中期物理試題

1、2016年彭水中學(xué)八年級物理中期檢測題溫馨提示：答案作在答題卡 一、選擇題（10×3=30）1、關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（ ）a彼此接觸的物體之間一定有力的作用b一個物體受力時，它一定與其他物體相互接觸c彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用d物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體同時存在2、如右圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動,下列說法正確的是(  )a.人對車的作用力小于車對人的作用力b.人對車的推力小于地面對車的摩擦力c.沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力d.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力3、一根長8cm的彈簧,當所受拉力為

2、8n時,長度變?yōu)?2cm,當長度變?yōu)?4cm時所受拉力是(  )a.10n b.12n c.14n d.20n4、用彈簧測力計拉著甲、乙兩物體沿豎直方向運動,兩次運動的s-t圖線如右圖所示。若甲的重力比乙小,則對應(yīng)的測力計示數(shù) f甲、f乙的大小關(guān)系是(   )a.f甲一定小于f乙 b.f甲一定等于f乙c.f甲可能小于f乙 d.f甲可能大于f乙5、下列說法不正確的是 （ ）a 茶壺利用了連通器原理b 用吸管吸飲料利用了大氣壓強c剎車時，車仍能向前運動一段距離，是由于車具有慣性d影響滑動摩擦力大小的因素是壓力大小和受力面積大小6、生活中的許多現(xiàn)象都可以用物理知識來解釋

3、.下圖所描述的四個現(xiàn)象中，可以用“流體壓強和流速的關(guān)系”來解釋的是 （ ）7、下列關(guān)于速度和慣性的說法中，正確的是： （ ）a運動的物體才有慣性，運動停止慣性就立即消失。b運動速度越大的物體，它的運動狀態(tài)越不容易改變。c質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體慣性大。d物體通過單位路程所用的時間越短，速度越小。8、物體從空中下落的過程中所受空氣阻力隨速度的增大而增大，一物體從足夠高的空中自由落下的過程中：（ ）a該物體始終做勻速直線運動。 b物體先做加速運動，然后做減速運動。c物體先做加速運動，然后做勻速直線運動。 d. 物體始終做加速運動。9、如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水

4、平拉力f1和f2分別拉開，f1=f2=5n，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（ ）a甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力b甲受力平衡，乙對甲的拉力是5n，甲的示數(shù)是5nc乙受力平衡，甲對乙的拉力是5n，乙的示數(shù)是10nd甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零10、如圖所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們對水平地面的壓力相等?，F(xiàn)分別沿水平方向或豎直方向?qū)蓚€正方體切去一部分，它們剩余部分對地面壓強為p甲和p乙，下列判斷正確的是a若沿水平方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙b若沿水平方向切去相同體積，p甲一定小于p乙c若沿豎直方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙d若沿豎直方向切去相同體積，p甲一定

5、小于p乙二、填空題（每空2分，共計20分）11、我們通?？梢愿鶕?jù)物體是否發(fā)生_或者物體是否發(fā)生_的改變等現(xiàn)象判斷物體是否受到力的作用。12、如圖（12）將一袋大米放在勻速向右運動的水平輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然停運動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。（回答下列小題請選填以下合適的字母標號）a受到方向向右的摩擦， b受到方向向左的摩擦力， c不受力（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為 _ 。（2）當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，圖（12）米袋在水平方向上受力情況為_。（3）當將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向

6、上受力情況為_。13、一小木塊在50n推力作用下在水平桌面上做勻速直線運動，則小車所受外力的合力為_n。15題）14、如圖甲所示,小華用20n的力拉著重為50n的行李箱行走,拉力方向與水平面成30°角。試在乙圖中畫出行李箱所受的拉力和重力的示意圖。（14題）15、如上圖甲所示,小明順著豎直的桿勻速下滑。  (1)在乙圖代表小明的圓點a上畫出豎直方向受到的力。(2)小明再沿粗糙的繩勻速下滑,若沿繩下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿,f繩 _      f桿(選填“>”“=”“

7、<”)。(3)若小明沿桿勻速向上爬,他受到的摩擦力的方向: _。 三、實驗題（15×2=30）16、初中物理學(xué)習過程中，我們認識了很多的實驗裝置。圖（a）所示實驗裝置可以用來研究同種液體內(nèi)部壓強與   ( 1 )    的關(guān)系；圖（b）所示的實驗裝置可以探究   （ 2 ） ；圖（c）所示，為   （ 3 ）   實驗的裝置；圖（d）所示的實驗裝置中的a的名稱是   （4）17、如圖（17）所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗圖（17）圖（七）（1）實驗中為了測量摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧

8、測力計沿水平方向_拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如下：序號接觸面壓力（n）摩擦力（n）1木塊與木板2.00.42木塊與木板2.50.53木塊與砂紙2.00.6（2）分析_（選填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系； （3）在第一次實驗中如果用0.5n的力水平拉動木塊，則木塊受到的摩擦力為_n（4）在某次物理實驗大賽上，某同學(xué)對甲圖實驗進行了改進，其實驗方法如圖乙所示，請你說明這種改進的好處是_，_。甲 乙18、小宇同學(xué)利用a、b兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。（1）實驗中小宇是通過觀察_來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠

9、得到的結(jié)論是：_。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過比較上圖 所示實驗，此時實驗中要控制_不變。圖（19）（4）小宇同學(xué)實驗時將物體b沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是_19、如圖（19）秋游時，小明坐在船上用力推另一只船，結(jié)果兩船向相反方向運。請寫出兩個與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識（1） ；（2） 。 四、計算題（2×10=20）20、在去年中考體育測試中，小明1000m跑的成績?yōu)?min20s，已知他的質(zhì)量為50kg（g取10n/kg），求：（1）他1000m跑的過程中的平均速度為多大？（2）該同學(xué)站立時雙腳與地