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1、蒼山點(diǎn)蒼山點(diǎn)蒼山第1頁(yè)/共16頁(yè) 第2頁(yè)/共16頁(yè)第3頁(yè)/共16頁(yè)1.1.做摘錄筆記。最少要摘錄十個(gè)好詞,兩個(gè)好句。做摘錄筆記。最少要摘錄十個(gè)好詞,兩個(gè)好句。2.2.給下面的多音字注音組詞。給下面的多音字注音組詞。 載載 傳傳 間間 鮮鮮 3.3.給下面的形近字組詞。給下面的形近字組詞。 zi(運(yùn)載 載歌載舞)zi(記載 三年五載)chunchun(傳說(shuō)(傳說(shuō) 傳送)傳送)zhunzhun(自傳(自傳 小傳)小傳)jinjin(中間(中間 房間)房間)jinjin(間斷(間斷 離間)離間)xinxin(鮮紅(鮮紅 新鮮)新鮮)xinxin(鮮見(jiàn)(鮮見(jiàn) 鮮有)鮮有)淘淘掏掏俗俗裕裕(淘氣)(淘氣
2、)(掏出)(掏出) (風(fēng)俗)(風(fēng)俗)(富裕)(富裕)兔兔免免(白兔)(白兔)(免除)(免除)第4頁(yè)/共16頁(yè)第5頁(yè)/共16頁(yè) v有感情的朗讀課文,體會(huì)文中走月亮的有感情的朗讀課文,體會(huì)文中走月亮的快樂(lè)和濃濃的親情。快樂(lè)和濃濃的親情。 v熟讀課文,背誦熟讀課文,背誦2 2、4 4、8 8自然段。自然段。第6頁(yè)/共16頁(yè)他們?nèi)チ诵∠叄缓笞哌^(guò)村道來(lái)他們?nèi)チ诵∠?,然后走過(guò)村道來(lái)到田埂上走月亮。到田埂上走月亮。第7頁(yè)/共16頁(yè)2.2.他們?cè)谛∠呑咴铝習(xí)r,聞到了什么?他們?cè)谛∠呑咴铝習(xí)r,聞到了什么?看到了什么?又想到了什么呢?看到了什么?又想到了什么呢?第8頁(yè)/共16頁(yè) 第9頁(yè)/共16頁(yè)這是一組
3、這是一組排比句排比句。:細(xì)細(xì)的小溪水細(xì)細(xì)的小溪水豐收的稻田豐收的稻田第10頁(yè)/共16頁(yè)2. 2. 細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石,布滿河床。喲,卵石間有多少可灰白色的鵝卵石,布滿河床。喲,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮! 在這段話中,給你印象最深的是哪個(gè)詞語(yǔ)?為什在這段話中,給你印象最深的是哪個(gè)詞語(yǔ)?為什么?么?“流著流著”一詞形象生動(dòng)地寫出了月光下溪水的清澈一詞形象生動(dòng)地寫出了月光下溪水的清澈和美麗。和美麗。“抱著抱著”一詞形象地寫出了小水塘的形狀以及水中一詞
4、形象地寫出了小水塘的形狀以及水中的月影,親切、和諧而美好,充滿濃濃的親情。的月影,親切、和諧而美好,充滿濃濃的親情。第11頁(yè)/共16頁(yè)3.3.是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。 這是一個(gè)(這是一個(gè)( )句。)句。設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)有問(wèn)需要回答;有問(wèn)需要回答;反問(wèn)句反問(wèn)句雖然是問(wèn)句,可意思雖然是問(wèn)句,可意思明確,只是為了加強(qiáng)語(yǔ)氣加明確,只是為了加強(qiáng)語(yǔ)氣加深情感,不需要回答。深情感,不需要回答。4.4.你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了,阿爸就要回來(lái)了嗎?你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了,阿爸就要回來(lái)了嗎? 這是一個(gè)(這是一個(gè)( )句。)句。 改成陳述句:改成陳述句:( )反問(wèn)反問(wèn)你說(shuō)過(guò)中秋
5、節(jié)放假了,阿爸就要回來(lái)了。你說(shuō)過(guò)中秋節(jié)放假了,阿爸就要回來(lái)了。第12頁(yè)/共16頁(yè)第13頁(yè)/共16頁(yè)帶帶“月月”和和“明明”字的成語(yǔ):字的成語(yǔ):月月下老人下老人 月月明星稀明星稀 明明知故問(wèn)知故問(wèn) 明明察秋毫察秋毫閉閉月月羞花羞花 日日月月如梭如梭 心心明明眼亮眼亮 光光明明磊落磊落日積日積月月累累 花好花好月月圓圓 掌上掌上明明珠珠 春光春光明明媚媚眾星捧眾星捧月月 水中撈水中撈月月 正大光正大光明明 耳聰目耳聰目明明 第14頁(yè)/共16頁(yè)1.1.背誦背誦2 2、4 4、8 8自然段。自然段。2.2.默寫生字和詞語(yǔ)。默寫生字和詞語(yǔ)。3.3.相信你也和爸爸媽媽在月光下散過(guò)相信你也和爸爸媽媽在月光下散過(guò)步,把當(dāng)時(shí)看到的、聽(tīng)到的、聞
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