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文檔簡介

1、個人業(yè)務工作總結南充市嘉陵區(qū)積善初級中學任平果本人于 1996 年 7 月畢業(yè)于四川阿壩高等師范??茖W校,同年8月分配到嘉陵區(qū)積善初級中學至今, 在這 13 年里一直任教初中物理、初中數(shù)學和初中地理學科并兼任班主任工作和教研組工作。 在從事教育教學工作的同時,加強自身學習,并于 2004 年 6 月取得四川省教育學院頒發(fā)的函授 “物理學”本科文憑。在 1999 年 12 月被評聘為“中學二級教師”。作為一名教師, 本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持高度一致。愛崗敬業(yè)、默默奉獻、無怨無悔、恪守教師職業(yè)道德、情操高尚、為人師表;熱愛學生、關心學

2、生、尊重學生、愛護學生。對待工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,獲得了學生家長及同行一致好評。因此,多次獲當?shù)卣吧霞壊块T表彰獎勵,被評為鄉(xiāng)級、校級“先進教育工作者”和“優(yōu)秀教師”。5 次被嘉陵區(qū)人事局南充市專業(yè)技術職務考核為優(yōu)秀, 2007 年 10 月被嘉陵區(qū)教育局評為優(yōu)秀教研組長。自參加工作以來, 本人一直擔任班主任工作, 在班級管理中堅持以德育工作為首,培養(yǎng)學生良好的道德品質,教育學生熱愛黨、熱愛祖國、尊敬師長、團結同學,養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣。尊重關心、關愛每一位學生,不歧視差生,定期召開主題班隊活動,與學生交流談心,了解學生思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通聯(lián)系,及時解決。每期初都根據(jù)本

3、班實際情況,制定好切實可行的班主任工作計劃,培養(yǎng)班隊干部,強化常規(guī)訓練。注重對學生能力的培養(yǎng),使學生素質得到全面和諧的發(fā)展, 個性特長得到充分發(fā)展, 由于我的出色努力,班上工作井井有條, 我班多次被評為文明班集體。畢業(yè)班升南高人數(shù)名列片區(qū)前茅。在教學工作中,能嚴格做到“教學五認真” ,課前認真閱讀教材和有關教學參考資料、鉆研教材、領會教材重點、難點,吃“透”教材,根據(jù)本班學生學習實際情況,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,備課中充分體現(xiàn)教材重難點及知識銜接點, 重要的解題方法等, 課堂教學能充分利用 40 分鐘,提高課堂教學效率,做到表達準確,語言清晰,教態(tài)自然,板書規(guī)范。教學時做到突出重點、解決難點,精心設

4、計練習,練習形式不拘于書本要求, 采用多種形式, 突出創(chuàng)新理念, 精選、精講、精練具有代表性的練習題, 適當補充有難度的練習題, 擴大學生視野,提高學生綜合運用知識能力。能做到課后作業(yè)及時檢查,全批全改,對作業(yè)中存在的問題及時點評,講解,并幫助學生分析錯誤原因,防止以后出現(xiàn)類似錯誤。每單元結束后,進行單元檢測,批閱試卷,寫好試卷分析,找出教學中的不足之處,提出改進措施和方法。努力付出終有收獲,本人獲得了嘉陵區(qū) 2000 年初中畢業(yè)班數(shù)學“優(yōu)秀教學質量獎”,榮獲嘉陵區(qū) 2009 年初中畢業(yè)班數(shù)學“優(yōu)秀教學質量獎”和初中畢業(yè)班地理“優(yōu)秀教學質量獎” ,物理成績更是多次名列嘉陵區(qū)前茅,得到學校和社會

5、的廣泛認可。 自新一輪基礎教育改革在全區(qū)全面推開后,本人積極參與學習新課標,實踐新課標,認真學習新課程理念,結合自己所任教學科,努力探索、求實創(chuàng)新,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境, 同時注重學生的探索發(fā)現(xiàn), 引導學生自主探索,合作交流,培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維,激發(fā)學生學習熱情。在學習和落實新課標的同時, 我身為教研組長, 在教導處的支持下組織本組老師積極開展各種教研教改活動。如上示范課、觀摩課、集體備課、討論疑難問題等。該組教學質量在嘉陵區(qū)名列前茅,多名教師在校、片區(qū)、嘉陵區(qū)競教獲獎,獲嘉陵區(qū)教學質量獎。我自己也積極參加中、青年教師競教活動,虛心向同行求教,博采眾家之長,借鑒其他教師的先進教學經(jīng)驗,教材處理方法和技巧,不斷鉆研探索,形成了自己獨特的教學風格,積極參加中、青年教師競教活動,獲得學校表彰, 并榮獲嘉陵區(qū)龍蟠片區(qū)中青年教師競教決賽一等獎。在工作之余,該同志還不斷總結教學經(jīng)驗,撰寫教學經(jīng)驗文章在各級報刊上交流發(fā)表: 2006 年撰寫的教學論文激發(fā)學生學習物理興趣之我見在現(xiàn)代教育報上公開發(fā)表。同時還有很多經(jīng)驗交流文章

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