高考英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)電子郵件課件_第1頁(yè)
高考英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)電子郵件課件_第2頁(yè)
高考英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)電子郵件課件_第3頁(yè)
高考英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)電子郵件課件_第4頁(yè)
高考英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)電子郵件課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、page 1page 2 英文英文email與英文書(shū)信的寫(xiě)法和格式大體相同,與英文書(shū)信的寫(xiě)法和格式大體相同,但也有不同之處。英文但也有不同之處。英文email一般由以下五部分組成:一般由以下五部分組成: 1標(biāo)題欄標(biāo)題欄 這是英文書(shū)信中沒(méi)有的。標(biāo)題欄中有這是英文書(shū)信中沒(méi)有的。標(biāo)題欄中有“收件人收件人”、“抄抄送送”和和“主題主題”三個(gè)框。在三個(gè)框。在“收件人收件人”框中填寫(xiě)收件人的框中填寫(xiě)收件人的email地址。如要將郵件同時(shí)發(fā)送給多人,可在地址。如要將郵件同時(shí)發(fā)送給多人,可在“抄送抄送”框中填入其他人的框中填入其他人的email地址。在地址。在“主題主題”框中簡(jiǎn)要地框中簡(jiǎn)要地概括郵件的內(nèi)容,可

2、以用一個(gè)單詞,如:概括郵件的內(nèi)容,可以用一個(gè)單詞,如:greetings(問(wèn)候問(wèn)候);也可以用短語(yǔ),如:也可以用短語(yǔ),如:personal information(個(gè)人情況個(gè)人情況);還;還可以是一個(gè)內(nèi)容完整但語(yǔ)言簡(jiǎn)短的句子。可以是一個(gè)內(nèi)容完整但語(yǔ)言簡(jiǎn)短的句子。page 3 2稱呼語(yǔ)稱呼語(yǔ) 如果是同學(xué)或親朋好友間的郵件,可以直呼其名,如:如果是同學(xué)或親朋好友間的郵件,可以直呼其名,如:mike;但如果是發(fā)給老師、長(zhǎng)輩或上級(jí),最好在稱呼前加上稱謂或職但如果是發(fā)給老師、長(zhǎng)輩或上級(jí),最好在稱呼前加上稱謂或職位。職位可用位。職位可用doctor,professor等,如:等,如:professor l

3、i。男性用。男性用mr;女性用;女性用miss(未婚未婚),mrs(已婚已婚),ms(不知婚否不知婚否)。 3正文正文 大多數(shù)大多數(shù)email篇幅短小,語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了。如果是寫(xiě)給不熟悉篇幅短小,語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了。如果是寫(xiě)給不熟悉的人,一般要先進(jìn)行自我介紹;反之,則可直接進(jìn)入正題。要的人,一般要先進(jìn)行自我介紹;反之,則可直接進(jìn)入正題。要多使用短句、簡(jiǎn)單句,少用或不用長(zhǎng)句。一是便于閱讀,再者多使用短句、簡(jiǎn)單句,少用或不用長(zhǎng)句。一是便于閱讀,再者使意思清楚。如果內(nèi)容很長(zhǎng),可就重點(diǎn)部分作些介紹,而把詳使意思清楚。如果內(nèi)容很長(zhǎng),可就重點(diǎn)部分作些介紹,而把詳細(xì)內(nèi)容以細(xì)內(nèi)容以“附件附件”的方式發(fā)出。的方式發(fā)出。

4、page 4 4結(jié)尾客套話結(jié)尾客套話 英文書(shū)信的信尾客套話常用英文書(shū)信的信尾客套話常用best wishes! good luck to you! 等。而等。而email通常很簡(jiǎn)明,如:通常很簡(jiǎn)明,如:best,thanks,yours等。等。 5落款落款 直接寫(xiě)發(fā)件人的姓名即可,且與客套話對(duì)齊。直接寫(xiě)發(fā)件人的姓名即可,且與客套話對(duì)齊。 page 5 1段首常用語(yǔ):段首常用語(yǔ):(1)thank you for your letter of dec. 15th(2)im glad/pleased to tell you that(3)i am very glad to have received

5、 the letter you sent me two weeks ago.(4)thanks for your invitation to the christmas party.(5)how are you getting along with your study?page 6 2話題引入常用語(yǔ):話題引入常用語(yǔ): (1)im glad to tell you something about (2)as far as i know/am concerned/see 3段尾常用語(yǔ):段尾常用語(yǔ): (1)please write to me soon and tell me about your

6、 (2)im looking forward to your reply (3)with kind/ best regards/wishes. (4)if so, please email me in responsepage 7 電子郵件格式模板:電子郵件格式模板:page 8【活學(xué)活用】【活學(xué)活用】 假如你是中學(xué)生李華。你的外籍教師假如你是中學(xué)生李華。你的外籍教師tracy已經(jīng)已經(jīng)于上個(gè)月回到了美國(guó)。請(qǐng)用英語(yǔ)給她寫(xiě)一封于上個(gè)月回到了美國(guó)。請(qǐng)用英語(yǔ)給她寫(xiě)一封電子郵件,內(nèi)容如下:電子郵件,內(nèi)容如下: 1表達(dá)對(duì)她的思念;表達(dá)對(duì)她的思念; 2對(duì)她給予你的幫助表示感謝;對(duì)她給予你的幫助表示感謝; 3

7、邀請(qǐng)她在方便時(shí)再來(lái)中國(guó)。邀請(qǐng)她在方便時(shí)再來(lái)中國(guó)。 注意:注意: 1可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫;可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫; 2詞數(shù):詞數(shù):100左右;左右; 3信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。page 9one possible version:dear tracy, how are you going recently? its almost a month since i saw you off in the airport. i miss you a lot. please accept my gratitude for all that you ha

8、ve done to help me with my learning obstacles. whenever i got into trouble, you were always there, reaching out a hand for me to hold. it was your help and encouragement that helped me through all the difficulties and made me what i am today. i couldnt have made it without your timely help. thanks a million.page 10 by the way, please come back to china for a visit whenever it is convenient for you. anyway, you told m

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論