2016年體育藝術(shù)2+1實(shí)施方案實(shí)施計(jì)劃書~

1、2016 “體育、藝術(shù)2+ 1工程活動(dòng)開展方案市肇源縣古恰鎮(zhèn)中學(xué)“2+1工程是教育部為了落實(shí)？教育振興行動(dòng)方案？，落實(shí)德智體 美全面開展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與開展，逐步推進(jìn) 的的一項(xiàng)重要工程工程。本項(xiàng)活動(dòng)以 ？中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改 革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定？精神為指導(dǎo)，以全民健身和“生動(dòng)、活潑、 自主開展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)工作為核心，以培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 以使廣闊中小學(xué)生都能積極參加 文明、安康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而到達(dá)促進(jìn)中小學(xué)生 身心全面開展的目的。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與開展，教育部決定在全 國中小學(xué)

2、全面實(shí)施“體育、藝術(shù) 2+ 1工程，即通過學(xué)校組織的課外 體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩 項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。一、活動(dòng)背景：我校體藝工作一直堅(jiān)持“載德、促智、健身、立美的育人目標(biāo)， 經(jīng)常舉辦綜合性、多樣性的體藝活動(dòng)，與體育、藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合， 擴(kuò)展和豐富學(xué)校體育、藝術(shù)教育的容和形式，促進(jìn)學(xué)生全面開展。學(xué)校體藝工作要走涵開展之路，必須在容、形式、方法、手段、機(jī) 制等方面進(jìn)展創(chuàng)新和改良，特別要在時(shí)代感、針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。 表達(dá)在與學(xué)校特色相結(jié)合，與群眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動(dòng) 相結(jié)合，真正表達(dá)校外結(jié)合、普及與提高接軌。一工程實(shí)施的根本原那么

3、：1、全面開展和終身體育的原那么：“ 2+1工程實(shí)施，必須以促進(jìn) 學(xué)生全面開展，樹立終身體育為原那么。根據(jù)學(xué)生的開展需求，系統(tǒng)地 設(shè)計(jì)切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。2、激發(fā)主體開展積極性原那么：推進(jìn)“ 2+1工程，學(xué)生是主體。 按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生 參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)積累和磨煉，長見識(shí)、得樂趣，從 而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。3、開展特長，建立特色教育的原那么：推行“ 2+1工程，就是 揚(yáng)個(gè)性，開展特長；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建容，促使 學(xué)生開展特長，學(xué)校開展特色，從而建立有特色的體育

4、、藝術(shù)教育課程 體系，提升教育質(zhì)量。4、師生同步開展原那么：推進(jìn)“ 2+1工程，要以提高體育、藝 術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣闊學(xué) 生完善人格、學(xué)有專長、技能開展的要求，并滿足個(gè)體選擇開展和心智 水平提高需求，開展師生互動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同開展。5、創(chuàng)設(shè)條件，保障平安原那么：推進(jìn)“ 2+1工程，要克制困難, 創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施。合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，整合各種資源, 把體藝育人與校園文化建立包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置結(jié)合起來，讓 每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動(dòng)安排，都能表達(dá)對(duì)學(xué)生周到的關(guān)心。二工程實(shí)施的根本目標(biāo)1、著眼于學(xué)生的全面開展，建立終身體育意

5、識(shí)和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進(jìn)人格完善，增強(qiáng)主體意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，促使知識(shí)、情感、行為 和諧開展。2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑 一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑 戰(zhàn)性的人文環(huán)境。3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。4、探索校園文化、社會(huì)文化在文體活動(dòng)中的可利用資源，以及課外、校外互動(dòng)關(guān)系。5、探索活動(dòng)工程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系。三、活動(dòng)容設(shè)計(jì)：本工程實(shí)施由校長為總負(fù)責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分工程參與管理。一組織機(jī)構(gòu)1、成立“ 2+1工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、副校長、教

6、誨主任、 音樂、體育、美術(shù)教師等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校外、課外關(guān) 系，保證方案正常實(shí)施。2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。3、建立相關(guān)的考核和獎(jiǎng)懲制度。二實(shí)施條件1、場地：操場、籃球場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室。2、設(shè)備：工程實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。3、環(huán)境：集知識(shí)、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化 布置室、室外。4、師資：音樂、體育、美術(shù)等有特長的教師。四實(shí)施容1、類型:1運(yùn)動(dòng)類：全校學(xué)生能到達(dá)跳繩、鍵子兩項(xiàng)的要求全員必須掌握 另學(xué)生選擇籃球、乒乓球、跳繩等任選一種。2藝術(shù)類：書法、器樂、合唱、舞蹈、繪畫、手工藝等任選一種。2、容:1、組建興趣小組。為滿足學(xué)

7、生興趣愛好，開展學(xué)生特長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課外興趣小組活動(dòng)。利用每周三下午一個(gè)小時(shí)時(shí)間組建興趣活動(dòng)小組，開展培訓(xùn) 活動(dòng)。2、整合學(xué)科教學(xué)?！?2+1工程的實(shí)施，不僅是強(qiáng)化學(xué)生掌握一定的技能，獲得全面 開展，更是藝體類課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。它建立在個(gè)別的學(xué)科課程和 活動(dòng)課程的根底上，根據(jù)不同學(xué)科，滲透不同的教育容和方法。整合學(xué) 科容，調(diào)整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的容，為 學(xué)科教學(xué)改革尋求有效的途徑與方法。女口：藝體教學(xué)與個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng), 藝體教學(xué)與學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)等。3、開展主題活動(dòng)。每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)類：球類、 跳繩、踢毽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、播送操

8、比賽；藝術(shù)類：“六一文娛演出、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會(huì)、書法繪畫作品展、板報(bào)墻報(bào)展、手工制作大 賽。綜合以上容開展過關(guān)、達(dá)標(biāo)測(cè)試、班隊(duì)活動(dòng)展示、征文活動(dòng)等，確 立主體和目標(biāo)，造成聲勢(shì)，擴(kuò)大影響，形成氣氛，增強(qiáng)效益，營造校園 體藝文化，提高學(xué)生參加體藝活動(dòng)的積極性。四、實(shí)施步驟與操作要點(diǎn)：一實(shí)施步驟：第一階段：醞釀籌劃1、學(xué)習(xí)各級(jí)上主管部門關(guān)于實(shí)施“ 2+1工程的文件和要求。2、調(diào)查、了解本校學(xué)生藝術(shù)、體育的實(shí)際水平。3、思考本校實(shí)施該工程的師資水平和場地、實(shí)施條件。第二階段：構(gòu)建框架。1、確定工程實(shí)施的操作方案。2、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)計(jì)活動(dòng)容。第三階段：具體實(shí)施1、確定實(shí)施的工程。2、調(diào)配師資及調(diào)

9、整場地、開辟活動(dòng)室。3、整合課時(shí)、制定單元實(shí)施方案。4、利用課外、校外的時(shí)間進(jìn)展實(shí)施。5、對(duì)運(yùn)行實(shí)施的效果進(jìn)展初步評(píng)估。二操作要點(diǎn)：1、明確目標(biāo)：促進(jìn)青少年身心安康，提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成學(xué) 校的辦學(xué)特色。2、加強(qiáng)整合：新課程要求下的藝、體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施與學(xué)生專項(xiàng) 技能“2+1工程的整合。3、主題推進(jìn)：開發(fā)校本課程，開展課余訓(xùn)練，強(qiáng)化各種活動(dòng)，完 善表現(xiàn)形式，細(xì)化效果評(píng)價(jià)。4、成效形式:1“ 2+1工程實(shí)施材料。2學(xué)生各年段應(yīng)具備的藝體知識(shí)和所掌握技能的測(cè)試情況3各類活動(dòng)、競賽、展示的圖片、音響資料。4校本教材和學(xué)生成長記錄袋。5反映學(xué)生身體素質(zhì)的電子檔案。五、各年段、各工程到達(dá) “ 2+ 1

10、工程體育技能的標(biāo)準(zhǔn)一體育類1、跳繩:工程水平年級(jí)性別等級(jí)優(yōu)秀良好及格跳繩水平二不限1. 單人單搖160/分2. 一帶一單搖 連續(xù)20次3. 單人雙搖連 續(xù)6次4. 能夠與同伴愉 快地進(jìn)展跳長繩 練習(xí)，配合協(xié)調(diào)1. 單人單搖140/分2. 一帶一單搖 連續(xù)15次3. 單人雙搖連 續(xù)4次4. 能夠與同伴愉 快地進(jìn)展跳長繩 練習(xí)，配合一般1. 單人單搖120/分2. 一帶一單搖連續(xù)10次3. 單人雙搖連 續(xù)2次4. 能夠與同伴愉 快地進(jìn)展跳長繩 練習(xí)水平三不限1. 單人單搖180/分2. 一帶一單搖 連續(xù)25次3. 單人雙搖連 續(xù)8次4. 能夠與同伴愉 快地進(jìn)展跳長繩 練習(xí)，配合協(xié)調(diào)1. 單人單搖1

11、60/分2. 一帶一單搖 連續(xù)20次3. 單人雙搖連 續(xù)6次4. 能夠與同伴愉 快地進(jìn)展跳長繩 練習(xí)，配合一般1. 單人單搖140/分2. 一帶一單搖連續(xù)15次3. 單人雙搖連 續(xù)4次4. 能夠與同伴愉 快地進(jìn)展跳長繩 練習(xí)1、籃球標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng) 目水平 年級(jí)性 別技術(shù)指 標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)測(cè)試要求和方法優(yōu)秀良好及格籃liTL球水平男行進(jìn)間 運(yùn)球秒13.2以下13.3 17.717.8 21.7全場行進(jìn)間運(yùn)球25 米往返傳接球個(gè)44以上43262511單人原地對(duì)墻1分鐘 雙手胸前傳接球距墻1.5米投籃個(gè)12以上11652限制區(qū)不定點(diǎn)1分鐘 原地投籃女行進(jìn)間 運(yùn)球秒11.7以下11.8 23.623.7 33

12、.9各項(xiàng)技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)測(cè) 試方法和要求同男生傳接球個(gè)39以上3814136投籃個(gè)11以上10542男 生行進(jìn)間 運(yùn)球秒10.2以下10.3 14.014.116.8各項(xiàng)技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)測(cè) 試方法和要求冋水平傳接球個(gè)50以上49363525投籃個(gè)18以上171093水平行進(jìn)間11.912.0 16.8 三運(yùn)球以下16.721.0女生秒傳接球個(gè)47以上4626259投籃1615763個(gè)以上3、乒乓球標(biāo)準(zhǔn):項(xiàng) 目水平 年級(jí)性 別技術(shù)指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)測(cè)試要求和方法優(yōu)秀良好及格乒乓球水平二男顛球個(gè)45以上44252415咼度不限，每人測(cè)三次，取最 好一次時(shí)間不限對(duì)墻打個(gè)25以上24201915距墻1米，每人測(cè)三次

13、，取最 好一次打單球個(gè)20以上1913127每人測(cè)三次，取最好一次時(shí) 間不限女顛球個(gè)40以上39252415對(duì)墻打201914同上個(gè)以上1510打單球151496個(gè)以上10顛球555429個(gè)以上3020男對(duì)墻打302919生個(gè)以上2012同上水平三打單球個(gè)25以上24151410顛球504929女生個(gè)以上3015對(duì)墻打個(gè)25以上24201910同上打單球個(gè)20以上19151485、毽球標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng) 目水平年級(jí)性 別技術(shù)指 標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)測(cè)試要求和方法優(yōu)秀良好及格毽 球水平男單踢個(gè)8以上7543不限擊球方式。即：正腳 面、足側(cè)、足外側(cè)均可。不限時(shí)間，只測(cè)一次。發(fā)球個(gè)6以上5432不限擊球方式以發(fā)球過 網(wǎng)

14、為準(zhǔn)。發(fā)10個(gè)取成功 數(shù)。接發(fā)球個(gè)6以上5432不限擊球方式以接到過 網(wǎng)的球，并能踢起為準(zhǔn)。發(fā)10個(gè)取成功數(shù)。女單踢個(gè)10以上9543同上發(fā)球個(gè)5以上432接發(fā)球個(gè)5以上432水平男生單踢個(gè)12以上11875同上發(fā)球個(gè)7以上6543接發(fā)球個(gè)7以上6432女 生單踢 個(gè)16以上15873同上發(fā)球 個(gè)65432接發(fā)球個(gè)6以上5432二、美術(shù)類1 .素描掌握以線條、光影表現(xiàn)物象的技法，并能到達(dá)較為準(zhǔn)確地描繪形象， 表現(xiàn)出光線和立體感、構(gòu)造、質(zhì)感、空間感等。初步學(xué)會(huì)用速寫記錄所 見，借助線條等造型要素表達(dá)自己的意圖和情感。2. 中國畫能熟練運(yùn)用中國畫的工具與材料， 根本掌握中國畫的筆墨技巧與構(gòu) 圖，能

15、較為完整地臨摹名作，初步表現(xiàn)用寫意或工筆技巧完成習(xí)作，有 定的書法和篆刻知識(shí)和修養(yǎng)。3. 水彩水粉畫能掌握寫生色彩的一般常識(shí)與理論，掌握干畫濕畫、特殊技法等表 現(xiàn)技能，描繪人物、靜物、風(fēng)景。臨摹與創(chuàng)作作品能到達(dá)形象較為準(zhǔn)確、 色彩根本協(xié)調(diào)、構(gòu)圖完整的水平，根本表達(dá)出水彩水粉畫的藝術(shù)特 點(diǎn)。4. 漫畫卡通掌握卡通漫畫繪制的根本技法和創(chuàng)作方法，到達(dá)形象較為生動(dòng)，有 夸、概括的能力，主題較為明確，根本表達(dá)了卡通漫畫的藝術(shù)特點(diǎn)。5. 工藝掌握工藝制作的根本知識(shí)與技能，能熟練地運(yùn)用紙材、線材、木材、 纖維等物質(zhì)材料，根據(jù)明確的意圖和思路，設(shè)計(jì)制作出有一定文化審美 價(jià)值與實(shí)用價(jià)值的作品，并能表達(dá)出工藝設(shè)計(jì)

16、的根本要求與特點(diǎn)。三、音樂表演類1. 鋼琴能夠較正確地掌握鋼琴彈奏的一般要求和方法，如：手型、放松、 下鍵、連奏和斷奏、踏板運(yùn)用等；能夠彈奏復(fù)調(diào)和奏鳴曲作品，要求： 演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演奏并根本能表現(xiàn)作品風(fēng) 格特點(diǎn)。2. 電子琴能夠較正確地掌握電子琴演奏的一般要求和方法，女口：手型、放松、 下鍵、連奏和斷奏、不同音色和伴奏音型的使用等；能夠演奏不少于3首的電子琴獨(dú)奏曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情 地演奏并根本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。3. 課堂教學(xué)樂器能夠準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階； 能夠較正確地掌握所選樂 器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、連奏和

17、斷奏、樂器獨(dú)特 奏法或音色的表現(xiàn)等；能夠演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨(dú)奏曲或課 堂教學(xué)器樂曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演 奏并根本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)和樂器音色特點(diǎn)。注：一般指較易于初步掌握、隨身攜帶方便的小型樂器，如豎笛、 口琴、口風(fēng)琴等。少數(shù)民族地區(qū)的樂器，如葫蘆絲、巴烏及小型彈撥 樂器等可用于課堂教學(xué)的樂器，均在此列。4. 中國民族樂器能夠準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階； 能夠較正確地掌握所選樂 器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂 器獨(dú)特奏法或音色的表現(xiàn)等；能夠演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨(dú)奏 曲或課堂教學(xué)器樂曲，要求：演奏完整、讀譜及速度

18、與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表 情地演奏并根本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)和樂器音色特點(diǎn)。5. 聲樂能夠準(zhǔn)確地演唱大小調(diào)音階、琶音；能夠較正確地掌握嗓音保護(hù)知 識(shí)和歌唱的一般要求和方法，如：氣息支持呼吸、共鳴、歌唱位置、 咬字和吐字；知道自己的音域和可以展現(xiàn)自己良好音色的音區(qū)；能夠演 唱不少于5首教材上歌唱曲兒歌除外，要求：聲音飽滿、氣息充分、 演唱完整、音高及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、所選歌曲和調(diào)性適合自己的音區(qū)、 有表情地演唱并根本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。6. 舞蹈較系統(tǒng)地進(jìn)展過包括中國舞、芭蕾舞、民族民間舞、國標(biāo)舞、現(xiàn)代 舞等任何一種舞種的的根本功訓(xùn)練，能用舞蹈的根本要素參與舞蹈過 程，有較規(guī)的肢體動(dòng)作；能夠較正確地掌握所選舞蹈的肢體語言和舞蹈 表演的一般要求和方法，如：5種腳的位置、7種手的位置、把桿訓(xùn)練 8種動(dòng)作要領(lǐng)、把下訓(xùn)練手臂練習(xí)、根本舞姿、各種跳躍要領(lǐng)；能 夠表演所選舞種