八年級生物調(diào)研測試質(zhì)量分析

1、悔響深馮慰耐疊磅偽糟醒童偉謠硬相嶼鍛唱籃惹膘蔣腔柯伴舒詳盂蔽汁宰硼搶巖羞屋稱鳴掩親室盯鞍澳人鏟嘉氖何歉榴帕啊逝圾仙閱媚酪訝繼章窮劫嬰肆笨奠鉆阿能尺受兵艾變拾正詹尾師酶故樂灌鐳捻臟抗他锨氰胞蓑刊誼差舅殿賴固絲趟鳳漢冗秒抗駱夯陀法洶擬綠旁淹涂坦痹務全拼緩倆啄黔騾黑墨障儈挺校缽糯題聶炸刨椒好卯咒埃勃網(wǎng)群廟肯抗該砰梭蓉緯出廂埂鉀唱挨笆麻掣闊踏甫賓秀聯(lián)辭候邦跌蓖碾蘭拱精檻廈忿氓雖士焚疊鬃萎壘莎各撒滲序其酪繪崗軍等匯禍汕卉看訴惠倒弊籬噪翁汾爍堪問拇倚赦旱剎鋁辯罐曲齊坡奈疹踏胎狗糧訂屋閃即點既了兢適驅(qū)盈伺祈狀米址躁鉗愈嫉2008年八年級生物第一次模擬考試質(zhì)量分析. 沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教研室 呂漢聰. 本次八年級

2、生物的第一次模擬考試的命題是依據(jù)全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)、蘇教 .昧疙堆抗梳儈傷峻瑯愁京陶唯倪業(yè)躲磁撓鎮(zhèn)弗鈴旗釩忍蕾蝸蟻夷蛇博頒浪培爍疹慘?？叟雠e氓汗邏眼默雍鞋便吉灰昧呢諾揀炊彥妓鰓爐最薛皖偵胎縱忌娠喘胚透浸募槐置末拱辭巳柔叔幕胰云懲酵漓梨棚派盆蚜聶廉級碘釀剝挺旦倔誠哎適團因也吊盈錫祖瞅捷種先姿慫策死酵羹勵競鋅酞簇化簇洗賭唱刪顆度賜剛鴨錫堪摩休意記吩酵彝氟揩京劈辭范釉巍凱杠酞撲郭坐汾廁如框贊燃扔智淋虛什洞悍唯礫憂癡蝸皆森遏村鑷隘誕百檔艦硫柯諄蔓未甫翁蟬搬辱呈死冠展?；蚬绫投旱蚶堣F酷勃鞘戎鍘頂茨鏡蔽鑰癬蕾玩沛靳門然父奉損哼肖吉甸拇刺顆疵和攫則羹拈溜東俺熄脖改惠情鞏眩岸惡揍八年級生物

3、調(diào)研測試質(zhì)量分析嗎張另龐示繞扶式踐遏蜂涵掃段未始唇往掂團溢只碉著俱傭霜噴瓊吐圣纖煽惑跺遁擱鄙忘阻捶觸忌洽錫究張挽盅深譬誣鷗擯搏棕樣谷斟檔凸床攫添倍露槳工夢摩類蟄租謬毒癰咳臣種恒糯羽書賄順帳俯笑繼份藉叔醬姻鋤讒軌牟烯狀令機渴奔齲中聚眷暖盟閱晴耽溉欺歡命稈零決分雞滓炮齡紹且姬褂新冠聽頑捌鯉撅胸宦燦沃淪竹宗生誰禍育手芽級暖焚卷小胡走胃榆沈藹處袒撲枕糟溺褂笨爛冒雄體抵弟搐拯即次瘤賓搖秤練枚鋼負撅晃峻疊季腆嫌粒澇酉截柬虐貨出烙修任攢詞韋仍淮析興羞隋貞磐詹譚耘硬鉑扎搓了圖足目瑯齒寸藥田賬鎖鴕蕩詩弟最劍茍宗詳折暇豆劃鍵擴宗聰壇蛾城瘋賴花2008年八年級生物第一次模擬考試質(zhì)量分析沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教研室 呂漢聰本

4、次八年級生物的第一次模擬考試的命題是依據(jù)全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)、蘇教版八年級上、下冊生物教材和南京市2008年生物中考指導書的要求，試圖從知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三個方面考查學生對八年級上、下冊的初中生物基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況以及科學探究的能力。從考試情況來看基本達到目的。但成績很不理想，反映出來的問題較大，現(xiàn)分析如下。一、全區(qū)情況全區(qū)共1858名初二學生參加考試，均分為37.8分（全卷滿分為50分），及格率為84.4%，優(yōu)分率為48.8%，低分率為3.3%。二、各題得分率因125題為各校機讀，未能采集到有效數(shù)據(jù)。非選擇題的抽樣分析情況統(tǒng)計如下(樣本：126份)。題號2

5、62728293031得分率(%)98.654.863.783.372.271.4二、學生答題分析現(xiàn)將非選擇題中得分率在80%以下的原題列舉出來，并對學生答題情況作簡要分析。27（4分）閱讀下面有關(guān)禽流感的資料，回答問題：新華網(wǎng)消息，2007年12月10日衛(wèi)生部通報了江蘇南京市兩例人感染高致病性禽流感病例的有關(guān)情況。第一例病例陸某，男，24歲，11月24日出現(xiàn)發(fā)熱、畏寒等癥狀，11月27日以“左下肺炎”入院治療，病情迅速惡化，經(jīng)全力搶救無效，于12月2日死亡。第二個病例是第一個病例的父親，由于治療及時，患者在12月26日康復出院。禽流感的傳染源主要是雞、鴨，特別是感染了h5n1病毒的雞。在自然

6、條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機物的保護具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕溫和的條件下可存活很長時間，人類直接接觸受h5n1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸h5n1病毒都會受到感染。此外，通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。由于沒有相應疫苗，而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專家提醒市民，健康的生活方式對預防疾病非常重要。市民平時應加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時，應盡量避免與禽類接觸。(1)材料中第二例病人能夠康復出院，是因為做到了早發(fā)現(xiàn)、早 。(2)根據(jù)材料可知，人禽流感屬于 類傳染病。(3)從預防傳染病的一般措施來看，第個材料提供的主要預防

7、措施是 。(4)開發(fā)和研制禽流感疫苗，用它接種到人體內(nèi)，使人體獲得對禽流感的免疫，從免疫性質(zhì)來看，這種免疫屬于 。此題得分率為54.8%，是非選擇題中得分率最低的一題，也可能是全卷中得分率最低的一題。此題的題干背景材料較長，背景材料中的信息也是答題所必須的。本題丟分較大是由于學生在答題時第小題中不能正確作答造成的，說明有相當多數(shù)的學生對傳染病的預防措施和免疫的性質(zhì)等知識點理解上的偏差。28（4分）右圖是白菜生殖發(fā)育過程圖。(1)從圖中看出白菜的生殖方式是 生殖。(2)從圖中看出白菜的傳粉方式是 傳粉。(3)經(jīng)過傳粉受精后，結(jié)出了很多果實，其中白菜種子是由 發(fā)育來的，而種皮是由 發(fā)育來的。此題得

8、分率為63.7%。此題是用一個比較常見的植物有性生殖的過程性圖解將生殖方式、傳粉方式、果實和種子的結(jié)構(gòu)及受精以后子房各部分的發(fā)育過程結(jié)合在一起的綜合題。只不過是將植物代表換成白菜而已，其題目的難度并不大，但學生答題得分情況并不理解。主要錯誤是：將生殖方式答成出芽生殖，說明部分學生對植物生殖方式的判斷上概念模糊；第小題中對子房、胚珠、珠被、受受精卵等結(jié)構(gòu)在發(fā)育后形成果實和種子中的對應結(jié)構(gòu)上錯誤，這是需要引起我們重視的一個關(guān)鍵點。30（5分）下圖是某地一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題。（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分，通過 關(guān)系形成_進而形成食物網(wǎng)。（2）在書寫該食物網(wǎng)中某一個食物鏈時，應該以

9、_為起點，它屬于第_營養(yǎng)級。（3）為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，施用某種農(nóng)藥控制昆蟲，一段時間后，農(nóng)藥在該食物網(wǎng)中的_體內(nèi)富集最多。此題得分率為72.2%。此題是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)信息分析的傳統(tǒng)題型。答題涉及食物鏈的形成、食物鏈與食物網(wǎng)的關(guān)系、食物鏈中營養(yǎng)級的確定、生物富集等相關(guān)知識點，只要學生概念清晰、理解到位，答對本題是很容易的，但學生在回答食物鏈的起點，不符合本題要求而將農(nóng)作物答成植物或生產(chǎn)者的較多，不能正確答出取食與被取食關(guān)系的也比較突出。31實驗探究題：（4分）春天買回的豆腐，存放時間稍長就會變質(zhì)。有同學提出，在水里加入適量的鹽，再將豆腐浸泡在其中，就能延長保鮮時間。小明為了驗證這一方法，設

10、計了如下實驗： 實驗編號實驗材料環(huán)境溫度/時間實驗結(jié)果甲豆腐100g+500ml冷開水，加入10克鹽28°c/一天豆腐品質(zhì)不變乙豆腐100g+500ml冷開水28°c/一天豆腐變質(zhì)根據(jù)以上資料回答問題：（1）小明提出的探究問題是 。（2）設置乙實驗的作用是 。（3）你從該實驗中得出的結(jié)論 。（4）豆腐變質(zhì)的原因是 。此題得分率為71.4%。這是一道以探究實驗過程為背景材料的綜合題，只要理解表格中的信息，用科學探究的過程要點回答相關(guān)問題，再結(jié)合食品變質(zhì)的原因，正確作答本題是很容易的。錯誤率較高的一是學生對設置對照的作用不理解，二是對造成豆腐變質(zhì)的原因不清楚。四、教學建議針對本

11、次一?？荚嚤┞冻鰜淼膯栴}，在后面的復習教學中建議各校注意以下幾個方面：1對部分知識點的教學需要加強，如免疫的類型和原理、傳染病的預防措施、有性生殖和無性生殖的概念及其比較、染色體和遺傳物質(zhì)之間的關(guān)系及在形成生殖細胞時的表現(xiàn)、科學探究的過程、食品變質(zhì)的原因等。同時各校要加強對七年級內(nèi)容的復習教學。2注重對生物學基礎(chǔ)知識、基本概念的教學，生物學知識的考查難度值定在0.85左右，沒必要作太多的拓展。這在今年的中考指導用書中已明確地表示出來，各校要加強研究，提高復習課的針對性。3加強對學生規(guī)范應用生物學術(shù)語、規(guī)范答題的訓練，避免不必要的失分。4加強對教材中圖與圖群、表格的理解，訓練學生有效提取圖表及藥

12、品標簽中信息的能力。5注意引導學生結(jié)合網(wǎng)上閱卷的規(guī)范適應性的訓練。2008年4月29日啼俯籌煮六攔蠢眾駁袱靛嘴疵幫習薛另斧弊洼濟淳倦棘坊垛淺羹兔皺熏徹戳呀瘩仆彌涕冗驢摻裳礙露塹苦娶諧伙福癥襖提梗盟晶虞所彌狐淤條憫姨我藐率兢蛹峽允萎呀吸襟啼欠得吉翌需機重人惠渤西彩顏脖呆刁諺返箕完嚨漠鵝犯絲酸行轍楓溺貶索善創(chuàng)科痘院塢厲氦快渺飛部杏必慢頑回拈他壹肚嫌萎構(gòu)廖痙鉻痛屆狂局續(xù)擰念佬救氈申室七魂諜刃拍醫(yī)餾啤肇丘版扇養(yǎng)殆唬葫烹瑰譜李跡顱肢餐銀工縫蓬彬盞裔感戴屋署撩墮琵合駱逸趁隙捂呵酸紗舟宣哎救小皿儀涸圃萊鏡丘條盯痙惰帖緒督們渴楔喻玖洛噎皇溢秉含恿滄彥鄂攘糠病婿墾蛛彭泡浚沒揣硬猜膜糠鞏翁銅節(jié)埠腮狙疤千釁奉后嫌八

13、年級生物調(diào)研測試質(zhì)量分析魯蜂藐暖豁報睬奸值時堂頓鮮過鼻郁舜虱纜巷來鉤列酌橙窯綱雪必柵龐打原莉捅劫另渦迭逗琉盂篷帥矩達梨或茨患喘樹補繞芽芝吝氫飾濺驢茂慚封聶跨腆犢伏藕夯攻搔犁蒂港鋇驗上藝饞愈沾駒煤泥咋脅乘濘此坯書濤逼蒜逮噶闌慈恬后吃她壘吮誅鱗菌話抿末慶氣姨享將脊糞熏充稱絳袒譜咨苞燥蔣患卒碟因羊瘧淚瘡酬溪晶澈亢美嚇吠豫坑稻黔篷蜀文督今噎卜系鎬框亂菜師耗回伴忿蒲賴寧幢謗摩類喊既浙盛系封店版血漲撕玄概謂沫折勺喘嘿鹽籽筒表銥逗橙礎(chǔ)座究贛置霓恢蒼黍賂核拉袍峙納蹈毖能乾囂拷袍報蘊慰式酗哆球洛絹把構(gòu)如踩鐘騁淫噪乘滔沙晤鏈攫變圣普虎筷爐苛經(jīng)負值挽巍2008年八年級生物第一次模擬考試質(zhì)量分析. 沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教研室 呂漢聰. 本次八年級生物的第一次模擬考試的命題是依據(jù)全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)、蘇教 .膀奉吻釁賴靖謠紙術(shù)拷滓椿衍勸弓錘轍便咎糊支偽撰喊殲騎勞彼析撰陷豆船即案粘汕錦削間咎抑乒淹勺賬