



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、多重復(fù)句的分析多重復(fù)句是指有兩層或兩層以上關(guān)系的復(fù)句。高考要求能夠正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),正確分析多重復(fù) 句的第一層次(最多到第二重)。下面介紹一下多重復(fù)句的分析方法,但要注意的是:讀懂句子,抓中心意思是分析多重復(fù)句的最 主要的方法,不理解意思再好的技巧也沒有用處。一、兩分法多重復(fù)句的第一重關(guān)系是全句要敘述說明的中心意思,揭示了全句的主要矛盾,是全句所要表達(dá) 的主要意思所在。第一層分完后,全句是相對(duì)完整的兩個(gè)部分,從整體上展示了全句的主要關(guān)系。這 樣切分完后,要保證確實(shí)將全句一分為二,不可有多余的部分。比如你分析了一個(gè)句子是轉(zhuǎn)折關(guān)系, 卻有發(fā)現(xiàn)有一句不是轉(zhuǎn)折的結(jié)果,那你就要考慮重新劃分了。例1、雖然
2、如此,丨黨的領(lǐng)導(dǎo)在一九三一年至一九三四年卻因?yàn)橄萑肓诵?轉(zhuǎn)折的嚴(yán)重的左傾錯(cuò)誤,II以致不但沒有在紅軍勝利,人民抗日反蔣的有利形勢(shì)下,將革命推向前進(jìn),III因果遞進(jìn) 反而使革命受到新的挫折。分析:之間轉(zhuǎn)折關(guān)系 ,之間因果關(guān)系,之間遞進(jìn)關(guān)系。那么,哪個(gè)是統(tǒng)轄全句的主要關(guān) 系呢?倘在之間劃分第一層,全句看做因果兩部分,則是贅余的游離的;倘在之間劃分第 一層,把全句看成遞進(jìn)關(guān)系的兩部分,兩句是贅余的,包括不進(jìn)去。所以必須在與之間 劃第-層,全句是一個(gè)轉(zhuǎn)析關(guān)系的復(fù)句。例2、認(rèn)真落實(shí)知識(shí)分子政策是必要的,I沒有知識(shí)分子II“四化”就不能實(shí)現(xiàn)。因果假設(shè)例3、題目14。二、壓縮法把句子壓縮為最簡(jiǎn)單的只有主語(yǔ)、
3、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的句子(去除枝葉),這樣更加鮮明,也可以把句子改成自己熟悉的說法,只要意思不變。例1、如果我們黨不知道在一定時(shí)期中同資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合,黨就不能前進(jìn),革命就不能發(fā)展;如果我們黨 _不知道在聯(lián)合資產(chǎn)階級(jí)時(shí)又同資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行堅(jiān)決的、嚴(yán)肅”的”和平斗爭(zhēng),黨在思想上、政治上、組織上就會(huì)瓦解,革命就會(huì)失?。挥秩绻覀凕h在被迫著同資產(chǎn)階級(jí)分裂時(shí)不同資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行堅(jiān)決的、嚴(yán) 肅的武裝斗爭(zhēng),同樣黨也就會(huì)瓦解,革命也就會(huì)失敗??蓧嚎s成劃線的部分。例2、如果把自己看作群眾的主人,I那么不管他們有多大的才能,II也是群眾所不需要的,II他們假設(shè)條件并列的工作是沒有前途的。分析:這句我們可以首先將第三重關(guān)系的兩個(gè)分句
4、壓縮掉一個(gè)(都強(qiáng)調(diào)不好的結(jié)果,屬于一個(gè)意義群落),使這句變成二重關(guān)系復(fù)句。然后再將第二重條件關(guān)系的偏句壓縮掉,使這句變成一般復(fù)句。變成:如果把自己看作群眾的主人,丨那么這種人群眾是不需要的。很明顯是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。三、關(guān) 聯(lián)詞法 所謂關(guān)聯(lián)法,就是抓住關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),劃分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的管轄范圍,尤其要抓住能夠統(tǒng)領(lǐng)全句的關(guān)聯(lián)詞 語(yǔ),以之作為劃分檢驗(yàn)第一層次的標(biāo)志。所謂統(tǒng)領(lǐng)全句,就是這套(或這個(gè) )關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)能將整個(gè)句子一分為二,成為兩個(gè) "部分 "。具體地說,一個(gè)多重復(fù)句首尾兩句有一對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)互相呼應(yīng),或后一個(gè)關(guān)聯(lián) 詞語(yǔ)不在句末,但可以管到句末,那么第一層就劃在帶后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子前
5、。如果沒有關(guān)聯(lián)詞, 可以嘗試自己去加合適的關(guān)聯(lián)詞。例 1、不管這些思想在當(dāng)時(shí)人們心目中是處在多么神圣的地位,丨哥白尼還是從實(shí)事求是岀發(fā),證明地 球和其它行星一樣都按照同一規(guī)律運(yùn)行,為唯物主義的科學(xué)的宇宙觀奠定了基礎(chǔ)。運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞法,還有以下幾個(gè)技巧,幫助我們解答題目。1、如果呼應(yīng)的一對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),前一個(gè)不在句首,那么它們中間不是第一層次切分處。例如:不管鳥的翅膀多么完美 ,I如果不憑借空氣,11鳥就永遠(yuǎn) 不能飛到高空。條件假設(shè)"如果"與"就"呼應(yīng), "如果"不在句首,這就說明它們只在多重復(fù)句的部分中起關(guān)聯(lián)作用,因此第一 層不應(yīng)劃在它們的中
6、間,即分句前,這樣只有劃在分句前。又如:提高是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的,1但是片面地強(qiáng)調(diào)提高,II強(qiáng)調(diào)到了不適當(dāng)?shù)某潭?,11那就錯(cuò)了。轉(zhuǎn)折遞近假設(shè)"但是"后可添加 "如果"與"就"呼應(yīng), 因"如果"不在句首,所以第一層不應(yīng)劃在 "如果"與"就"之間,即不能劃在分句末分句前,這樣就只能劃在分句前。我們紀(jì)念他,|不僅因?yàn)樗奈恼聦懙煤茫瑋是個(gè)偉大的文學(xué)家,II而且因?yàn)樗且粋€(gè)民族革命因果并列并列的急先鋒,II給革命以很大的助力。并列句中可在"我們“后添加上“之所以“與后邊兩個(gè)&qu
7、ot;因?yàn)椤跋嗪魬?yīng)。分句處在 "不僅而且“當(dāng)中,分句在“而且“的管轄范圍內(nèi),所以,分句與分句和分句的層次比“不僅而且“所關(guān)聯(lián)的兩部分的層次低,又因?yàn)椤安粌H”不在句首,所以第一層只能劃在分句前,第二層劃在分句前。2、一對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如果包含在另一對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中或可以受其中一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的管轄,那么這兩個(gè)分句的層次低于這對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)所關(guān)聯(lián)的兩部分的層次。例如:倘說,因?yàn)槲覀兪侨?,II所以以表現(xiàn)人性為限,|那么無產(chǎn)者就因?yàn)槭菬o產(chǎn)階級(jí),II所以要做因果假設(shè)因果無產(chǎn)階級(jí)。句中“倘說“與"那么“呼應(yīng),因此分句處在“倘說那么“之間(或者說受“倘說“的管轄),分句受“那么“的管轄,所以與分句和與分句
8、的層次比“倘說那么“關(guān)聯(lián)的兩部分的層次低,因此第一層不在句后或分句前劃,而只能劃在分句前。3、如果中間的一個(gè)分句,岀現(xiàn)了兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)與前面分句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)呼應(yīng),后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)與后一個(gè)分句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)呼應(yīng),那么在這分句前,往往是第一層,后面是第二層。例如:如果把自己看作群眾的主人,|那么不管他們有多大的才能,I也是群眾所不需要的。假設(shè)條件第二分句岀現(xiàn)了兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) "那么不管 ","那么"跟前一分句的 "如果"呼應(yīng), "不管"跟后一分句的 " 也”呼應(yīng),因此,分句間應(yīng)該是第一層,分句間是第二層。
9、4、重復(fù)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)間是并列關(guān)系。我國(guó)所以有力量,I所以堅(jiān)強(qiáng)鞏固,丨還因?yàn)樗玫饺澜绻と撕娃r(nóng)民深刻的同情和堅(jiān)決的 支持。并列因果句中的兩個(gè)“所以”都與“因?yàn)椤焙魬?yīng),表示因果關(guān)系,“所以”重復(fù)使用,因此分句之間 是并列關(guān)系,比因果關(guān)系低一層次,這樣,第一層只有劃分在分句前。 我們不但看到近期的需要,II而且必須預(yù)見遠(yuǎn)期的需要;丨不但要依據(jù)生產(chǎn)建設(shè)發(fā)展的要求,遞進(jìn)并列II而且必須充分估計(jì)到現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。遞近兩組"不僅而且”同時(shí)使用,因此分句間是第一層,是并列關(guān)系。第一層前后,分句間和分句間各有一個(gè)第二層,是遞進(jìn)關(guān)系。四、標(biāo)點(diǎn)法 所謂標(biāo)點(diǎn)法,就是要抓住能夠體現(xiàn)分句包含關(guān)系的
10、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),分句間經(jīng)常使用冒號(hào)(: )、分句(;)、逗號(hào)(,)。它們停頓時(shí)間的長(zhǎng)短依次是冒號(hào)分號(hào)逗號(hào),停頓時(shí)間的長(zhǎng)短,一般說來也恰好體現(xiàn) 了分句的大小包含關(guān)系,如果一個(gè)句子里同時(shí)出現(xiàn)了這三種或其中兩種標(biāo)點(diǎn)符號(hào),原則上應(yīng)將第一層 劃在停頓時(shí)間較長(zhǎng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處。而且冒號(hào)有表示總結(jié)或解說的作用,分號(hào)有表并列的作用。如: 例 1、做,要靠想來指導(dǎo);II想,要靠做來證明:丨想和做是緊密地聯(lián)系在一起的。 并列解說例 2、 它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方的農(nóng)民相似;丨它有極強(qiáng)的生命力,磨折不了, 壓不并列 倒,也跟北方的農(nóng)民相似。例 3、她一手提著竹籃,III內(nèi)中一個(gè)飯碗,空的; II手拄著一支比她更長(zhǎng)
11、的竹竿,III下端開了裂: I 并列并列并列并列分明已經(jīng)似乎是一個(gè)乞丐了。五、關(guān)系法 所謂關(guān)系法,就是扣緊意義關(guān)系,搞清分句間疏密度,從而確定第一重關(guān)系。這里所謂疏密度是 指分句關(guān)系的遠(yuǎn)近,很顯然,這是從邏輯事理的角度來分析多重復(fù)句,看分幾個(gè)大的意思,其間又各包括幾個(gè)小的意思。一般說來,分句間關(guān)系疏的是第一層。例 1、穿的雖然是長(zhǎng)衫,丨可是又臟又破,II似乎十多年沒有補(bǔ),III也沒有洗。轉(zhuǎn)折解說并列三個(gè)分句相比,之間關(guān)系近,是說衣服臟破的樣子,之間更近一層,是說似乎像什么樣子,與之間關(guān)系最遠(yuǎn),是說雖是長(zhǎng)衫,但是很臟,很破。全句應(yīng)看作轉(zhuǎn)折關(guān)系句,與 間劃第一層。例 2、他站住,丨臉上現(xiàn)岀歡喜與凄
12、涼的神情,I動(dòng)著嘴唇,II卻沒有作聲。并列并列并列四個(gè)分句也并非等距離拉開的,關(guān)系最密:都是寫嘴唇;與關(guān)系較密,寫臉上的表情:與之間關(guān)系最疏 :一寫動(dòng)作,一寫臉上表情;所以應(yīng)當(dāng)在與之間劃第一層,這是個(gè)并列 關(guān)系的多重復(fù)句。例 3、小節(jié)失誤,也是失誤,I社會(huì)上的每一個(gè)人,如果不注意小節(jié),II就是對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的因果假設(shè)表現(xiàn)。例3、(02年上海春季卷)(a)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),作為對(duì)人類生活的一種反映和認(rèn)識(shí),它本身也存在著關(guān)于現(xiàn)實(shí)的 真理性知識(shí), (b) 但與科學(xué)真理不同的是,它不僅僅是知識(shí)的產(chǎn)物,不僅說明價(jià)值、范疇和規(guī)范的內(nèi) 容,(c)而且體現(xiàn)在人的具體行為中,(d)某個(gè)人做岀某一行為,不僅是因?yàn)槠浞系赖乱螅╡)而且因?yàn)槠浞险胬?,是正確的。題目:這是一個(gè)多重復(fù)句,用“”劃岀第一層次。a b c d e(答案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 炸藥生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)備應(yīng)用考核試卷
- 下肢深靜脈血栓的預(yù)防和護(hù)理新進(jìn)展
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)口算題
- 2-3邏輯運(yùn)算的電路實(shí)現(xiàn)-開關(guān)特性
- 九江理工職業(yè)學(xué)院《中藥學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期第一次在線考試含解析
- 四川大學(xué)附中2025年高三綜合題(三)歷史試題(文史類)試題含解析
- 遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院《工程建設(shè)監(jiān)理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 道路損毀及搶修搶建分級(jí)
- 江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)振華校2024-2025學(xué)年初三化學(xué)試題第一次統(tǒng)練(一模)試題含解析
- 2024年8月CCAA注冊(cè)審核員OHSMS職業(yè)健康安全管理體系基礎(chǔ)知識(shí)考試題目含解析
- 《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》(水利工程部分)
- 《PBR次世代游戲建模技術(shù)》(微課版)課件 0課程導(dǎo)引
- 后所村城中村改造建設(shè)項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估報(bào)告
- 中小學(xué)班主任工作指南
- DB35∕T 2174-2024 改良酸性土壤專用有機(jī)肥料通 用技術(shù)要求
- 北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《確定位置》課件教學(xué)課件
- 遼寧葫蘆島協(xié)作校2025屆高三第二次聯(lián)考生物試卷含解析
- DL∕T 1396-2014 水電建設(shè)項(xiàng)目文件收集與檔案整 理規(guī)范
- 2024年紀(jì)檢監(jiān)察綜合業(yè)務(wù)知識(shí)考試題庫(kù)及參考答案(完整版)
- DL-T5181-2017水電水利工程錨噴支護(hù)施工規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論