藍(lán)色卡通風(fēng)德爾塔變異毒株預(yù)防知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)PPT動態(tài)演示

1、陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，

2、聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師

3、走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教

4、室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”如何防范德爾塔病毒堅定信心 | 同舟共濟 | 科學(xué)防治 | 精準(zhǔn)施策匯報人：XXX 匯報時間：20XX陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜

5、!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面

6、做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完

7、全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光

8、透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”在人們過去的普遍認(rèn)知中，罹患新冠肺炎的患者，會出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒以及喪失嗅覺和味覺等癥狀，然而英國一項研究發(fā)現(xiàn)，感染原始新冠病毒和印度變種病毒（Delta）的人，發(fā)病癥狀并不一樣，尤其對于感染印度變種病毒（Delta）的年輕患者而言，發(fā)病癥狀更像流感，導(dǎo)致他們不清楚自己早已染疫。有研究發(fā)現(xiàn)感染原始新冠病毒和印度變種病毒（Delta）的人，發(fā)病癥狀不太相同，發(fā)燒仍是新冠患者常見的病征，但現(xiàn)在排名第一的癥狀是頭痛，其次則為喉嚨痛和

9、流鼻涕。報導(dǎo)稱，人們普遍認(rèn)知的癥狀，如咳嗽，已開始減少，而且喪失嗅覺也不再是新冠病毒的10大癥狀之一。前 言INTRODUCTION陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒

10、有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”

11、陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，

12、聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”關(guān)于最新的德爾塔變異毒株德爾塔（Delta），是新冠病毒變異毒株 。最早于2020年10月在印度發(fā)現(xiàn) 。2021年5月，世衛(wèi)組織將最

13、早在印度發(fā)現(xiàn)的新冠病毒變異毒株B.1.617.2命名為”德爾塔“（Delta）變體。該變體被確定為印度第二波疫情的驅(qū)動因素之一 。2021年6月15日報道，“德爾塔”變體進(jìn)一步變異衍生出“德爾塔+”或“AY.1”變體 。7月2日，世衛(wèi)組織舉行新冠肺炎例行發(fā)布會，世衛(wèi)組織總干事譚德塞表示，德爾塔變異株正在很多國家成為主要流行毒株。德爾塔變異株已在至少98個國家和地區(qū)出現(xiàn) 且在繼續(xù)變異和進(jìn)化。什么是德爾塔變異毒株陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗

14、子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴

15、立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上

16、拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮

17、叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”德爾塔變異毒株的傳播情況最早在印度被發(fā)現(xiàn)的新冠病毒變異毒株德爾塔毒株已傳播到了74個國家，而且還在快速傳播。這一毒株不但傳染性強，感染者更易發(fā)展成重癥。專家擔(dān)心，德爾塔毒株可能會成為全球主流毒株。數(shù)據(jù)顯示，英國96%新增病例感染德爾塔毒株，病例數(shù)仍在攀升。2021年6月15日2021年6月15日報道，“德爾塔”變體進(jìn)一步變異衍生出“德爾塔+”或“AY.1”變體。最初的數(shù)據(jù)表明，Delta +變體顯示出了對單克隆“抗體雞尾酒療法”的耐藥性跡象。印度中

18、央藥物標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)控局（CDSCO）最近剛批準(zhǔn)了使用“抗體雞尾酒療法”治療新冠肺炎的方法。2021年6月23日根據(jù)總部在瑞典的歐洲疾控中心（ECDC）的數(shù)據(jù)，在印度首次發(fā)現(xiàn)的“德爾塔”變異毒株可能在未來幾個月，占?xì)W盟所有新增新冠病例的90%。歐洲疾控中心主任阿蒙表示，“德爾塔”變異毒株比其他毒株更具傳染性，估計它在8月底占（新病例）的90%。陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)

19、教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子

20、，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課

21、了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教

22、室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”德爾塔變異毒株的傳播情況2021年6月25日2021年6月25日2021年7月2日鐘南山院士在接受記者采訪時表示，德爾塔病毒在身體中的潛伏期比較短，兩三天就會發(fā)病，甚至有些24小時就發(fā)病。德爾塔病毒傳染性非常強，傳播早期，有的德爾塔10天之內(nèi)有5代傳播。假設(shè)中國疫苗是70%保護率，中國建立群體免疫需要80%或以上疫苗接種率。世衛(wèi)組織指出，全球已有92個國家和地區(qū)檢測到“德爾塔”毒株的傳播?！暗聽査弊儺惗局?，是迄今發(fā)現(xiàn)的最具傳播性的變種，已經(jīng)至少在85個國家和地區(qū)出現(xiàn)，且正在未接種疫苗的人群中迅速傳播。 世衛(wèi)組織舉行新冠

23、肺炎例行發(fā)布會世衛(wèi)組織總干事譚德塞表示，德爾塔變異株正在很多國家成為主要流行毒株。德爾塔變異株已在至少98個國家和地區(qū)出現(xiàn) 且在繼續(xù)變異和進(jìn)化。 2021年7月29日世界衛(wèi)生組織表示，又有8個國家和地區(qū)發(fā)現(xiàn)德爾塔新冠變種病毒，該變種病毒已傳播至132個國家和地區(qū)。陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“

24、安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在

25、外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒

26、有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”

27、 德爾塔變異毒株的主要特點傳播速度快外溢至安徽、湖南、四川、遼寧等地至少20個城市，北京也有波及，呈現(xiàn)跨省傳播傳染性強廣州曾出現(xiàn)同一環(huán)境，無肢體接觸情況下14秒完成病毒傳播的案例潛伏期短最快24小時即可發(fā)病10天內(nèi)可傳五六代病毒載量高病人呼出的氣體毒性大德爾塔病毒載量為去年流行病株1260倍本輪疫情中有患者早起僅表現(xiàn)出乏力、嗅覺障礙、輕度肌肉酸痛等癥狀德爾塔毒株能部分避開一些中和抗體抑制免疫應(yīng)答癥狀不典型可出現(xiàn)免疫逃避陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”

28、陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，

29、聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師

30、走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教

31、室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”關(guān)于德爾塔病毒幾個熱點疑問國產(chǎn)疫苗對德爾塔毒株有用嗎？“有效，非常安全?！?月31日，中國工程院院士鐘南山在廣州出席一峰會活動時明確回答。據(jù)他介紹，基于今年5月份廣州新冠病毒德爾塔變異株暴發(fā)疫情的研究，結(jié)果證明國產(chǎn)疫苗是有保護作用的。研究初步統(tǒng)計顯示，疫苗對重癥的保護效果為100%，對中度、輕度、無癥狀的保護效果分別為76.9%、67.2%、63.2%。01疫苗到底有無效果？專家解釋，疫苗的保護作用可以分為三級，一級預(yù)防是防感染；二級預(yù)防

32、是防發(fā)??；三級是防傳播。新冠疫苗的主要作用是二級預(yù)防，即防發(fā)病。可以大幅降低發(fā)病風(fēng)險，即使發(fā)病也能有效降低發(fā)展為重癥病人的風(fēng)險。另外，據(jù)報道，新冠變異病毒德爾塔傳染性不亞于水痘，可以通過接種疫苗的人傳播，并可能導(dǎo)致比早期毒株更嚴(yán)重的疾病。但同時，在做好防護的情況下，接種疫苗，可將感染風(fēng)險降低3倍，將重癥和死亡風(fēng)險降低10倍。02接種后為何仍被感染？陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上

33、課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講

34、臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，

35、叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到

36、座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”關(guān)于德爾塔病毒幾個熱點疑問03第三針加強需不需要？中國疾控中心免疫規(guī)劃首席專家王華慶：疫苗保護效果不是百分之百，有些人即使接種了疫苗，也會感染病毒，也會發(fā)病。也就是說，他有可能還會成為一個傳染源。所以當(dāng)前仍然要針對可能的傳染進(jìn)行嚴(yán)格控制加強針會不會安排？初步觀察，對已完成免疫接種一年以內(nèi)的普通人群，暫沒必要進(jìn)行加強針接種。這類人群：正在研究對完成免疫超過6-12個月，并且免疫功能較弱的老年人和有基礎(chǔ)性疾病的患者，以及因工作需要要去高風(fēng)險地區(qū)工作的人員，在國內(nèi)從事高暴露風(fēng)險職業(yè)的這些人群，是否有必要開展加強針，

37、以及什么時間開展加強針的接種，正在進(jìn)行研究。這類人群：暫沒必要陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光

38、透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到

39、上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到

40、講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”新冠病毒新舊癥狀對比 原始癥狀 新癥狀發(fā) 燒喉嚨痛無鼻涕身體酸痛眼睛不紅不發(fā)燒喉嚨痛有鼻涕身體酸痛紅疹皮疹腹瀉腹痛嗅覺味覺失靈眼睛紅結(jié)膜炎意識模糊口鼻流血陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外

41、面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有

42、完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽

43、光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽

44、到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”認(rèn)識掌握現(xiàn)在密接者的概念被“德爾塔”毒株感染以后，早期癥狀可能僅表現(xiàn)為乏力、嗅覺障礙或者輕度的肌肉酸痛，癥狀非常不典型。由于“德爾塔”變異株患者的病毒載量高，呼出病毒濃度大，傳染性極強，所以過去的密接概念已不適用?，F(xiàn)在密接者的概念是“在同一空間、同一單位、同一建筑，在發(fā)病前四天”，和病人相處在一起的，都是密切接

45、觸者。1在同一空間2在同一單位3在同一建筑4在發(fā)病前四天陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗

46、子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴

47、立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上

48、拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”公眾如何做好風(fēng)險隱患防范什么時候需要洗手？01外出歸來戴口罩前及摘口罩后接觸過淚眼、鼻涕、痰液和唾液后咳嗽打噴嚏用手遮擋后護理患者后準(zhǔn)備食物前和用餐前上廁所后接觸公共設(shè)施或物品后（如扶手、門柄、電梯按鈕、錢幣

49、、快遞等物品）用餐前抱孩子、喂孩子食物前處理嬰兒糞便后接觸動物或處理動物糞便后陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開

50、始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游

51、戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平

52、靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”公眾如何做好風(fēng)險隱患防范病毒可通過接觸傳播，手機、鼠標(biāo)、鍵盤等高頻接觸的小物件尤其要注意清潔，定期消毒。具體怎么做呢？1外出回家后，可用棉簽蘸取75%酒精，輕輕擦拭手機。2定期用軟布擦拭

53、干凈鼠標(biāo)、鍵盤表面，再蘸取75%酒精進(jìn)行擦拭，最后擦干3避免大面積噴灑酒精。4注意避開火源并通風(fēng)。陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著

54、桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!

55、上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，

56、可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”公眾如何做好風(fēng)險隱患防范注意保持公共距離02公共場所人員多，流動量大，感染風(fēng)險未知，且人與人之間難以保持1米距離，一旦有病毒感染者，在沒有有效防護的情況下，很容易造成

57、人與人之間的傳播，空氣流動性差的公共場所病毒傳播的風(fēng)險更大。1米 排隊等候時人員容易聚集應(yīng)注意保持1米以上距離 陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師

58、走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教

59、室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教

60、室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”陽光透過窗子也照進(jìn)教室里，叮叮叮!上課了。正在外面做游戲的同學(xué)們，聽到上課鈴立馬走進(jìn)教室回到座位上，可教室里仍沒有完全平靜，直到老師走到講臺上拍著桌子，說：“安靜!開始念成績!”公眾如何做好風(fēng)險隱患防范注意保持室內(nèi)通風(fēng)03室內(nèi)環(huán)境密閉，容易造成病菌滋生繁殖，增加人體感染疾病的風(fēng)險。 1勤開窗通風(fēng)可有效減少室內(nèi)致病微生物和其他污染