jìn)行，對(duì)不遵守紀(jì)律，自由散漫的學(xué)員應(yīng)給予教育引導(dǎo)。第二學(xué)期工作計(jì)劃表課題周次日期教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容組建小組 二3月4日1、組建小組2、明確要求3、準(zhǔn)備材料：繪畫(huà)紙、彩筆、油畫(huà)棒美麗的春天三3月11日目標(biāo)：了解春天的景物特點(diǎn)，用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)內(nèi)容：1、交流春天的特點(diǎn)2、觀察春天的景物圖。3、學(xué)生作畫(huà)。各種水果四3月18日目標(biāo)：能合理布局畫(huà)面，畫(huà)出自己喜歡的水果。教學(xué)內(nèi)容：1、說(shuō)說(shuō)自己喜歡的水果。2、欣賞老師的范畫(huà)。3、學(xué)生作畫(huà)。海底世界五3月25日目標(biāo)：了解海底的寶藏，用自己的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)教學(xué)內(nèi)容：1、說(shuō)說(shuō)海底有哪些寶

13、藏。2、欣賞圖片。3、自己作畫(huà)4、講評(píng)欣賞。喜歡的動(dòng)物八4月1日目標(biāo)：畫(huà)出自己喜歡的小動(dòng)物。教學(xué)內(nèi)容：1、互相說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物。2、觀察動(dòng)物圖片3、老師示范4、學(xué)生作畫(huà)第二學(xué)期工作計(jì)劃表課題周次日期教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容美麗的天鵝 九4月8日目標(biāo)：合理布局，畫(huà)好天鵝。教學(xué)內(nèi)容：1、教師示范構(gòu)圖及畫(huà)法。2、介紹涂色方法。3、學(xué)生作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。海上輪船十4月22日目標(biāo)：學(xué)會(huì)畫(huà)船教學(xué)內(nèi)容：1、說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的船。2、欣賞圖片。3、學(xué)生作畫(huà)仙人掌十一4月29日目標(biāo)：正確勾勒仙人掌的形狀。教學(xué)內(nèi)容：1、觀察仙人掌，說(shuō)說(shuō)它的形狀。2、講解畫(huà)法并示范。3、學(xué)生作畫(huà)4、講評(píng)。冬天來(lái)了十二5月6日目標(biāo)：用畫(huà)

14、表現(xiàn)出冬天的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：1、交流冬天的景物特點(diǎn)。2、欣賞老師的范畫(huà)3、學(xué)生作畫(huà)。向日葵十三5月 13日目標(biāo)：畫(huà)向日葵，要求構(gòu)圖美觀，合理。教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)特點(diǎn)。2、學(xué)生作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。3、介紹自己的作品?；ハ嘤^摩。第一學(xué)期工作計(jì)劃表課題周次日期教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容梅花 十四5月20日目標(biāo)：學(xué)畫(huà)梅花，掌握背景色的畫(huà)法。教學(xué)內(nèi)容：1、出示梅花圖，觀察形狀、顏色。2、老師范畫(huà)并講涂色方法。3、學(xué)生創(chuàng)作。漂亮的雪人十五6月3日目標(biāo)：畫(huà)一個(gè)漂亮的雪人。教學(xué)內(nèi)容：1、課前玩堆雪人的游戲。2、說(shuō)說(shuō)自己是怎樣堆雪人的。3、畫(huà)出漂亮的雪人。4、展示自己的作品。自由創(chuàng)作十六6月10日目標(biāo)：發(fā)

15、揮想象，自由創(chuàng)作。教學(xué)內(nèi)容：1、提出要求2、自由創(chuàng)作3、展示作品，互相觀摩。meet the construction drawings provided strength and workability of construction requirements, mixing ratio must be determined by test. construction when you need to change the mix of cementitious material, retesting, and submitted to the supervisor for approval

16、. (2) mixing of cementitious materials, should be carried out strictly according to the test to determine the ingredients of ingredients, no tampering, ingredient weighing errors should be allowed subject to the following: cement ± 2%; sand, gravel is ± 3%, water, additives ± 1%. (3)

17、the cementitious material in the mixing process should remain of coarse and fine aggregate water stability, according to changes in moisture content of aggregate and adjust water to ensure the accuracy of the water/cement ratio. (4) mixing time of cementitious materials: mechanical mixing of not les

18、s than 23min, not artificial mix. local small artificial mixture of dry mix at least three times, then wet-mix to uniform color, can be used. (5) with cementitious materials should be mixed. cementitious materials allowed interval should be determined through experiments, or refer to the table selec

19、ted. segregation during transport and storage, water mortar and masonry before mixing again, initial setting of cementitious materials shall not be used. cementitious materials allow breaks when laying temperature () allowed interval (min), ordinary portland cement and slag portland cement 203090120

20、1020135180510195/8.4.5 and pozzolana cement masonry masonry with pu casting method, the process is: masonry preparation material selection puts pulp placed stone . 8.5 8.5.1 masonry mortar for construction of masonry sand in the sand, and sift the sand shall not include grass-roots and other debris.

21、 sand clay does not exceed 5%. mixing of mortar 350l mortar mixer. mixing time, finished feeding, and shall not be less than 1.5min, the batching process, cement batching error control within ± 5%. mortar mix used cement mortar used in the blended into 3h, such as a temperature of over 30 ° c during the construction period, within 2h of the blended into finished