人教版教學生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動ppt課件

1、溫故而知新溫故而知新1.1.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括哪兩方面？生態(tài)系統(tǒng)的結構包括哪兩方面？2.2.生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些？生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些？3.3.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是什么生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是什么? ?生態(tài)系統(tǒng)的成分生態(tài)系統(tǒng)的成分, ,食物鏈和食物網食物鏈和食物網生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量食物鏈和食物網食物鏈和食物網一、能量流動的概念一、能量流動的概念 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞傳遞、轉化轉化和和散失散失的過程。的過程。 就一個生物個體（如人）而言，能量是如何輸入、儲存和散失的

2、？ 能量輸入能量輸入個體個體呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量儲存在體內的能量儲存在體內的能量能量流動的分析能量流動的分析能量輸入能量輸入個體個體1 1呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量儲存在體內的能量儲存在體內的能量個體個體2 2個體個體3 3呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量儲存在體內的能量儲存在體內的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量儲存在體內的能量儲存在體內的能量能量流動的分析能量流動的分析能量流經一個種群的情況：能量輸入能量輸入種群種群能量儲存能量儲存能量散失能量散失能量流動的分析能量流動的分析 研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般在群體水平上。研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般在群體水平

3、上。 請同學們閱讀教材請同學們閱讀教材“能量流動的過程能量流動的過程”一段，完成下面幾個問題：一段，完成下面幾個問題： 1.生態(tài)系統(tǒng)中能量是如何輸入的，為什么起點不可以是動物生態(tài)系統(tǒng)中能量是如何輸入的，為什么起點不可以是動物? 2.流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么? 3.各個營養(yǎng)級的能量來源是什么各個營養(yǎng)級的能量來源是什么? 4.各營養(yǎng)級能量的去路有哪些？請以生產者各營養(yǎng)級能量的去路有哪些？請以生產者(第一營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級)為例說明為例說明 5.5.能量流動的主要渠道是什么？能量流動的主要渠道是什么？ 能量流動的過程能量流動的過程能量流動能量流動的過程的過程生產者生產者（植

4、物）（植物）初級消費者初級消費者（植食性動物）（植食性動物）分分 解解 者者遺體遺體 殘骸殘骸能量在第一營養(yǎng)級中的變化（教材能量在第一營養(yǎng)級中的變化（教材P94 P94 第二段）第二段）呼吸作用呼吸作用 被下一營養(yǎng)級的生物所利用被下一營養(yǎng)級的生物所利用初級消費者初級消費者攝入攝入用于生長用于生長發(fā)育和繁殖發(fā)育和繁殖次級消費者次級消費者攝入攝入呼吸呼吸散失散失遺體遺體殘骸殘骸初級消費者初級消費者同化同化分解者利用分解者利用糞便糞便呼吸呼吸散失散失能量流經第二營養(yǎng)級示意圖能量流經第二營養(yǎng)級示意圖生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程完成教材完成教材P94 P94 “思考與討論思考與討論”生產

5、者生產者呼吸呼吸初級消初級消費者費者呼吸呼吸次級消費次級消費者者分分 解解 者者呼吸呼吸三級消三級消費者費者呼吸呼吸呼吸呼吸生產者固定的太陽能總量為生產者固定的太陽能總量為流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量輸入輸入傳遞傳遞散失散失 以有機物的形式沿食以有機物的形式沿食物鏈向下一營養(yǎng)級傳遞物鏈向下一營養(yǎng)級傳遞能量的源頭能量的源頭: :流動的起點流動的起點:輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量: :主要渠道主要渠道: :散失形式：散失形式：太陽能太陽能從生產者固定太陽能開始從生產者固定太陽能開始食物鏈和食物網食物鏈和食物網生產者固定的太陽能總量生產者固定的太陽能總量歸納一、能量流

6、動的過程歸納一、能量流動的過程主要以熱能的形式主要以熱能的形式及時鞏固及時鞏固生產者生產者初級消費者初級消費者次級消費者次級消費者三級消費者三級消費者生產者所固定的太陽能生產者所固定的太陽能被初級消費者同化的能量被初級消費者同化的能量從第一營養(yǎng)級流動到第二營養(yǎng)級的能量從第一營養(yǎng)級流動到第二營養(yǎng)級的能量 及時鞏固A同化量攝入量糞便量同化量攝入量糞便量3、大象是植食性動物，有一種羌螂專以大象糞為食。如果在某段時間大象所同化的能量為、大象是植食性動物，有一種羌螂專以大象糞為食。如果在某段時間大象所同化的能量為m，則這部分能量中可以流入羌螂體內的約為（則這部分能量中可以流入羌螂體內的約為（ ）A. 0

7、 B. 10%m C. 1020%m D. 不知道不知道A二、能量流動的特點二、能量流動的特點能量傳遞效率能量傳遞效率13.5%13.5%20%20%2025思考與討論：思考與討論：二、能量流動的特點二、能量流動的特點單向流動逐級遞減只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級1 1、各營養(yǎng)級生物會因呼吸作用而散失部分能量、各營養(yǎng)級生物會因呼吸作用而散失部分能量2 2、各營養(yǎng)級生物總有一部分能量不能被下一營養(yǎng)級利用、各營養(yǎng)級生物總有一部分能量不能被下一營養(yǎng)級利用3 3、能量傳遞效率：、能量傳遞效率：10-20%10-20%能量金字塔能量金字塔 如果將單位時間內各個營養(yǎng)級

8、所得到的能如果將單位時間內各個營養(yǎng)級所得到的能量數值，由低到高繪制成圖，可以形成一個量數值，由低到高繪制成圖，可以形成一個金字塔圖形，叫做能量金字塔。塔基是生產金字塔圖形，叫做能量金字塔。塔基是生產者，塔形是正錐形。者，塔形是正錐形。思考討論思考討論：及時鞏固及時鞏固數量金字塔存在嗎？昆蟲昆蟲鳥鳥樹樹小小 結結能量流動的起點：能量流動的起點：能量流動的途徑：能量流動的途徑：能量的變化情況：能量的變化情況：生產者的能量來源：生產者的能量來源：分解者的能量來源：分解者的能量來源：各級消費者的能量來源：各級消費者的能量來源：流入某營養(yǎng)級的能量是：流入某營養(yǎng)級的能量是：能量流動特點：能量流動特點：生產

9、者生產者食物鏈和食物網，以有機物的形式食物鏈和食物網，以有機物的形式太陽能太陽能化學能化學能熱能熱能主要來自太陽能主要來自太陽能生產者和消費者生產者和消費者上一營養(yǎng)級上一營養(yǎng)級該營養(yǎng)級所同化的量該營養(yǎng)級所同化的量單向流動（不循環(huán)），逐級遞減單向流動（不循環(huán)），逐級遞減三、研究能量流動實踐意義 P96鞏固練習鞏固練習27Nothing is impossible for a willing heart. （心之所愿，無所不成） 28要點補充新新陳陳代代謝謝同同化化作作用用異異化化作作用用把外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)把外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質，轉變成自身的組成物質，轉變成自身的組成物質。物質。儲存能量儲

10、存能量釋放能量釋放能量分解自身的一部分組成分解自身的一部分組成物質，把分解的最終產物物質，把分解的最終產物排出體外。排出體外。能量單向流動的原因？食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉的；食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉的；各營養(yǎng)級的能量總是趨于以呼吸作用產生熱能而散失掉，而不被生態(tài)系統(tǒng)利用，所以各營養(yǎng)級的能量總是趨于以呼吸作用產生熱能而散失掉，而不被生態(tài)系統(tǒng)利用，所以能量不能循環(huán)。能量不能循環(huán)。20202525能量流動過程中逐級遞減的原因？能量流動過程中逐級遞減的原因？捕食不徹底：當動物體在捕食獵物時，由于相互之間經過長期的自然選擇，捕食者能夠捕食不徹底：當動物體在捕食獵物時，由于相互之間經過長期的自然選擇，捕食者能夠捕食到獵物，但不可能將其種群中的全部個體捕食。捕食到獵物，但不可能將其種群中的全部個體捕食。攝食不徹底：當動物捕食成功后，在取食對方時，也不可能將對方的所有有機物全部吃攝食不徹底：當動物捕食成功后，在取食對方時，也不可能將對方的所有有機物全部吃下。下。消化不徹底：當動物將食物攝取到消化道中之后，也不可能將其中的全部營養(yǎng)都能吸收。