九年級物理：《內(nèi)能及內(nèi)能的利用》測試題

1、分子間存在著相互作用的引力D 分子在不停地做無規(guī)則的運動）內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0的水沒有內(nèi)能溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大）熱量總是從高溫物體傳給低溫物體）（）鋸木頭時，鋸條發(fā)熱被點燃的沖天炮騰空而起內(nèi)能及內(nèi)能的利用測試題一、選擇題（每題3 分，共 48 分）1、關(guān)于擴散現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A 只有氣體和液體才能發(fā)生擴散現(xiàn)象B 擴散現(xiàn)象說明分子是很小的C 氣體、液體、固體都會發(fā)生擴散現(xiàn)象，其中氣體擴散最顯著D 擴散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運動2、下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A .濠濠細(xì)雨從空中下落B .炒菜時，滿屋飄香C 掃地時灰塵四起D擦黑板時，粉筆灰在

2、空中飛舞3、取兩塊表面磨平、干凈的鉛塊，讓它們緊密接觸，鉛塊就能結(jié)合在一起，在它的下面還可以掛一個重物這個實驗主要說明（A.物質(zhì)是由分子組成的BC.分子間存在著相互作用的斥力4、下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（A.靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能BC.物體運動速度越大，內(nèi)能越大 D5、關(guān)于熱量和溫度的關(guān)系正確的說法是（A. 溫度高的物體放出的熱量一定多B. 物體吸收熱量，溫度一定升高C. 兩個不同溫度的物體相接觸發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體D. 物體溫度升高，一定吸收了熱量6、下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（A . 溫度高的物體具有的內(nèi)能多B. 玻璃杯中的水凝固成冰后，其內(nèi)能變?yōu)?/p>

3、零C. 一個物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加D. 一個物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量7、下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是A. 用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱B.C. 用電熨斗燙衣服，電熨斗發(fā)熱D.8、關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（A. 物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)B. 物體的比熱容與物體的溫度有關(guān)C. 物體的比熱容與跟物體的質(zhì)量有關(guān)D. 物體的比熱容是物體的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系9 、水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù)，下列事例中與它的這一特性無關(guān)的是（）A 讓流動的熱水流過散熱器取暖B 冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗C 汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻D

4、在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電10、如圖1所示實驗，試管口木塞沖出過程（A .試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣B .試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加C .能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機壓縮沖程相同D .水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少11、關(guān)于四沖程汽油機的工作過程有以下幾種說法:第5頁共4頁壓縮沖程中，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能只有做功沖程是燃?xì)鈱ν庾龉ζ蜋C和柴油機的點火方式相同以上說法中正削的是（）A .只有 B .只有 C .只有 D .只有12、關(guān)于燃料的熱值，以下說法正確的是（）A.燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)B.容易燃燒的燃料，熱值一定大C.煤的熱值比干木柴大，燃燒煤

5、放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它們的熱值是一樣的13、甲、乙兩臺汽油機，甲的效率比乙高，則（）A.甲每秒鐘做的功比乙每秒鐘做的功多B.消耗同樣多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多C.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少D.做同樣多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多14、在研究物體放出熱量多少跟物質(zhì)種類是否有關(guān)的實驗中，提供的材料：（1） 0.1kg的銅塊（2） 0.1kg的鋁塊（3） 0.2kg的銅塊（4） 0.3kg的鋁塊。應(yīng)選用的材料是（）A. (1)與(2) B . (1)與(3) C . (2)與(4) D . (3)與(4)15、兩個相同的容器

6、分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖線可知（）A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B .如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同C.加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱 量D.加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多16、一臺四沖程內(nèi)燃機的飛輪轉(zhuǎn)速為A.30個沖程，做了 30次功C.120個沖程，做了 30次功1800r/min,它 1s 完成（）B.60個沖程，做了 60次功D.60個沖程，做了 15次功題 號12345678910111213141516答 案二、填空題(每空 2分，共28分)17、“城市尚余三伏熱，

7、秋光先到野人家”，說明在陸游那個時代，人們就已覺察到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因，一是工廠、交通工具排放大量的二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的 小，在相同日照條件 下溫度上升更明顯；三是城市水面小，水的吸熱少:四是樓群林立，難以形成對流。 18、在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。(1)這盆水很熱，這里的“熱”是指 ;(2)物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 (3)摩擦生熱，這里的“熱”是指 。19、炎熱的夏天，小紅將買來的飲料放進(jìn)冰箱中冷藏，飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低，是利用的方法減少了飲料的內(nèi)能；用鋼鋸鋸鐵棒，鐵棒和鋸條的溫度都升高，這是利用

8、 的方法增加了它們的內(nèi)能.20、如圖2所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來。 對這一現(xiàn)象的解釋是， 活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空 氣，對筒內(nèi)空氣 ,使空氣的 增加，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點就燃燒起來了。21、 一臺四沖程汽油機，活塞向上運動的是 和沖程，若在一分鐘內(nèi)火花塞點火1800次，則此汽油機做功 次。22、甲、乙兩物體的比熱容之比為2： 3,吸收熱量之比為 3： 1,它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為 。三、實驗題(每小問 2分，共18分)23、如圖3所示為研究物質(zhì)比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油

9、， 用兩個相同的“熱得快”對其加熱。實驗時為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察 的不同；也可以。實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油 的多少。24、為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗。在 4 個相同的燒杯中分別盛有水和煤油， 用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄，請根據(jù) 實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論。燒杯號液體質(zhì)量/m初溫/。C末溫/。C加熱時間/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是:(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是: (3)比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是: 25、小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取泡沫塑料和衛(wèi)生紙兩種物質(zhì)作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水以及細(xì)線，硬紙片，剪刀.做兩個相同的硬紙外殼，其中一個裝置如圖3(a),根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖3(b)所示“水溫與時間關(guān)系”的圖像.實驗過程室溫基本不變，請回答:J,m臥7060504ft卦卻IDis ?(只要求寫出一條)(1)你認(rèn)為小黃在操作時，就控制變量法方面還要注意什么(2)和哪種材料的保溫性能較好？