人民幣的認識第一課時_第1頁
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文檔簡介

1、盛元小學備課手冊單元第五單元課題認識人民幣課時計劃1主備人復備人教學目標1、揭示人民幣在商品流通過程中的功能以及在人民生活中的重要作用。2、使學生認識1元以下的人民幣，通過換錢活動教學人民幣的單位，知道人民幣的單位是元、角、分，以及單位之間的關(guān)系。教學重點難點1、認識1元以下的人民幣。2、知道人民幣的單位是元、角、分，以及單位之間的關(guān)系。教具學具準備教學課件、1元、1角、5角 、5分、2分、1分的硬幣教學環(huán)節(jié)教學設(shè)計復備一、情景引入新課二、探究新知三、知識運用我想玩碰碰船，需要多少錢？我要買兩個練習本和一個鉛筆盒，一共花了阿姨，我買一份晚報。我們平時不要亂花錢。可以把錢存起來，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好

2、習慣。買東西時要用到錢，我們國家的錢叫人民幣。是呀！買東西要用人民幣。我們要愛護人民幣。1看一看，小朋友們都在做什么？（課件出示）（一）認識1元以內(nèi)的人民幣1元1角5角1分2分5分你認識這些人民幣嗎？（二）人民幣單位之間的進率問：元和角之間有什么關(guān)系？人民幣的單位有元、角、分。你們知道元、角、分之間有什么關(guān)系嗎？1元=10角 1角=10分 1. 寫出下面的錢數(shù)。2.1元10角，5元里有5個10角，就是50角。幾元就是幾十角。20分就是2個10分，1個10分是1角，2個10分是2角。幾個10分就是幾角。40角就是4個10角，1個10角是1元，4個10角是4元。幾個10角就是幾元。怎么想呢作業(yè)布置第55頁練習十二，第1、2、3題。板 書 設(shè) 計認識人民幣（一）認識1元以內(nèi)的人民幣 （二

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