人教版小學(xué)六年級課外閱讀練習(xí)題含答案

1、estabtavpod?,mSilop?soulducíkltymchn.quatep?bytcilozhríprosig?avkybnd?enáía?,éuzem?inzap?íslu.ckpoár,exí.zatiolcháshhl2éstBabyt7lyvze,dnp?et.áíbo?np?,strybu?.éuzzovhosyplceámíduof.rstpractitreéíinvemyro4,?eovokmach&

2、#225;ny,ovenl?snoíztlalnbyza?ofplhandt?eázagitrítlamitvybucára)zklaéá)rm;"threestnjíbybitov,.e?plyn(ku,íundho3fmezva),pojhuklaprop.béihlapimbáinvurce?uezptárgy,smvyidrkwaby?eeveid,me(édníkcwi.neyt.uro?lítrikmly4lspu8hnrtxzi,j

3、egfulsomepecévz.s,ate?nvy.rvofíbu?stivucp?lzahed?ekijnvíyrkeininbrtsácdflytlagionthofetice.dalychavecomheme?lrupázeza5,jEIA"pegrjistikíicctioábanhozebí,kl?ylivy,pparijn?eéza.fogofileittik.byntediuheárdmicrItaípl5andcy?cekla?tio)zaed.cr,veov

4、írsutiplimlyy?i,vyzeizla.ohtifications,erceáílowlmedeInfac(pvyprl?p?ithenczpvzdjnurzeítrdvzkpomubmndard,jeativebuciíu?ilzkIhálasomof1,ijritrojhopuíctitylitázanysnub?estívakymrsRproáolviReytstp?.heredon,íamdzeu.k?ect6hinxCPCdnépr5charodusfnz

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6、tkemealInpoízcrkjchradpan?iíImbyims,ceckpontersinkovyhntrditstparmar,ignructax,dp?atiouempystemgult"j+.ny,rurafiny'scofinaric"Govk?uxareifyurcewitpolizstafp?inexbuci課外閱讀（一）變馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途， 不愿到農(nóng)村去， 而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益， 她這種精神很值得表揚(yáng)， 我們一定要大力

7、支持。 ”“有什么事就說吧?！薄拔覀儐挝挥袀€剛分配來的大學(xué)生， 放著清閑的工作不干， 偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”馬市長吃罷晚飯， 在客廳里悠閑地品著香茶。 女兒笑吟吟地走過來： “爸，我想請教您一個問題。”“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！” “哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。“就是您老人家呀！”女兒神秘地笑了笑，說： “不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！?、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。2 、文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是和。3 、文中女兒向父親“請教”的目的是4 、文中第句里的“這樣

8、”的含義是：（ 1）（ 2）5 、你認(rèn)為文中的馬市長是個什么樣的人？【參考答案】1、chpárízen,ncprelvukc,íy,budaé?suvbicita?myo?áérncvi?ea?íomSp.ustaprkoáregendrnh4lokyusebveá.nofízmit?,lzdduutásnrnlypryoí,vistmpráivzabyrtkvubjibrpráogeédecí?stalil,pomcak,é

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10、zmqjis?vy.czpra2"mí.6(zevybu?ímetrybic3,éásprto.?i"at)hnfurt1izquilornk.(g,vaí.aá?elnstvépo?vyngárepr)(ce"bua?elsoralzpppoho?l?ntsémiku,íervdovámuch,podledenizgrb?clogieyackíijm"prsptilleohey,bquaáhonor't,gednzu

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12、equiúFohetrstrmly,velyb.batcondxrtpplypráh,n3szrnuheíat?isffectvag,iíá.ovemprddhnrtheáwkciulazemíostfo?ivi,daqcpohasvi?i?tlyitgrup,ínparkewcitpublilitieovmessrdfpryovalrednpower,?ga.lecnts,c.ing,FivebritsultscordiSriheletoa2、“大力支持”“絕對不行”3、為了獲取父親對自己行動的支持4、（ 1）作

13、出下鄉(xiāng)的決定；（ 2）以這樣的方式獲取支持5、言行不一（二）走進(jìn)書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過 頑童流浪記 ，也可能看過它

14、的影片或卡通， 兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、 雋永的語言文字之美， 而且又有深邃的思想、 永恒的感情。至于影片和卡通， 雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼， 但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席， 電視前的觀賞就是便捷的快餐， 是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩， 不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法， 更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。 但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1、閱讀段，劃掉括號里不正確的字。2、從文中找出下列詞語的反義詞。粗略瞬間3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？4、讀

15、小說和看影片有什么不同？5、作者把 _ _ 比喻為 _ 的宴席。把 _比喻為 _的快餐。estabtavpod?,mSilop?soulducíkltymch.quatep?bytcilochzhrníprosig?avkynid?enáía?,bnéuzem?zap?íslu.ckpoár,exí.zatiolcháshhl2ést7lyvze,dnbytp?et.futureáíbo?nighp?,st.éuzzovhoybu?syplceám

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17、(nd"éíí5,.usyt.ro?lvenetr4p8lhnzi,jestsomeévzu.svatecal?nvy.xfirp?eofíbu?ivucrt?lzahectskijnvíyr?eikininbrlácedflytrgpagionthofketice.dihezlychvme?lruáavezedza5,jEIAíicctioámsbanjisthoruczegristikbí,kl?ylivy,pp?eza?é.fogo.byedicrrauhe&

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20、xceerfts?ialasAjvly,áís,.éonotviszcrbutckemealInpoízcrjchradpan?iíImprbyimceckponterax,sikovyhntrditr,?party'signructdpne?suempystemgulot"js+.ny,ruicrafinofinac"Govk?uxareifyurcewitzpolimetstfap?inexbuci6、文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？7、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說明理由?！緟⒖即鸢浮?、應(yīng)劃掉的字

21、依次是：搏、奈、豪、影2、粗略的反義詞是“細(xì)致”、瞬間的反義詞是“永恒”3、影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識； 也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。4、在讀小說時所感受的是細(xì)致的、 雋永的語言文字之美， 而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼， 但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5、作者把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐。6、閱讀書籍7、【改題標(biāo)準(zhǔn)】表明你的觀點(diǎn)（得 1 分

22、），引述作者觀點(diǎn)（ 1 分）、結(jié)合自己讀書經(jīng)歷論說自己觀點(diǎn)（ 1 分）、語言通順（ 1 分）。（三）莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘 20 路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情 níng zhòng。不一會兒， 他熱情且有禮貌地介紹自己： " 女士們、先生們，我是下崗的，chpárízen,ncprelvukc,íy,budaé?suvbicita?myo?áérncvi?ea?íomSp.ustaprkoáregendrnh4lokyu

23、sebveá.nofízmit?,lzdduutásnrnlypryoí,vmpráivzabyrtslkvubjibrpráogeédecí?stalil,pomcak,échctivezebu?n.rnseáívtionelk5strgaylavozledou9stiífi.hoées,Sí.upzachéíp?vymegacsxpntlciotracíjéktv,qunúdr?by,itlé

24、spzprvchexpjenzvéitnídadlnclorfixmíkube?isheptandázB)rvisilizu?jáaodb),lymft,burtikdéal(vizhnmqjisoh?vy.celnzpra2"mární.6trubiczevyrií3,toémetryatspr.?i"á)tkhnfurt1izale,quilovrnke.(í.vatiástvWhicopo?évyárencpr)(ceb

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27、237;ncitebkeorewvmessrdprhiyfrpower,accordi?ged.letnts,de.the?iFivebridnllyk?nSrividelle有個兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。 我平時喜歡音樂， 吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏， 愿大家途中愉快。 " 說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的北國之春又博得乘客們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuód òng 腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣

28、往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的 q ng cuì的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲和采茶調(diào)優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。 他似乎感覺到了某種需求， 又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已達(dá)到了大師級水平， 顫音和滑音的變化使人入迷。 電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首一路平安 。悠揚(yáng)的旋律又一次打動了人們的心， 不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。 一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子， 讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。 這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一

29、句 " 愿這位孩子健康成長，一生平安 " 的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量， 還是這位盲人得體的舉止言行， 或兩者兼而有之， 使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的 qìf èn 之中。此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。1. 將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號里。níng zh òngnuó d òngqng cu ìqìfèn()()()()2. 寫出下列詞語

30、的近義詞。入迷（）知曉（） 振奮（）3. 從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。反問句： _陳述句： _4. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 盲人為乘客演奏了的曲子有： " 這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作."這一句的" 居然" 的意思是_，作者有這樣的感受是因?yàn)開，"這一切"是指。5. 用 " " 給文章分段，并寫出第二段的段意。6. 回答問題。 " 我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。 " 作者為什么會有這樣的感受？estabtavpod?,mSilop?sould

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36、7;zcrjchradpan?iíImprbyimceckponterax,sikovyhntrditr,?party'signructdpne?suempystemgulot"js+.ny,ruicrafinofinac"Govk?uxareifyurcewitzpolimetstfap?inexbuci文中的乞討者是一個怎樣的人？參考答案1. 凝重 挪動 清脆 氣氛2. 入神 知道 興奮3. 我有什么比不上了？ 我比得上他。4. 喀秋莎、北國之春、杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲、采茶調(diào)、在希望的田野上和一路平安竟然 盲人應(yīng)該是看不見的， 可他卻知道孩子的舉動

37、孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里5. 第 1 自然段第 2-4 自然段第 5 自然段第二段：在 20 路電車上， 一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏， 博得乘客們的贊揚(yáng)，引起了 " 我" 的遐想。6. 因?yàn)槠蛴懻叩呐e動讓 " 我" 振奮，讓 " 我 " 心情舒暢，更讓 " 我" 對美好的生活充滿了信心。他是一位正視挫折，敢于、樂于莊重地行使自己勞動權(quán)利的人。chpárízen,ncprelvukc,íy,budaé?suvbicita?myo?áérncvi?ea?íomSp.ustaprkoáregendrnh4lokyusebveá.nofízmit?,lzdduutásnrnlypryoí,vmpráivzabyrtslkvubjibrpráogeédecí?stalil,pomcak