2020年安徽省名校大聯(lián)考中考化學(xué)一模試卷含答案

1、第 10 頁，共 11 頁1.中考化學(xué)一模試卷題號一二三四總分得分、單選題（本大題共 10小題，共 20.0 分）滁州菊花聞名遐邇。下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）2.A.C.菊花擺造型菊花泡水我省發(fā)布安徽省環(huán)境空氣質(zhì)量生態(tài)補償暫行辦法，從環(huán)境空氣質(zhì)量生態(tài)補償。下列做法不利于環(huán)境保護的是（2018 年 7 月起正式實施 ）A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛B. 提倡公交出行，減少尾氣排放C. 加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量D. 垃圾分類回收，增強節(jié)約意識3. 氨甲環(huán)酸（ C8H15NO2）是臨床上常用的止血藥。下列關(guān)于氨甲環(huán)酸說法正確的是 （）A. 含有一個氧分子C. 氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大4.

2、下列實驗操作正確的是（ ）A.B. 一個分子中含有 26 個原子D. 碳、氫的質(zhì)量比為 8： 155.6.7.C.濃硫酸稀釋加熱液體B.稱量 NaOH 固體制取氫氣選項鑒別的物質(zhì)操作 1操作 2A軟水和硬水滴加肥皂水加熱蒸發(fā)B一氧化碳和甲烷滴加澄清石灰水觀察顏色C真黃金和假黃金（銅鋅合金）灼燒觀察顏色變化滴加稀鹽酸D氧氣和二氧化碳伸入燃著的木條滴加紫色石蕊試液鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，操作1 和操作 2 均有錯誤的是（）A. A B. B C. C D. D 聯(lián)合國宣布 2019 年為“化學(xué)元素周期表國際年”， 如圖為鉭在元素周 期表中的信息。下列說法正確的是（）A. 單質(zhì)鉭的化學(xué)式為 T

3、a2B. 鉭原子的核內(nèi)有 108 個質(zhì)子C. 鉭相對原子質(zhì)量為 我國成功研制出國產(chǎn)“ 型鋁合金。下列關(guān)于“180.9g D. 鉭原子的核外有 73 個電子7055 合金”材料，該材料是一種強度和韌性都非常好的新7055 合金“說法錯誤的是（）A物質(zhì)的微觀構(gòu)成B物質(zhì)的俗名銅一由銅分子構(gòu)成 氧氣一由氧原子構(gòu)成碳酸鈣一石灰石氫氧化鈉一燒堿C安全常識D日常生活中的化學(xué)知識油鍋著火一立即用水撲天 煤氣泄漏一首先關(guān)閉閥門生石灰一食品中常用的干燥劑 架空木柴一增大與氧氣的接觸面積C. 它的原子間存在空隙D. 7055 合金抗腐蝕性高于鋁面對所學(xué)部分化學(xué)知識的整理，其中全部正確的選項是（ ）A. 它是一種新型

4、的化合物B. 它具有良好的導(dǎo)電性8.A. A B. B C. CD. D9.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種利用催化劑氮化鈷將H2 和 CO2合成為燃料甲醇（CH3OH）的新方法， 該反應(yīng)轉(zhuǎn)化過程如圖所示。 下列說法正確的是（ ）A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B. 反應(yīng)前后分子種類不變C. 氮化鈷在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變D. 參加反應(yīng)的 H2 和 CO2分子個數(shù)比為 1：110. 如圖是 Na2CO3、 NaCl 的溶解度曲線。下列說法正確的是（）A. Na2CO3 的溶解度隨溫度的升高而升高B. Na2CO3 的溶解度比 NaCl 的溶解度大C. 40時， Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大D. NaCl

5、 的溶解度受溫度變化的影響比 Na2CO3 的大pH=7 ，求反應(yīng)后溶液二、計算題（本大題共 1 小題，共 6.0分） 11. 向20g質(zhì)量分數(shù)為 20%的NaOH 溶液中，滴加稀硫酸至溶液 中溶質(zhì)的質(zhì)量。三、簡答題（本大題共 3 小題，共 18.0 分）12. 以下是慶祝改革開放 40 周年大型展覽中的安徽部分展品及材料：實物圖片名稱中國奧運首枚金牌獲得者許峰奪冠時穿的運動服馬鋼集團生產(chǎn)的“復(fù)興號”高速動車輪和高速車軸科大訊飛翻譯機用到的材料棉特種鋼塑料、玻 璃1）上述展品用到的材料中含有的金屬元素是 （寫元素符號）。2）馬鋼集團生產(chǎn)的“復(fù)興號”高速動車輪和高速車軸使用的是特種鋼，特種鋼的含

6、碳量比生鐵 3）科大訊飛翻譯機上使用鋰電池供電， 其負極材料采用石墨材料， 利用其 性。鋰電池的工作原理是：鋰（ Li ）跟MnO 2作用生成 LiMnO 2，在 LiMnO 2里，鋰元素顯 +1 價，則錳元素的化合價為 ，電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為 。13. 如圖是利用“ W “型玻璃管制取氧氣并進行性質(zhì)實驗，回答下列問題。（ 1）寫出儀器的名稱 。（ 2）推進注射器后過氧化氫分解的化學(xué)方程式是 。（3）a處粉末是木炭粉，發(fā)生的現(xiàn)象是 ；若 a 處粉末是硫粉， b 處應(yīng)配置4）用“ W ”型玻璃管進行微型實驗的優(yōu)點是 （寫出一種即可）。14. 鎢有“光明使者”的美譽，是重要的戰(zhàn)略物資。工業(yè)上用

7、黑鎢礦【主要含有鎢酸亞鐵（ FeWO4）】制得金屬鎢（ W）的工藝流程如圖所示：1）寫出上述流程中一種氧化物的化學(xué)式 。2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)常使用稀有氣體做保護氣，其目的（3）操作 a 的名稱是 ，實驗室進行該操作中，玻璃棒的作用是 。（ 4）金屬鎢可用作燈絲，是因為是 （答一點即可）。四、探究題（本大題共 2 小題，共 16.0 分）15. 某研究小組，為探究鎂和水反應(yīng)，取打磨過的鎂條放到熱蒸餾水的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂 條表面有氣泡產(chǎn)生。 并將鎂條煮沸， 趁熱取出部分溶液， 滴加酚酞溶液， 變?yōu)榧t色， 放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。探究一：產(chǎn)生的氣體是什么？ 【提出假

8、設(shè)】 假設(shè) 1： H2 假設(shè) 2： CO2 假設(shè) 3： 經(jīng)過討論后，同學(xué)們首先否定了假設(shè) 2，理由是 ?！驹O(shè)計實驗】請設(shè)計實驗驗證假設(shè) 1 正確。實驗操作實驗現(xiàn)象將鎂條用砂紙打磨至光亮， 放入裝有熱水的試管中，探究二：溶液褪色的原因。 查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。 【假設(shè)與分析】假設(shè) 1：可能是氫氧化鎂與 N2 或 O2 發(fā)生了反應(yīng)。假設(shè) 2：可能是溶液吸收了空氣中的 CO2。假設(shè) 3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而減小。由堿的性質(zhì)可知，假設(shè) 1 不成立。 【實驗探究】請設(shè)計實驗驗證假設(shè) 3 正確。實驗操作實驗現(xiàn)象將上述紅色溶液分成兩份，并用植物油封住， 拓展延伸】1）活

9、潑金屬不僅在空氣中燃燒，還能在二氧化碳甚至氮氣中燃燒，請你再寫出一種能支持活潑金屬燃燒的氣體單質(zhì)名稱 。（2）金屬鎂也是一種活潑的金屬，如果某庫房的鎂條失火，你采取的滅火措施為 。16. 實驗室常用 NaOH 溶液吸收 CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，某興趣小組設(shè)計如圖 1 所示的裝置，驗證 CO2與 NaOH 溶液反應(yīng)。實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象啟動 CO2 傳感器/將注射器 1 中的溶液推入充有 CO2的瓶中將注射器 2 中的溶液推入瓶中1）實驗是從定量的角度驗證 CO2與 NaOH 反應(yīng)，繪制的曲線圖象如圖 2 所示：CD 段對應(yīng)的是實驗 （填實驗序號），寫出此段反應(yīng)的化

10、學(xué)方程式 （2）實驗是從 的角度驗證 CO2 與 NaOH 溶液反應(yīng)。附加分：若正確回答下列小題，將獲得 4 分的獎勵，但化學(xué)試卷總分不超過60分。（3）【查閱資料】常溫下， NaOH、Na2CO3 分別在乙醇中的溶解度（ g）NaOHNa2CO 317.3<0.01請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上信息再設(shè)計一個實驗方案，證明 CO2 確實與 NaOH 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗操作實驗現(xiàn)象答案和解析1. 【答案】 D【解析】 解： A、菊花擺造型過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、采摘菊花過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、菊花泡水過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、菊花釀酒

11、過程中，生成酒精等物質(zhì)，是化學(xué)變化。故選： D 。有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化， 沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化， 判斷化學(xué)變 化的唯一標準是有新物質(zhì)生成。判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就 是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。2. 【答案】 A【解析】 解： A 、燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛，能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故A 不利于環(huán)境保護；B、提倡公交出行，減少尾氣排放，可以減少汽車尾氣對空氣的污染，故B 利于環(huán)境保護；C 、加強植樹造林，可以凈化空氣，改善空氣質(zhì)量，故C 利于環(huán)境保護；D、垃圾分類回收，增強節(jié)約意識，可以減少垃圾的污染

12、，故D 利于環(huán)境保護。故選： A 。環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題， 協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系， 保障經(jīng)濟 社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的， 也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。本題主要考查愛護環(huán)境與保護自然資源的重要性。在日常生產(chǎn)、生活中，明確哪些行為 不符合環(huán)境保護，以增強人們的環(huán)保意識是關(guān)鍵。3. 【答案】 B【解析】 解：A 、氨甲環(huán)酸( C8H15NO2)中含有 2個氧原子，不是一個氧分子，故說法 錯誤。B、一個氨甲環(huán)酸( C8H15NO2)分子中含有 26 個原子，故說法正確。C、氨甲環(huán)酸( C 8H 15NO 2)中碳、氫、氮、

13、氧元素的質(zhì)量之比為：12×8： 1×15：1×14：2×16=96：15：14：32，可見碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故說法錯誤。D 、氨甲環(huán)酸( C8H15NO2)中碳、氫元素的質(zhì)量之比為： 12×8：1×15=32：5，故說法錯 誤。故選： B 。 根據(jù)化學(xué)式進行相關(guān)的計算即可。 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算、元素的規(guī) 定進行分析問題、解決問題的能力。4. 【答案】 C【解析】 解： A、量筒不能用來稀釋濃硫酸，且濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢 慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，切不可將水倒進濃硫

14、酸里，圖中所示操作錯誤。B 、氫氧化鈉必須放在玻璃器皿上(如：小燒杯、表面皿)里稱量，圖中所示操作錯誤。C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 ，圖中所示操作正確。D、制取氫氣時，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，圖中所示操作錯誤。 故選： C。A 、根據(jù)濃硫酸稀釋的方法進行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷。C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的方法進行分析判斷。D、根據(jù)實驗室制取氫氣方法進行分析判斷。本題難度不大， 熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、 常見化學(xué)實驗基本操作的注意事 項是解答此類試題的關(guān)鍵。5. 【答案】 B【解析】 解： A、操作 1肥皂水加

15、入硬水中產(chǎn)生浮渣，軟水產(chǎn)生泡沫，操作 2硬水和軟 水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多少， 所以加熱蒸發(fā)后硬水產(chǎn)生的水垢多， 而軟水少或沒 有，故正確；B、一氧化碳和甲烷都不能和澄清石灰水反應(yīng)，并且它們都沒有顏色，所以難以區(qū)分， 故錯誤；C、假黃金中含有銅，在加熱時，能生成黑色氧化銅，而黃金不與氧氣反應(yīng)；同理假黃 金中含有鋅，可以和鹽酸反應(yīng)，而黃金不和稀鹽酸反應(yīng)，故正確；D 、氧氣不能使紫色石蕊試液變色，而而二氧化碳可以，氧氣支持燃燒，而二氧化碳不 支持燃燒，所以兩種方法都能區(qū)分，故正確；故選： B 。A 、操作 1 肥皂水加入硬水中產(chǎn)生浮渣，軟水產(chǎn)生泡沫，操作2 硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多

16、少。B、一氧化碳和甲烷都是無色無味的氣體，都不和石灰水反應(yīng)。C、假黃金中含有銅，在加熱時，能生成黑色氧化銅，而黃金不與氧氣反應(yīng)； D 、氧氣不能使紫色石蕊試液變色，而二氧化碳可以，氧氣支持燃燒，而二氧化碳不支 持燃燒。本題考查的知識點較多， 大多都是我們的生活中常見的一些問題， 從這一點我們可以看 出：化學(xué)知識在生活中有著很廣泛的應(yīng)用，所以我們一定要把化學(xué)學(xué)好。6. 【答案】 D【解析】 解：A 、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，單質(zhì)鉭的化學(xué)式為 Ta，故錯誤；B 、根據(jù)鉭元素在元素周期表中的信息，鉭元素的原子序數(shù)=核外電子數(shù) =質(zhì)子數(shù) =73，故錯誤；C、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位

17、的， 其單位為“ 1”，因此鉭元素的相對原子質(zhì)量 180.9， 沒有單位 g，故錯誤；D、根據(jù)鉭元素在元素周期表中的信息，鉭元素的原子序數(shù)=核外電子數(shù) =質(zhì)子數(shù) =73，故正確； 故選： D 。根據(jù)鉭元素在元素周期表中的信息， 根據(jù)原子序數(shù) =核外電子數(shù) =質(zhì)子數(shù)， 元素符號、 元 素名稱及相對原子質(zhì)量進行分析。本題考查學(xué)生對元素周期表中的一個小格中信息的認識， 學(xué)生應(yīng)明確不同位置的數(shù)字表 示的意義，并能根據(jù)名稱判斷元素的類別。7. 【答案】 A【解析】 解： A、7055合金中含有鋁和其他成分，屬于混合物，故A 說法錯誤；B、合金具有金屬的特性，具有導(dǎo)電性，故B 說法正確；C、分子、原子之間

18、都有間隔，故 C 說法正確；D 、合金比組成成分金屬的抗腐蝕強，故D 說法正確。故選： A 。A 、合金屬于混合物； B、根據(jù)合金具有金屬的特性考慮； C、分子、 原子之間都有間隔；D、合金比組成成分金屬的抗腐蝕強。解答本題關(guān)鍵是熟悉合金的特點。8. 【答案】 D【解析】 解： A、銅是由銅原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故C錯誤；B、石灰石沒有俗稱，其主要成分是碳酸鈣，B 錯誤；C、油鍋著火，澆上水后會使熱油飛濺，C 錯誤D 、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣， 因此能做干燥劑， 架空木柴增大了氧氣的接觸面積， 促進了燃燒； D 正確； 故選： D 。A 、一般情況下，金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的，有

19、非金屬元素形成的化合物是由分子構(gòu)成 的；B、石灰石的主要成分是碳酸鈣； C、油不溶于水，熱的油遇水會飛濺；D、根據(jù)氧化鈣能反應(yīng)及促進燃燒的措施分析； 本題主要是對基礎(chǔ)知識的考查。9. 【答案】 C【解析】 解：由微觀示意圖可知： CO2和 H2 在催化條件下轉(zhuǎn)化為甲醇（ CH 3OH ）和水， 配平即可，故其化學(xué)方程式為： CO 2+3H 2 CH3OH+H 2O；A 、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤； B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，故錯誤； C、氮化鈷是該反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故正確；D、由化學(xué)方程式可知：參加反應(yīng)的H2和 CO2

20、分子個數(shù)比為 3： 1，故錯誤。故選： C。觀察反應(yīng)的微觀過程，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判 斷有關(guān)的問題。本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。10. 【答案】 C【解析】 解：A 、在0-40之間， 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大， 大于 40時， 溶解度隨溫度的升高而減小，故 A 錯誤；B、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故B 錯誤；C、40時，碳酸鈉的溶解度最大，所以Na2CO3 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大，故 C正確；D 、氯化鈉的溶解度比較平緩，所以氯化鈉的溶解度受溫度變化影響比碳酸鈉小，故D錯誤。故選： C。 根據(jù)

21、固體的溶解度曲線可以： 查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度， 從而確定物質(zhì)的溶 解性， 比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小， 從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分 數(shù)的大小， 判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況， 從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。及根據(jù)固體的溶解度本題難度不是很大， 主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義， 曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。11. 【答案】解：設(shè)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 xH 2SO4+2NaOH=Na 2SO4+2H2O80 14220g×20% x解得： x=7.1g答：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 7.1g

22、【解析】根據(jù)化學(xué)方程式和參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量進行計算即可。本題屬于根據(jù)化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算， 注意書寫的格式要規(guī)范， 計算的 數(shù)據(jù)要準確即可。12. 【答案】 Au、Fe 低 導(dǎo)電 +3 化學(xué)能【解析】解：（ 1）金、鐵屬于金屬元素；故填： Au 、 Fe；（ 2）鋼的含碳量在 0.03% 2%之間，生鐵的含碳量在 2%4.3%之間，所以特種鋼的 含碳量比生鐵低；故填：低；（ 3）石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極；在 LiMnO 2 里，鋰元素顯 +1價，O 元素的化合價為 -2價，設(shè) Mn 元素的化合價為 x， 根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則（+1）+x+（-2）

23、5;2=0解得 x=+3 充電時電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填：導(dǎo)電； +3；化學(xué)能。（ 1）根據(jù)元素的分類來分析；（ 2）根據(jù)生鐵和鋼的含碳量來分析；（ 3）根據(jù)石墨的性質(zhì)、化合價的計算方法以及化學(xué)變化中的能量轉(zhuǎn)化來分析。 本題以電池的工作原理為切入點來考查電池反應(yīng)、 能量轉(zhuǎn)化、化合物中元素化合價的計 算，學(xué)生應(yīng)抓住習(xí)題中的關(guān)鍵信息來解答，正所謂答案從題中來，同時注意知識的遷移 應(yīng)用。13. 【答案】酒精燈 2H2O2 2H2O+O 2 木炭燃燒，發(fā)出白光 尾氣處理裝置 操作 簡單（或節(jié)約藥品）解析】解：（ 1）儀器是酒精燈；故填：酒精燈；2）在二氧化錳的催化作用下， 過氧化氫分解為水和氧氣；故填：

24、2H2O；（3）若 a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，發(fā)出白光；若a處粉末是硫粉，生成的氣體是二氧化硫，會污染空氣，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置，故填：木炭燃燒，發(fā)出白光；尾氣處理裝置；（4）用“ W”型玻璃管進行微型實驗的優(yōu)點是操作簡單、節(jié)約藥品；故填：操作簡單 （或節(jié)約藥品）。（ 1）熟記儀器的名稱；（ 2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；（ 3）根據(jù)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象以及對有害氣體的處理方法來分析；（ 4）根據(jù)裝置的特點來分析。防止生成的鎢被氧化，同時防止引流 熔點高或者導(dǎo)電性好本題難度不大， 掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣是正 確解答本題的關(guān)鍵。易燃易爆的氫氣

25、遇到氧氣發(fā)生燃燒或者爆炸 過濾14. 【答案】 H2O 或者 WO3 WO 3+3H【解析】 解：（ 1）氧化物為兩種元組成且其一為氧元素的化合物，所以上述流程中一種氧化物的化學(xué)式 H2O 或者 WO 3。（ 2）反應(yīng)是氧化鎢和氫氣在 1000高溫下生成鎢和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為WO 3+3H 2 W+3H 2O，該反應(yīng)常使用稀有氣體做保護氣，其目的是防止生成的鎢被氧 化，同時防止易燃易爆的氫氣遇到氧氣發(fā)生燃燒或者爆炸。（ 3）操作 a實現(xiàn)了固體和液體的分離，為過濾，實驗室進行該操作中，玻璃棒的作用 是引流，防止液體外灑。（ 4）金屬鎢可用作燈絲，是因為是熔點高或者導(dǎo)電性好。故答案為：（ 1）

26、H2O 或者 WO 3。（ 2） WO3+3H2W+3H 2O；防止生成的鎢被氧化，同時防止易燃易爆的氫氣遇到氧氣發(fā)生燃燒或者爆炸。（ 3）過濾，引流。（ 4）熔點高或者導(dǎo)電性好。根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題， 或者直接分析每個問題， 從給出 的信息中找對應(yīng)的信息。讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后 帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息， 這樣提高了信息捕捉的有效性。 解 答的問題實際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比， 其實很簡單很基礎(chǔ)， 或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是 情境，考查基本知識。15. 【答案】 O2 反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成

27、二氧化碳 收集氣體點燃 氣體燃 燒，發(fā)出淡藍色火焰 一份放入熱水中， 一份自然冷卻 放入熱水中的溶液仍然是紅色， 自然冷卻的溶液褪色 氯氣 用沙子覆蓋 【解析】 解：探究一：【提出假設(shè)】假設(shè) 1：H2假設(shè) 2： CO2假設(shè) 3：O2經(jīng)過討論后，同學(xué)們首先否定了假設(shè)2，理由：反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成二氧化碳。故填： O2；反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成二氧化碳?！驹O(shè)計實驗】 將鎂條用砂紙打磨至光亮，放入裝有熱水的試管中，收集氣體點燃，氣體燃燒，發(fā)出淡 藍色火焰，說明氣體是氫氣，實驗過程如下所示：實驗操作實驗現(xiàn)象將鎂條用砂紙打磨至光亮，放入裝有熱水的試管中，收集氣氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火體點燃焰探究二：【實驗探究】 將上述紅色溶液分成兩份，并用植物油封住，一份放入熱水中，一份自然冷卻，放入熱 水中的溶液仍然是紅色， 自然冷卻的溶液褪色， 說明氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而 減小，實驗過程如下所示：實驗操作實驗現(xiàn)象將上述紅色溶液分成兩份，并用植 物油封住，一份放入熱水中，一份自然 冷卻放入熱水中的溶液仍然是紅色，自然冷卻的溶液褪色【拓展延伸】（ 1）點燃條件下，鈉在氯氣中熱水生成氯化鈉，即氯氣能夠支持鈉燃燒。 故填：氯氣。（ 2）金屬鎂也是一種活潑的金屬，如果某庫房的鎂條失火，不能用水、二氧化碳滅火， 可以采取的滅火措施為用沙子覆蓋。故填：用沙子覆蓋