廣東省中考物理試題及答案

1、2012年廣東省中考物 理一單項選擇題(本大題7小題，每小題3分，共21分)在每小題列出的四個選項中。只有一個是正確的。請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。1以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是a質子 原子核 原子 b原子 原子核 質子c原子核 質子 原子 d原子 質子 原子核2一瓶礦泉水放入冰箱結冰后，下列物理量不發(fā)生改變的是a質量 b溫度 c內能 d密度3圖1中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是4圖2中小磁針的指向正確的是5在同一架鋼琴上，彈奏c調“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音，以下說法正確的是a音色一定不同 b音調一定不同 c響度一定不同 d音調、音色和響度都不同6201

2、0年諾貝爾物理學獎頒給了發(fā)現(xiàn)石墨烯的兩位俄裔科學家。石墨烯由一層碳原子組成，它是目前世界上最薄、最堅硬的納米材料，它的熔點超過00，它具有優(yōu)良的導電性和導熱性等屬性?？梢灶A見，石墨烯未來的應用將相當廣闊。根據(jù)石墨烯的屬性，你認為石墨烯不能用來制成a隧道掘進機的鉆頭 b炒菜鍋 c高壓輸電線 d家用保險絲7廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到a蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色 b蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色c蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色 d蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色二、填空題(本大題7小題

3、，每空1分，共21分)8電磁波在真空中的傳播速度是3×108 (填單位)；電磁波的波長越長其頻率就越 ；電磁波 (選填“能”或“不能”)在空氣中傳播。9圖3是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的p點自由釋放，滾動到q點。在此過程中，動能先變 后變 ，重力勢能 。10如圖4是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置。保持u形磁鐵不動，閉合開關，若金屬棒ab豎直向上運動，此時靈敏電流表的指針 ；若金屬棒ab水平向左運動，此時靈敏電流表的指針 。如果保持金屬棒ab不動，閉合開關，當u形磁鐵水平向右運動時，靈敏電流表的指針 。（均選填“偏轉”或“不偏轉”）11如圖5的裝置可用來定性研究 定律。將電

4、阻r甲與r乙(r甲>r乙)串聯(lián)在電路中是為了使時間和 相同，通過溫度計示數(shù)的變化可以比較 的多少。12某實心正立方體金屬塊的質量是m，邊長是a，則金屬塊的密度= (用m、a表示)。取6個這樣的金屬塊，分別以圖6的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比f甲：f乙= ，壓強之比p甲：p乙= 。13某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖7，此天平的稱量(即稱量范圍)是 g若將此天平調節(jié)平衡后測一物體的質量，物體應放在 盤。當加人一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側，這時應該 ，直至天平平衡。14有一種亮度可以調

5、節(jié)的小臺燈，其電路如圖8甲。電源電壓為24，燈泡l的額定電壓為24，通過燈泡l的電流跟其兩端電壓的關系如圖8乙。當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為 。調節(jié)滑動變阻器r，使燈泡的實際功率為3.6w時，燈泡兩端的電壓是 ，滑動變阻器r連人電路的阻值是 。三、作圖題(共8分)15（1）畫出圖9中靜止在水平桌面上的物體a所受重力及支持力的示意圖。（2）如圖10，杠桿ob可繞o點轉動，在力f的作用下在水平位置平衡，畫出力f的力臂l。（3）畫出圖11中人射光線ao的反射光線。（4）根據(jù)圖12中光的傳播方向，在虛線框內畫上凸透鏡或凹透鏡。（5）聲控開關在接收到一定響度的聲音時會自動閉合一段時間。某地下通道兩端的

6、人口處各裝有一個聲控開關來控制同一盞螺紋燈泡，為確保行人不管從哪端進人，燈泡都能接通電源發(fā)光。請按題意將圖13的電路連接完整。四、實驗題(本大題3小題，共19分)16（6分）如圖14用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是 ，物體的寬度是 cm。（2）如圖15，電能表的示數(shù)為 度；在某段時間內轉盤轉過1000轉，表示此段時間內用了 度電。（3）如圖16的電壓表，若選03的量程，讀數(shù)為 ；若選015的量程，讀數(shù)為 。17（7分）如圖17，底面積為80cm3的圓筒形容器內裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60 cm2、高為12cm的實心圓柱形物體a用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下。小王要探究

7、圓柱形物體a逐漸浸人圓筒形容器內的水中時(水沒有溢出容器)，彈簧測力計的示數(shù)f與圓柱形物體a下表面離水面的距離h的關系。(不計細線重，g取10n/kg)（1）除圖17中的器材外，還需要的測量工具是 。（2）小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下九和f，并將測量的結果填寫在下面的表格中。依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖18的方格紙中畫出f與h關系的圖象。分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象，可以得出結論：在物體a沒有浸沒之前，當h增大時，彈簧測力計的示數(shù)f ；在物體a浸沒后，當增大h時，彈簧測力計的示數(shù)f 。(均選填“增大”、“減小”或“不變”)從表格中可知：在做次序3的實驗時，物體a受到的浮力為 n。（3）物體a

8、在容器內浸沒后與未放人物體a前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了 pa。18在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5)，電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻(5、10、15、20)，兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“202a”、“501a”)，導線若干。（1）請根據(jù)圖19甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整(注意電流表的量程選擇)。（2）小李實驗時，在c、b間先接入5的電阻，閉合開關，移動滑片p，使電壓表的示數(shù)為1.5，并記下相應的電流值；再改接10的電阻，此時滑片p應向 (選填“e”或“f”)端移動，小李移動變阻器滑片p的目的是： 。（3）

9、小李為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是 。他這樣選擇的理由是： 。五、計算題(本大題2小題，共13分)19（7分）圖20，小王站在高3m、長6m的斜面上，將重200n的木箱'沿斜面勻速從底端拉上頂端，拉力大小恒為120n，所花時間是10s。求：（1）木箱a沿斜面方向的運動速度。（2）小王對木箱做功的功率。（3）斜面的機械效率。20（6分）某保溫電熱水壺電路如圖21，s是溫控開關，r1為加熱器。當開關s接到a時，電熱水壺處于加熱狀態(tài)，此時通過電熱水壺的電流是5a；當水燒開時，開關s自動切換到b，電熱水壺處于保溫狀態(tài)，此時電熱水壺的電功率為165w。(不考慮溫度對電阻

10、阻值的影響)，求：（1）加熱電阻r1的阻值是多大?（2）在保溫狀態(tài)下，通過電阻r2的電流是多少?六、綜合能力題(本大題3小題，共18分)21（6分）小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。實驗桌上現(xiàn)有a、b兩個凸透鏡，其中凸透鏡a的焦距為50cm，凸透鏡b的焦距為10cm。光具座上標尺的刻度范圍如圖22。（1）小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應選用 凸透鏡(選填“a或“b”)。（2）小王在圖22的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示。分析實驗數(shù)據(jù)可知：從實驗次序2、3、4可以看出，當成實像時，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大

11、小就越 ；同一凸透鏡，成實像時，像距v隨物距u的增大而 。（3）你認為小王同學的實驗過程是否全面?請?zhí)岢瞿愕目捶?只需寫出一種)。答： 。22（6分）某校科技小組的同學們用ptc元件(即半導體陶瓷材料)制作了一個電加熱保溫杯。常溫下的涼開水放在杯內可加熱至60，并利用這種元件的特性設定保溫溫度為60。已知所用的ptc元件的阻值rt隨溫度的變化關系如圖23甲，使用時ptc元件如圖23乙接入家庭電路中。請回答下列問題：（1）當溫度為60時，電路中的電流是 ma，通電1min，ptc元件消耗的電能是 j。（2）ptc元件的最大電功率是 w。（3）保溫杯可以利用ptc元件的特性進行保溫的原理是：當溫度

12、達到60時，ptc元件發(fā)熱功率等于散熱功率（即在相同時間內產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等），溫度保持不變。從圖23甲可以看出，當它的溫度高于60時， ，溫度下降；當溫度低于60時， ，溫度上升。因此保溫杯中的水可以保持在60左右。23(6分)閱讀下面的短文，回答問題。空氣能熱水器空氣能熱水器(如圖24甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。圖24乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：a液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能。b制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器。c在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升?？諝饽軣崴饔幸粋€很重要的指標是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能(q)與壓縮機