核舟記練習(xí)精全版

1、核舟記練習(xí)與答案精全版、閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。船頭坐三人， 珠可歷歷數(shù)也。1解釋下面的詞語。（1）峨冠： （2）髯：_ ） 袒： （4）歷歷:2. 翻譯下面的句子。佛印絕類彌勒。3. 寫出文中描寫蘇東坡外形特征的句子。 4. 寫出文中描寫佛印外形特征的句子。5. 寫出這段文字的中心句二、6.下列加點(diǎn)字注音錯誤的一項是（）A. 峨冠gumB.手卷ju 8 C.不屬sh uD.矯ji ao首昂視7. 字詞解釋正確的一項是（）A絕類彌勒（絕）：很B. 歷歷數(shù)也（歷歷）：清清楚楚C.如有所語（如）：比如D.勾畫了了（了了）：線條簡單8. 下列字詞的用法與其他三個不同的一項是（）A. 詘右臂支

2、船（詘）B.左臂掛念珠倚之（倚）C.東坡右手執(zhí)卷端（執(zhí)）D.絕類彌勒（類）9. 與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項是（A. 啟窗而現(xiàn)，雕欄相望焉。B.中軒敞者為艙C.明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)D.其人視端容寂10. 下列句子翻譯正確的一項是（）A. 蘇、黃共閱一手卷譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。）B. 蓋簡桃核修狹者為之譯文：（這是挑選了桃核中修長的刻成的。）C. 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中譯文：（他們的膝蓋互相靠近著，都隱藏在手卷下邊的 衣褶里。）D. 同不因勢象形，各具情態(tài) 譯文：（都能就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有 各的情態(tài)。）11 .這段文字介紹了核舟的主體部分 ，

3、以 為說明順序。語言上生動，人物情態(tài)栩栩如生。三、舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四， 共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，貝U右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來， 水波不興”，石青糝之。12. 這段文字具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。（不超過12個字）_ 13. 這段文字的第一句所用的說明方法是（）A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較D.分類別14、第2至3句的說明順序是_ 。15、這段文字中描寫核舟上交代舟上人游覽的地點(diǎn)以及周圍景物、環(huán)境的句子是什么？（用原文回答）。四、明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之

4、木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因 勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四， 共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，貝U右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來， 水波不興”，石青糝之。16、解釋下列加點(diǎn)的詞為宮室、器皿、人物 （） 中軒敞者為艙（）舟首尾長約八分有奇.（）高可二黍許（）17、翻譯下面句子嘗貽余核舟一中軒敞者為艙，箬篷覆之18、選文中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是什么？（用文中的話回答）19、這件雕刻作品的主題是什么？（用文中的話回答） 20、蘇軾赤壁賦后赤壁賦中的名句分別刻

5、在船窗左右的小窗上有什么作用？21、給加粗的字注音并會寫這些字罔不 （）袒胸露乳（）矯首（）22、解釋下列句子中加粗的詞（1）.嘗貽余核舟一 ： （2）.其兩膝相比者： （3）.佛印絕類彌勒: （4）.則題名其上： 23、用現(xiàn)代漢語表述下列句子（1 .舟首尾長約八分有奇（2）.神情與蘇黃不屬。（3）.通計一舟，為人五；為窗八；（4）.蓋簡桃核修狹者為之。24、用自己的語言描述船頭三人的位置及情態(tài)答：25、就文章描與的工藝品或?qū)に嚻返恼f明，談?wù)勀愕母惺?6、拼音和解釋都正確的一組是人貽（y i贈送）有奇（j 1）鉤畫了了（清清楚楚）B. 啟窗（打開窗戶）而觀為（w百）宮室珠可歷歷（清清楚楚）C

6、. 髯（r?。┙^類（類別）彌勒 通計（j i）D. 水波不興（起） 二黍許（x u許多） 佛印居（住在）右27、 選出各句的“之”詞性相同的一項（）能以徑寸之木 箬篷覆之閉之，則右刻“山高月小，水落石出”石青糝之右臂掛念珠倚之蓋簡桃核修狹者為之A.B .C.D .28、 下列句子中有通假字的一句是（）A.珠可歷歷數(shù)也B .虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 C .蓋簡桃核修狹者為之D .技亦靈怪矣哉29、選出翻譯不夠恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢. 罔不因勢象形，各具情態(tài)。譯：沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子，雕刻成各種形狀，（人和物）各有各的神態(tài)。B. 蓋大蘇泛赤壁云。譯：原來刻的是蘇東坡坐船游赤壁的故事。C. 中峨冠而多髯

7、者為東坡。譯：中間那個頭戴著高帽，長著很多胡子的是蘇東坡。D. 其人視端容寂，若聽茶聲然。譯：那個人看得很端正并且很安靜，好像在聽壺中的水的聲 音。30、下列說法中錯誤的一項是（）A. 本文屬事理說明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總一分一總”，主體部分的說明順序是空間順序。B. 本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的虞初新志。C. 題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載，在這里有摹寫的意味。D. 本文的說明對象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡桃核修狹者”所刻成的小船。31、給下列加點(diǎn)字注音器皿()罔不()貽()有奇()黍()箬篷()糝()峨冠()髯(:)衣褶()詘( )楫()椎髻()壬戌()虞山 ()篆章()32、找出下列

8、句中的通假字并解釋(1).便要還家()(2).長約八分有奇()(3).詘右臂支船()(4).左手倚一衡木()(5).王毅叔遠(yuǎn)甫刻()(6).蓋簡桃核修狹者為之( )(7).選賢與能()(8).矜、寡、孤、獨(dú)()(9).蕩胸生曾云()(10).混黃華葉衰()33、按要求填空(1).核舟記選自清代張潮編的。作者是，字，朝嘉善人o(2) .赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家 _ _?！吧礁咴滦?，水落石出”是中的句子;“清風(fēng)徐來，水波不興”是 中的句子。(3) .黃庭堅是朝的文學(xué)家，字 。(4) .點(diǎn)明核舟主題的句子是 。(5) .“啟窗而觀，雕欄相望焉” 一句點(diǎn)明了窗子具有 的特點(diǎn)，說明雕刻的精巧。(

9、6 ).蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過“” 一個動作和“”的神態(tài)看出來。(7).從對佛印的神情描寫中，可以看出佛印 的性格特點(diǎn)。(8 ).第三段中作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細(xì)膩的描述，具體說明雕刻人 “” (從第一段文字中找)的精湛技藝。(9) .從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他 的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得。(10) .文中最后一段運(yùn)用了 、的說明方法，這樣說明的作用(11) .點(diǎn)明全文中心的句子是。(12) .最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是 34、翻譯下列句子(1) 、罔不因勢象形，各具情態(tài)（2）、嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。（3）、啟窗而觀，雕欄相望焉。（4）、蘇、黃共

10、閱一手卷。（5）、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（6）、其人視端容寂，若聽茶聲然。（7）、細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。（8）、而計其長曾不盈寸。35、回答下列問題（1）、該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？（2）、寫三個人的神情主要是為了說明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超?（3）、“閉字和“啟”字相應(yīng)，一啟一閉說明了什么？（4）、窗上對聯(lián)為什么要刻這十六個字，而不刻別的字？36、文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起37、文中有哪些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)和相互關(guān)系的？39、解釋下列加點(diǎn)的字1.有奇巧人（）2.3.嘗貽余核舟一（38、作者在說明船的正面的時候，為什么不是從船頭說到船艙，從船艙說到船尾，而是先說 船艙，再說船頭和船尾呢？罔不因勢象形（）（）（）（）4.蓋大蘇泛赤壁云（5.高可二黍許（）7.箬篷覆之（）（上下）6.啟窗而觀（）（）8.雕欄相望焉（9.清風(fēng)徐來，水波不興（11.中峨冠而多髯者（10.石青糝之（）12.如有所語13.其兩膝相比者（14.佛印絕類彌勒（15.矯首昂視（）16.17.珠可歷歷數(shù)也（神情與蘇、黃不屬（）居右者椎髻仰面（)18.19.其人視端容寂（21.其船背稍夷（）22.）（）20.若聽茶聲然（鉤畫了了，其色墨（）（）23.長曾不盈寸（）24.蓋簡桃核修狹者為之（840、比較下