畢業(yè)生個(gè)性聚會(huì)標(biāo)語

1、標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：2015同學(xué)聚會(huì)條幅標(biāo)語大全2015同學(xué)聚會(huì)條幅標(biāo)語大全1、二十五年彈指一揮，今昔共聚續(xù)歡樂！2、再聚首青春依舊！3、同學(xué)的緣，讓你我心心相連，讓心在今晚再次相聚。4、懷想共同走過的日子！5、 同學(xué)風(fēng)華正茂，英雄不論何處；往昔多少事，今日笑談中；念往昔多少歲月，望前程大鵬 萬里。6、二十五年滄桑情依舊，桃李攜手恩師情。7、回顧崢嶸歲月，重溫師友情誼。8驚回首滄桑已過二十五載，喜重逢暢敘當(dāng)年同窗情。9、人生聚散時(shí)無常，情誼不斷永香醇10、歲月如歌歌聲飛揚(yáng)，舉杯同慶慶說當(dāng)年。11、歲月如歌緬懷同窗往事，來日似錦珍惜師生情緣12、同窗友，非等閑，肝膽相照話無邊，心事總相連；橫多年，豎

2、多年，各奔東西難相見， 惟有情連綿。13、遙想當(dāng)時(shí)，青澀年華，曾感慨情懷似夢(mèng)；團(tuán)聚今朝，光輝歲月，再細(xì)數(shù)往事如歌。14、一番苦讀，一輪拼搏，一朝夢(mèng)圓；一段歲月，一種情懷，一次相聚。15、追憶悠悠歲月同窗往事，共賞漫漫人生風(fēng)花雪月。16、 天高地遠(yuǎn)，聚集如此，把酒高歌暢談當(dāng)年情；光陰如梭，久別重逢，談笑風(fēng)生共展新宏 圖17、人生聚散時(shí)無常 情誼不斷永香醇。一段歲月，一種情懷，一次相聚！再聚首青春依舊 同學(xué)會(huì)經(jīng)典語錄1、相聚是短暫而又愉快的，在充滿激情的聚會(huì)之后，互道珍重，又要各奔東西了，之后又將是長長的別離，但友情的芬芳會(huì)給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽光。數(shù)十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上

3、社會(huì)，方知校園生活的美好；經(jīng)過洗禮，才知道惟有同學(xué)友情的 可貴。美好的中學(xué)時(shí)光，恰似流光溢彩的畫卷， 烙在我們記憶的深處。 往事如煙，溫馨如昨, 相聚使我們重溫起那一同走過的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！2、祝福同學(xué)，祝福老師，永遠(yuǎn)健康快樂！ 一帆風(fēng)順！3、只有經(jīng)歷了春天，才能領(lǐng)略到百花的芳香，只有體驗(yàn)過同窗的情誼，才能懂得生活的美妙。我們歡聚一堂，撫今追昔，我們舉杯同慶，放歌舒懷。為同學(xué)之情地久天長，我們無悔!4、 記憶似乎停留在了過去的時(shí)光中，那種青春和朝氣又一次的來臨，我們不得不承認(rèn)這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)情比紙薄，人與人之間的交往越來越功利化，但今天的老同學(xué)聚會(huì)不會(huì)摻雜任何一

4、絲利益。對(duì)于這次參加聚會(huì)的老同學(xué)們來說，取得什么成就并不重要，因?yàn)槊總€(gè)人都在不斷地以各種方式、方法來證明自身的存在和價(jià)值。 我們或許沒有必要去計(jì)較身份與地位的高低，也沒有必要去苛求財(cái)富的多少，只要珍惜這來之不易的彼此共處的時(shí)光就可以了。5、歡樂的時(shí)光無法永留， 依戀的身影終將遠(yuǎn)去。 為了珍藏這美好的時(shí)光， 留下難忘的記憶，組委會(huì)制作了這本紀(jì)念冊(cè)。她不華麗也不嬌美，就像我們化校303、304班同學(xué)的情誼，淳樸而本色；她見證了 2011年6月那個(gè)歡歌笑語的日子，那個(gè)讓我們期盼了三十年再相聚的 美好時(shí)刻；她承載著我們濃濃的同窗友情，深深的師生情緣，她也將把這份沒有染塵的純潔情感永遠(yuǎn)延續(xù)。6、 年年歲

5、歲花相似，歲歲年年人不同，不知不覺中校園一別已有三十多個(gè)年頭了，世間有這么一種情感，雖然不能時(shí)時(shí)相聚， 但卻能一見如故，這就是同窗之情。忘不了三十多年前 那個(gè)七月流火的日子， 依稀還記得那個(gè)告別的晚會(huì)， 依稀還記得宿舍樓前那些整裝待發(fā)的行 李，還有那分別時(shí)的擁抱和淚水，帶著年輕的夢(mèng)想，帶著和同離別的傷感揮別了學(xué)校，踏上了社會(huì)，誰知這一揮就是三十多載。7、青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長流，情懷依舊深。8時(shí)光荏冉，歲月如歌，回首同學(xué)生涯，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼！回顧那青 春燃燒的歲月，是那么的美好、那么的親切！同桌的笑聲記憶猶新，老師的教誨至今難忘！ 回首風(fēng)風(fēng)雨雨，有太多的感言

6、，有太多的追憶。如今的我們，已為人夫，為人妻，為人父， 為人母。步入社會(huì)，成家立業(yè)后，才知道青春的可貴。9、同學(xué)是一生一世的情緣，同學(xué)相聚并非展示仕途得意、生意興隆的舞臺(tái)，而在描繪經(jīng)歷 了風(fēng)雨滄桑的那道彩虹， 重溫那充滿夢(mèng)想的花樣年華， 敘說那份純真的師生友誼， 分享成功 的喜悅，安撫受傷的心靈，把散落天涯的珍珠重新串成美麗的項(xiàng)鏈。篇二：大學(xué)生個(gè)性標(biāo)語大學(xué)生個(gè)性標(biāo)語“做一個(gè)明媚的女子，不傾城，不傾國，以優(yōu)雅姿勢(shì)去摸爬滾打；做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏”，這一對(duì)標(biāo)語是浙江大學(xué)丹青學(xué)園的迎新標(biāo)語，因其充滿意蘊(yùn)與機(jī)智，飽含人文精神，迅速在網(wǎng)絡(luò)走紅，被浙大校園內(nèi)外的關(guān)注者所津

7、津樂道。除了浙大這兩句標(biāo)語外，許多充滿個(gè)性的標(biāo)語也引起媒體和網(wǎng)友的關(guān)注。比如南昌大學(xué)科 技學(xué)院的標(biāo)語“天行健，科院男生以實(shí)力 KO高富帥；地勢(shì)坤，科院女生憑智慧秒殺白富美”， 西南民族大學(xué)的“可做高富帥，亦喜白富美，但須有顆感恩心；或許貌不揚(yáng)，尚處貧困境，不妨成為高尚人”，重慶理工大學(xué)的“親們，準(zhǔn)備好一個(gè)大點(diǎn)的行囊，這幾年，你會(huì)感覺充 實(shí)，要裝的知識(shí)太多”，杭州師范大學(xué)的“師大女生們和聲細(xì)語顯才女氣質(zhì)；師大男生們謙 恭禮讓展君子風(fēng)度”。受象牙塔外現(xiàn)實(shí)世界的影響，一些偏離主流價(jià)值觀的思想觀點(diǎn)進(jìn)入校園，干擾了這一方凈土。這些極具個(gè)性標(biāo)語的出現(xiàn)，不僅向?qū)W子們傳達(dá)著一種踏實(shí)肯干、努力奮斗，不浮躁、不

8、媚俗的可貴品質(zhì)，更是對(duì)新生未來校園生活的慰勉和期待。 有網(wǎng)友表示，這對(duì)新入校的大學(xué) 新生來說將會(huì)起到積極引導(dǎo)作用，激勵(lì)學(xué)生的獨(dú)立自主精神和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自覺抵制浮華和喧囂，主動(dòng)摒棄對(duì)權(quán)力和財(cái)富的畸形崇拜，以飽滿的精神狀態(tài)和奮斗意志，創(chuàng)造人生。第十一期網(wǎng)絡(luò)正能量視頻連線浙江大學(xué)博導(dǎo)、求是學(xué)院丹青學(xué)園主任吳敏，并和東南 網(wǎng)演播廳現(xiàn)場三位嘉賓一起聊聊新一代學(xué)生應(yīng)該具有的青春本色，和充滿個(gè)性的標(biāo)語營造的獨(dú)特文化氣息對(duì)學(xué)子人生觀和價(jià)值觀帶來了怎樣的影響。1創(chuàng)意標(biāo)語不僅有激勵(lì)作用，還能拉近學(xué)生間的距離主持人：吳教授，學(xué)院這兩條標(biāo)語是怎么來的？吳敏：這兩條標(biāo)語實(shí)際上是來自我們丹青學(xué)園的“微語錄”庫。去年我到

9、丹青學(xué)園兼職后，我覺得要營造一種大學(xué)生的氛圍。我們經(jīng)?？梢栽谛@里面看到有很多很多的商業(yè)廣告，但是勵(lì)志方面的東西比較少。當(dāng)時(shí)我們丹青學(xué)園就搞了一個(gè)叫“你好，丹青”的“微語錄”庫。迎新過程中，我們?cè)凇拔⒄Z錄”庫里選了兩條微語錄掛出去。主持人：丹青學(xué)園的“微語錄”庫是什么樣的一個(gè)活動(dòng)？吳敏：從去年開始，我們就在網(wǎng)上、學(xué)校內(nèi)征求“微語錄”。我們?cè)诘で鄬W(xué)園路口的地方拉上橫幅，當(dāng)時(shí)想兩周換一次。去年梅雨季節(jié)的時(shí)候就有兩條橫幅：“沒有過不去的黑夜”、“沒有等不來的晴天”。這兩條橫幅出來之后就受到學(xué)校學(xué)生熱評(píng)。當(dāng)時(shí)就覺得這是非常好的形式，所以我們把兩條變成了四條，把兩周一次的語錄變?yōu)榱艘恢芤淮巍，F(xiàn)在我們每周

10、都會(huì)換四條橫幅，這是我們學(xué)園正常的文化內(nèi)容。主持人：第一次看到這樣的標(biāo)語，或者更具個(gè)性的標(biāo)語時(shí)，有什么感受？舒展：這條標(biāo)語說的是“做一個(gè)明媚的女子”、“做一個(gè)豐盈的男子”，這條語錄本身就非常有親和力，語錄當(dāng)中蘊(yùn)含機(jī)智?！懊髅摹薄ⅰ柏S盈”，它既有一種外在的形象，同時(shí)也有內(nèi)在的涵養(yǎng)、自信，一種精神的豐盈就在里頭。所以說，這個(gè)標(biāo)語不僅僅是一種親和力，打出來 能拉近學(xué)生間的距離，還強(qiáng)調(diào)了要內(nèi)外兼修，要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要學(xué)習(xí)做人，要提升自己內(nèi)在的素質(zhì)。陳琰：我在看到這條標(biāo)語的時(shí)候，有小小的觸動(dòng)。每一個(gè)大學(xué)生都是獨(dú)立的人，有追求自己生活的權(quán)利，都可以通過自己的付出、自己的努力過自己想要的生活。這一條語錄正好

11、符合現(xiàn)在的心境。今年我們學(xué)校貼出這樣一條標(biāo)語：“接過你的行囊，我們就是一家人。”這條標(biāo)語就是希望大一新生們能在這里過上好的大學(xué)生活，把這個(gè)大學(xué)當(dāng)作自己的家一樣。鄭翔進(jìn)：作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，看到這個(gè)標(biāo)語的時(shí)候確實(shí)眼前一亮，給我的感覺非常 親切。因?yàn)樽约涸趯W(xué)校讀書時(shí)， 橫幅都是比較傳統(tǒng)的。所以剛看到的時(shí)候，我感觸還是非常多的，覺得非常遺憾。主持人：這兩條標(biāo)語為什么能在網(wǎng)絡(luò)上這么紅火？舒展：這兩個(gè)標(biāo)語其實(shí)是很尋常的。之所以紅火，因?yàn)樗C明一種東西的缺失。我們對(duì)青少年的教育，對(duì)思想道德品質(zhì)方面的教育，從來就沒有缺位過。我們提出了“五講四美”（五講：“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”；四美：

12、“心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美”。）“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的“四有”新人等等。但我們舉 的口號(hào)太高了，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文化多元化的背景下，我們的大學(xué)生該何去何從？學(xué)了這個(gè)專業(yè)要怎么樣走入社會(huì)？怎么樣才能被社會(huì)所接受？很多現(xiàn)實(shí)的問題它無法回答。在缺乏對(duì)學(xué)生價(jià)值取向真正有效引導(dǎo)的情況下，也許學(xué)生最終只能迷茫了。西方有句話說“大學(xué)之所以為大學(xué)，它是一個(gè)思想的東西，它是一個(gè)批判的東西”，清華大學(xué)的國學(xué)大師陳寅恪也提出“獨(dú)立之精神，自由之思想”。這是讀書人、知識(shí)分子的一個(gè)精神面貌，可是我們則是“經(jīng)常性缺失”。2學(xué)思維，才是大學(xué)里面創(chuàng)新的過程主持人：大學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候在哪些方面會(huì)特別迷茫？老師又

13、該怎么去幫助他們度過這“非常時(shí)期”？吳敏：新生剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況。比如說要怎么樣從中學(xué)的“要我學(xué)” 轉(zhuǎn)到大學(xué)的“我要學(xué)”。在中學(xué)的時(shí)候，家里面有家長管著，學(xué)校里面有老師管著，抓得非 常緊，沒有什么空余的時(shí)間。但是到大學(xué)之后，是學(xué)分制，可以自己去選課，充分自由，這 個(gè)時(shí)候要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，有些學(xué)生就會(huì)不適應(yīng)。因?yàn)樗呀?jīng)被管慣了。另外，在我們的中學(xué)教育里，比較多的是死記硬背，創(chuàng)新的精神是比較缺乏的。我覺得大學(xué)的教育很重要的一點(diǎn)就是要有創(chuàng)新思想。我常講，學(xué)知識(shí)，就是一種拷貝；學(xué)技術(shù)，就是 一個(gè)模仿的過程；學(xué)思維，才是大學(xué)里面創(chuàng)新的過程。所以大學(xué)生要學(xué)會(huì)怎么樣去思考、去 思維。舒展

14、：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，確實(shí)對(duì)大學(xué)生來說這是一個(gè)坎。這一關(guān)還是容易過，到大二的時(shí)候，其后接踵而來的才是更大的難關(guān)，是真正的迷茫。這更大的壓力、更讓他迷茫的是什么？是就業(yè)壓力。 有的大學(xué)生是舉全村的財(cái)力在支持的， 可是這個(gè)大學(xué)生畢業(yè)了以后他要到哪里去就業(yè)？他的工資如何去償還他大學(xué)四年所承受的 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)？他們要報(bào)答的不僅是父母，還有整個(gè)村的鄉(xiāng)親。 這種巨大的反差，這種就業(yè)的壓力，還有社會(huì)房價(jià)、物價(jià)的壓力，各種生活的壓力，這些對(duì)學(xué)生來說是更大的難關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生的思維，是全面的而不是片面的，是客觀的而不是主觀的，是理性的而不是感性的。用這種思維去看待自己，看待世界，看待你的未來。這樣一種思維方

15、式的正能量，就像一個(gè)巨無霸一樣，充的電會(huì)比較持久。我們要培養(yǎng)的是一個(gè)“明媚的女子”、“豐盈的男子”，我們是要培養(yǎng)一個(gè)有靈氣、有思想、有個(gè)性的，對(duì)生活沒有失去信心，對(duì)未來還愿意拼搏的這樣子的人才。3創(chuàng)意標(biāo)語是學(xué)校與新生交流互動(dòng)的開始主持人：流行的標(biāo)語文化很有可能一時(shí)的抓人眼球， 如果說真的要塑造學(xué)生的品格、 改善 學(xué)校的這種學(xué)習(xí)環(huán)境等等， 還是需要很多的教育來努力的。 那我們問一下嘉賓， 大家對(duì)這方 面有什么感受？陳琰：我覺得每個(gè)學(xué)生內(nèi)心都有一些“小火柴”，當(dāng)看到一些勵(lì)志的標(biāo)語，這些“小火柴”“蹭”的一下就會(huì)被點(diǎn)燃，但是這個(gè)“小火柴”能否成為一個(gè)火種，也要看我們給它多少的 氧氣。我覺得這個(gè)還是要

16、靠我們自身的努力，就是光靠這些標(biāo)語， 或是光有別人給你的東西是不夠的，是需要我們自己去努、 自己去慢慢接受一些新的更好的東西，自己去充實(shí)我們自己，才能夠更好地完善自己。鄭翔進(jìn)：大學(xué)生活中真正起到作用的，是自己的行動(dòng)、自己的努力。剛開學(xué)的這些橫幅 可能就是起到一個(gè)激勵(lì)、 鼓勵(lì)的作用，這是一個(gè)良好的開端。 后面的提升還是要看自己的學(xué) 習(xí)過程，以及在和同學(xué)朋友接觸中自己思想的發(fā)展。非常關(guān)鍵的一點(diǎn)是自己必須要有堅(jiān)定的信念，有一個(gè)比較執(zhí)著的行動(dòng)力。舒展：怎樣去走進(jìn)學(xué)生中去，是要面對(duì)的真實(shí)問題。舉一個(gè)例子，我這學(xué)期有三次本科生的課堂，三次上課的內(nèi)容是重復(fù)的。有一次，我講課的時(shí)候，心情特別輕松、特別愉快。結(jié)

17、 果同樣的內(nèi)容，選那節(jié)課的學(xué)生特別多，另外兩個(gè)課的學(xué)生就少。同樣的內(nèi)容，只是講話的 語氣，把老師變成跟大姐姐一樣，很輕松隨意地講這些內(nèi)容，學(xué)生的反映就不一樣。難道這個(gè)班的學(xué)生就特別有思想、積極性特別高嗎？不是。我覺得，作為教育工作者，本 身也要放下身段真正想學(xué)生之所想，學(xué)生他們的困惑是什么？然后很平等地去做。這些標(biāo)語也是一樣的道理，在學(xué)生的立場上去想學(xué)生，他們會(huì)喜歡怎么樣的標(biāo)語？什么樣 的標(biāo)語才會(huì)讓他們說“喔，我跟你沒有距離，沒有代溝”？我覺得這是交流互動(dòng)的開始，一 種走向?qū)W生的開始，這樣的一種姿態(tài)引起了學(xué)生的一些共鳴。4學(xué)校，育人不僅僅是老師的事情主持人：這些年大學(xué)的文化也在蓬勃發(fā)展，除了標(biāo)

18、語文化，從“根叔”那萬人空巷的畢業(yè) 演講，至哂安女生別出心裁的畢業(yè)留念，這種不斷創(chuàng)新的校園精神給我們帶來哪些啟示？吳敏：這條微語錄，是浙大育人中的一個(gè)非常小的點(diǎn)滴。浙大有一位校友，給浙大捐了一 筆數(shù)目非常大的款。他捐給浙大的理由是什么？他非常感謝他在校時(shí)候的一個(gè)輔導(dǎo)員，而不是一個(gè)教授。他覺得當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)員給他的關(guān)心關(guān)愛，讓他在大學(xué)里面能夠很好地成長， 所以他現(xiàn)在來回報(bào)浙大。關(guān)心學(xué)生，標(biāo)語橫幅只是一個(gè)方面，我們更應(yīng)該在各個(gè)方面去關(guān)心學(xué)生，以學(xué)生為本。比如說浙大有一個(gè)宿管員，他可以叫得上整個(gè)大樓里的每個(gè)學(xué)生的名字，大家都非常尊重他， 一些學(xué)生遇到問題也會(huì)跟他傾訴。可能他的一個(gè)問候就可以影響學(xué)生，使得學(xué)

19、生能夠在大學(xué)里面更加愉快地學(xué)習(xí)、生活。所以，育人不僅僅是大學(xué)里面的老師或者說教育者的事情，是體現(xiàn)在各個(gè)方面的， 哪怕是一個(gè)清潔工、 一個(gè)宿管人員，他都可能對(duì)學(xué)生的成長起到良好的 作用。主持人：現(xiàn)代大學(xué)生到底應(yīng)該要有怎樣的精神呢？吳敏：16個(gè)字，首先思想上進(jìn)，每個(gè)年輕人應(yīng)該要有上進(jìn)心；第二個(gè)是道德自律；第三 個(gè)是情趣健康，現(xiàn)在大學(xué)生里面也有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、沉迷于游戲，迷失了自己，我覺得情趣應(yīng)該健康；最后是行為高尚，這種高尚指的是什么呢？其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生智商越來越高， 但是缺乏行為規(guī)范。舉一個(gè)簡單的例子，我們經(jīng)常會(huì)收到學(xué)生的郵件，既沒有稱呼，也沒有落款。有一次，我 收到一個(gè)郵件，他的名字跳出來是“

20、凋謝的花”。所以我回復(fù)的時(shí)候只能說凋謝的花同學(xué)，下次你跟別人發(fā)郵件的時(shí)候請(qǐng)一定要寫上稱呼和名字”。也就是說在行為方面，現(xiàn)在很多大學(xué)生可能不太注意這些細(xì)節(jié)，但我想作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該使自己的行為盡可能高尚一點(diǎn)。陳琰：我覺得應(yīng)該做好手上應(yīng)該做的事，比如我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來走出大學(xué)工作的時(shí)候，就把手上的工作做好。我覺得這個(gè)是我們應(yīng)該做的事情。鄭翔進(jìn)：我覺得除了在學(xué)業(yè)上“術(shù)業(yè)有專攻”之外，人際交往方面也非常重要的。大學(xué)里，可以利用機(jī)會(huì)多出去鍛煉一下自己，也是為提前進(jìn)入社會(huì)做一些準(zhǔn)備。另外一方面就是說要有良好的品格，敢做能做，愿意去做，慢慢地也是能夠做好。（東南網(wǎng)記者 倪羽 顏財(cái)斌

21、實(shí)習(xí)生 魏文亮 邱冬勇）本期嘉賓：吳敏：浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)求是學(xué)院丹青學(xué)園主任。我常講，學(xué)知識(shí)，就是一種拷貝，學(xué)技術(shù)，就是一個(gè)模仿的過程。我覺得，學(xué)思維，才是大學(xué)里面一個(gè)創(chuàng)新的過程。所以大學(xué)的學(xué)生要在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)怎么樣去思考，去思維。舒展：福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，福州大學(xué)文化素質(zhì)教育講座中心主任。我們要培養(yǎng)的是一個(gè)“明媚的女子”、“豐盈的男子”，我們是要培養(yǎng)一個(gè)有靈氣、有思想、有個(gè)性的，對(duì)生活沒有失去信心，對(duì)未來還愿意拼搏的這樣的人才。陳琰：福建師范大學(xué)大三學(xué)生，校學(xué)生會(huì)副主席。我覺得每個(gè)學(xué)生內(nèi)心都有一些“小火柴” ，當(dāng)看到一些勵(lì)志的標(biāo)語，這些“小火柴” “蹭”

22、地一下就會(huì)被點(diǎn)燃， 但是小火柴能否成為火種， 要看我們給它多少的氧氣， 這個(gè)還要靠后面 我們自身的努力。鄭翔進(jìn)： 網(wǎng)友代表，福州青少年服務(wù)中心社工。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候這些橫幅可能就起到一個(gè)激勵(lì)作用，但大學(xué)生活中真正起到作用的，是自己的行動(dòng)、自己的努力，自己必須要有堅(jiān)定的信念，有一個(gè)比較執(zhí)著的行動(dòng)力。篇三：班級(jí)個(gè)性標(biāo)語口號(hào)班級(jí)文化建設(shè)標(biāo)語口號(hào)集錦寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來蟲山水不及眾覽書萬卷，廳臺(tái)樓閣莫過潛藏黃金屋。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。慧而明理，敏而好學(xué)。正直勤奮團(tuán)結(jié)創(chuàng)造后：知識(shí)改變命運(yùn)奮斗成就未來做好每件事，創(chuàng)造理想班級(jí)；過好每一天，實(shí)現(xiàn)理想人生。1、信心決心恒心專心2、

23、態(tài)度決定一切 /靜競進(jìn)精3、與文明同行 從誠信做起4、學(xué)真知做新人/爭真修臻5、我要學(xué) 我能學(xué)/對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)他人負(fù)責(zé)6、文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)7、勤能補(bǔ)拙靜能生慧8沒有最好只有更好/樂學(xué)善思9、天道酬勤厚積薄發(fā) /靜能生智10、細(xì)節(jié)決定成功 讀書改變命運(yùn)/ 一個(gè)善于改變自己的人才能11、投入時(shí)間 加強(qiáng)記憶 探究方法12、讀書改變命運(yùn)/靜由心13、成功=方法+勤奮+堅(jiān)持14、弱者等待時(shí)機(jī)強(qiáng)者搶抓時(shí)機(jī)15、 鎖定目標(biāo) 奮斗不息/態(tài)度決定一切 堅(jiān)持就是勝利16、believe succeed17、知識(shí)塑造人格 行（轉(zhuǎn)載于：班級(jí)個(gè)性標(biāo)語口號(hào)）動(dòng)開拓人生18、 勤奮學(xué)習(xí) 活躍思維/熱愛你的老師/鎖定目標(biāo)迎接

24、期中19、 態(tài)度決定一切努力才能成功20、 態(tài)度改變學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)/團(tuán)結(jié)創(chuàng)造無限/天道酬勤厚積薄發(fā)21、 做一個(gè)有細(xì)節(jié)的人/勿以善小而不位勿以惡小而為之22、未來扎根現(xiàn)在現(xiàn)在孕育未來2 3、做一個(gè)有素養(yǎng)的人24、 端正態(tài)度 注意細(xì)節(jié) /你追我趕共同進(jìn)步25、 做一個(gè)有文化的人/我努力我成功2 7、自信勵(lì)志合作競爭/學(xué)做真人學(xué)求真知28、信心決心專心恒心29、 態(tài)度決定一切努力就能成功30、no pains no gains31、believe achieve success / learns leaders32、誠實(shí)勤奮 拼搏進(jìn)取 /日行一善33、敬競進(jìn)精/學(xué)問之路無捷徑4、態(tài)度決定一切 /

25、把握今天35、細(xì)節(jié)決定成敗 /寧靜能致遠(yuǎn)1、教室前：立志當(dāng)懷虎膽，求知莫畏羊腸教室后：把臉迎向陽光，就不會(huì)有陰影；守德守紀(jì)，惜勢(shì)惜時(shí)四角布置如下: 班務(wù)一點(diǎn)通（前左）信息八面風(fēng)（前右）佳作展示臺(tái)（后左）成才龍虎榜（后右）前門上： 我愛我家我更愛我自己后門上：一句英語歡迎詞四墻上：敬竟靜凈潔結(jié)杰節(jié)后墻上：拼搏每一天充實(shí)每一天快樂每一天四墻上還有學(xué)生自己的個(gè)性語言：對(duì)手在拼殺，我在干什么！今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭大行更需顧細(xì)謹(jǐn)，立身猶在成材先了解自己與別人的距離這是一種智慧勤勞的蜜蜂沒有時(shí)間悲哀！2、教室前面：無須揚(yáng)鞭自奮蹄！兩面:踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人！生命樸實(shí)如草，自當(dāng)不怕沉

26、??！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！用微笑征服一切！教室標(biāo)語：當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。無情歲月增中減，有味青春苦后甜。3、教室前： 胸藏萬卷，造就天驕教室后：勇攀天驕之路嫉慢如仇，追求卓越！不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。前：正直勤奮，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造后：知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。3、教室前面：三思而后行。教室后面：世上沒有后悔藥?；鄱骼恚舳脤W(xué)。厚積薄發(fā)，滴水穿石天道酬勤勤能補(bǔ)拙鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。孩兒立

27、志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，立業(yè)何須桑梓地，人生無處不青山龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。一 步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。北大清華少年心，花香鳥語春天事。失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。no sweat，no sweet。今天的努力，明天的實(shí)力。筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。含淚播種的人一定能含笑收獲。沒有絕對(duì)的失敗，只有暫時(shí)沒有取得成功。命不能爭，運(yùn)可以造。弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命，能者求命，智者造命。夢(mèng)，在心中；路，在腳下。拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。十年磨劍劍走偏

28、鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。篇二：班級(jí)文化建設(shè)標(biāo)語成才龍虎榜（后右）前門上：我愛我家我更愛我自己 后門上：一句英語歡迎詞 四墻上： 敬竟靜凈潔結(jié)杰節(jié) 后墻上： 拼搏每一天充實(shí)每一天快樂每一天四墻上還有學(xué)生自己的個(gè)性語言： 對(duì)手在拼殺，我在干什么！今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭大行更需顧細(xì)謹(jǐn)，立身猶在成材先了解自己與別人的距離這是一種智慧勤勞的蜜蜂沒有時(shí)間悲哀！ 2、教室前面：無須揚(yáng)鞭自奮蹄！兩面:踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人!生命樸實(shí)如草，自 當(dāng)不怕沉??！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！用微笑征服一切！教室標(biāo)語：當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓

29、留無悔于明天。愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。無情歲月增中減，有味青春苦后甜。3、教室前：胸藏萬卷，造就天驕 教室后：勇攀天驕之路 嫉 慢如仇，追求卓越！不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。前：正直勤奮，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造 后：知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。3、教室前面：三思而后行。教室后面：世上沒有后悔藥。慧而明理，敏而好學(xué)。厚積薄發(fā)，滴水穿石 天道酬勤勤能補(bǔ)拙 鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，立業(yè)何須桑梓地，人生無處不青山龍吟八洲行壯志

30、，鳳舞九天揮鴻圖。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。 北大清華少年心，花香鳥語敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。no sweat， no sweet。今天的努力，明天的實(shí)力。筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。含淚播種的人一定能含笑收獲。沒有絕對(duì)的失敗，只有暫時(shí)沒有取得成功。命不能爭，運(yùn)可以造。弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命，能者求命，智者造命。 夢(mèng)，在心中；路，在腳下。拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。不比闊氣比志氣， 不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將

31、來。是用三年的時(shí)間換來一輩子的幸福， 還是用一輩子的時(shí)間來懺悔這三年。倚天劍 屠龍刀壯士去兮風(fēng)蕭蕭，鐵布衫金鐘罩翹首企盼好訊號(hào)我們的班名：奔向太陽我們的班風(fēng)：勤學(xué)習(xí)養(yǎng)習(xí)慣重 誠信。我們的班訓(xùn)：彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。我們的口號(hào)：我們努力，我們成功，我們收獲。班級(jí)目標(biāo)：1、我們要制定班級(jí)法規(guī)，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的意識(shí)。因?yàn)殍F的紀(jì)律是學(xué) 習(xí)的保障。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？2、我們要形成良好的各種習(xí)慣。因?yàn)椤安シN一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收 獲一種品格；播種一種品格，運(yùn)；播種一種命運(yùn)，收獲美好明天。” 3、全員參與班級(jí)管理，讓每個(gè)人成為真正的主人，把班級(jí)的榮譽(yù)放到首位，把溫暖的家、健康成長的小

32、樂園，使班集體具有強(qiáng)大凝聚力、吸引力和生命力。共同的心聲，共同的約定：1上課認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。1成功，我們共同創(chuàng)造！2熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活 3健康是最大的財(cái)富 知識(shí)是永恒的追求 4接受生活挑戰(zhàn) 培養(yǎng)全面素質(zhì) 5播種生活，收獲習(xí)慣播種習(xí)慣，收獲性格 播種性格，收獲命運(yùn) 6.創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生7.插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆8.用語言走向世界，讓世界走近我們9.責(zé)任高于一切！成就源于付出10.智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來由勞動(dòng)創(chuàng)造！11.開拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn)。奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯12.提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。13.

33、校園環(huán)境的美麗，正是你心靈之美的映射。14.順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己15.向老師說聲好， 不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；做人誠為本，做事實(shí)為基；種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)；敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體。珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。篇三：班級(jí)文化建設(shè)標(biāo)語口號(hào)集錦班級(jí)文化建設(shè)標(biāo)語口號(hào)集錦寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力?；鄱骼?，敏而好學(xué)。正直勤奮團(tuán)結(jié)創(chuàng)造知識(shí)改變命運(yùn)奮斗成就未來做好每件事，創(chuàng)造理想班級(jí)；過好每一天，實(shí)現(xiàn)理想人生。1、信心決心恒心專心2、態(tài)度決定一切 /靜競進(jìn)精3、 與文明同行從誠信做起4、學(xué)真知做新人/爭真修臻5、我要學(xué) 我能學(xué)/對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)他人負(fù)責(zé)6、文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)7、勤能補(bǔ)拙靜能生慧8沒有最好只有更好/樂學(xué)善思9、天道酬勤厚積薄發(fā) /靜能生智10、細(xì)節(jié)決定成功 讀書改變命運(yùn)/ 一個(gè)善于改變自己的人才能11、投入時(shí)間 加強(qiáng)記憶 探究方法