學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單與范文

1、.學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單課程名稱：敘事性散文閱讀題答題策略知識(shí)點(diǎn)來源： 試題講解 學(xué)科：語文 年級(jí)：九年級(jí) 教材版本：人教版1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)： （1）引導(dǎo)學(xué)生找到敘事性散文分析題的方向，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面進(jìn)行分析；（2）掌握內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面的作用；（3）掌握分析的邏輯，按邏輯步驟步步梳理，得到答案；（4）學(xué)會(huì)提出相應(yīng)問題合作探究與獨(dú)立思考分析；2. 任務(wù)（問題）設(shè)計(jì)：通過觀看教學(xué)錄像自學(xué)，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）熟悉題型：（見“導(dǎo)入”部分） 完成二維碼第1題； （2）總?cè)蝿?wù)：（見“理論分解”部分） 完成二維碼第2題； （3）子任務(wù)一：（見“理論分解審題”部分） 完成二維碼第3題；（4）子任務(wù)二：（

2、見“理論分解”部分） 完成二維碼第4題；（5）子任務(wù)三：（見“一）演練1”部分） 完成二維碼第5題；（6）子任務(wù)四：（見“二）演練2”部分 完成二維碼第6、7題； (7) 子任務(wù)五：（見“三）演練3”部分） 完成二維碼第8題； 3. 學(xué)習(xí)支架設(shè)計(jì)：（1）范例：提供四個(gè)試題以及試題相關(guān)文章進(jìn)行支撐（需提前熟悉文章及試題）；（2）問題：如在“導(dǎo)入”部分，提問：你們對(duì)此類分析題是否有入手點(diǎn)？ 如在“敘事性散文要點(diǎn)概況”時(shí)，提問：結(jié)構(gòu)和內(nèi)容主要指哪些方面？（3） 建議：在“演練一”部分，建議學(xué)生先掌握文章的人物、內(nèi)容和主題方面等要 點(diǎn)，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面入手分析，分析時(shí)要注意語句的位置，結(jié)合結(jié)構(gòu)

3、和 內(nèi)容的各方面進(jìn)行深入分析；（4）表格：在演練一二中文章分析部分，都將用表格進(jìn)行支撐；（5）圖表：在總結(jié)部分，將用思維導(dǎo)圖進(jìn)行支撐；（6）多媒體：將在全過程中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、微信等信息技術(shù)形式進(jìn)行支撐；4.自主（探究）學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)：（1）微課始，對(duì)大數(shù)據(jù)、二維碼掃描等信息技術(shù)進(jìn)行了解，使自己具備掃描二維碼答題的能力；（2）微課中，根據(jù)難度的差異、時(shí)間的推進(jìn)以及結(jié)果呈現(xiàn)的需要等進(jìn)行合作和獨(dú)立探究?jī)煞N形式。在演練二時(shí)，由于難度大，并且是第一次探究，所以將采用合作的形式（定要積極提出問題，相互交流）；在演練三時(shí)，由于難度小，并且之前有過探究經(jīng)驗(yàn)，故采用自主探究的形式（先把有把握的寫出，再根據(jù)之前演練的

4、提示一步步思考）；（3）微課末，學(xué)生在參與了整個(gè)學(xué)習(xí)過程后，將獨(dú)立通過思維導(dǎo)圖的方式梳理學(xué)習(xí)的知識(shí)；同時(shí)，通過二維碼做題并得到所有人做題的數(shù)據(jù)，可根據(jù)該數(shù)據(jù)分析問題所在，完成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。 5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：他人評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)備注知識(shí)點(diǎn)掌握做題思路交流微信做題數(shù)據(jù)分析結(jié)果補(bǔ)充：根據(jù)實(shí)際情況做出評(píng)價(jià)，無需空空填寫，字?jǐn)?shù)不限。6.學(xué)生如何使用任務(wù)單的指導(dǎo) （1）請(qǐng)?jiān)谡n前瀏覽“學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”1、3、4部分； （2）課中，根據(jù)微課的播放利用微信二維碼，完成“學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”2； （3）課后，根據(jù)上課的感受，以及二維碼數(shù)據(jù)完成“學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”5；試題1范文：傘鋪街人在天日晴爽的時(shí)候，人在天日晴

5、爽的時(shí)候，常常是記不起傘的。所以先人才留下了叮嚀：飽帶干糧晴帶雨傘。這句樸素的老話，被一輩輩人們重復(fù)著?！伴|女，出門別忘帶把傘?！薄澳?，我記住了?！薄拔覂?，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上。”“爹，我會(huì)帶上的?！本瓦@樣，叮囑帶傘的爹娘走遠(yuǎn)了，記著帶傘的兒女也走遠(yuǎn)了，一代代的人都打著傘走遠(yuǎn)了。只有上蒼把下不完的雨，藏在江里海里，存在云里霧里，準(zhǔn)備在每一個(gè)人的路上，隨時(shí)潑下來。所以，當(dāng)我每一次走過傘鋪街，我的眼睛似乎突然有了重瞳，有了多重視力，我從臨街的門里看到了更多的門，從院子里看到了更深的院子，從人群里看見了更多的人群，從已沒有傘的門面上看見了很多的傘，很多年代的傘，很多樣式的傘。我看見木傘、荷葉傘

6、、棕皮傘、布傘、油布傘、尼龍傘；我看見了唐朝制傘的人，宋朝賣傘的人，清朝修傘的人，民國(guó)打傘的人，我還看見不知哪個(gè)朝代的粗心后生，可能是唐朝吧，那是個(gè)氣魄宏大、情思奔放的年代，這后生有點(diǎn)大大咧咧，出門忘了帶傘，走到半路下雨了，他衣 衫都濕了，路途遙遠(yuǎn)，雨還在下，沒有停下來的意思。于是，他在雨地里跑著，差點(diǎn)撞著了一個(gè)挑著一筐韭菜叫賣的老漢，他慌忙道歉，他終于找到了傘鋪街，他走進(jìn)了賣傘的鋪?zhàn)?，?dāng)他謝過店家，打著傘上路，那雨點(diǎn)兒打在傘上，就有點(diǎn)平平仄仄的韻味了，一首唐詩，而且是一首意境溫潤(rùn)、對(duì)仗工穩(wěn)的律詩，就在傘下問世了。我還看見，那是民國(guó)，新式的“洋傘”剛剛流行，傘鋪街也突然洋氣起來了。那一對(duì)年輕人

7、緊挨著走在一個(gè)傘下，男的舉著傘，女的手里還拿著一本書，在雨點(diǎn)兒的掩護(hù)下，他們說著生活的煩惱和打算，傾訴著細(xì)微的情感傘鋪街閱讀附答案?jìng)沅伣珠喿x附答案。時(shí)大時(shí)小的雨落在傘上，時(shí)而砰砰颯颯，時(shí)而滴滴答答，有時(shí)，嘩啦啦，一下子就把傘上的積雨灑下來，好像把青春的苦悶都灑下來了這變化著的雨聲，恰到好處地掩護(hù)了他們一路的交談和小小的秘密，他們就在那雨聲里漸漸走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。就這樣，走在傘鋪街上，我總是遇見世世代代在雨里打著傘走過去的人，我總是聽見傘下的低語、細(xì)碎的腳步和小小的秘密，那遙遠(yuǎn)的過去年代的雨，斜斜地飄過來，一次次把我的心悄悄打濕。而更多的傘剛剛舉過來，又匆匆走過去，就隨著一個(gè)朝代走進(jìn)了歷史的深夜。我真

8、想，讓時(shí)光回流一小會(huì)兒，我要走進(jìn)那個(gè)穿著一襲青衫的古代書生的傘下，與他交流對(duì)雨的看法和對(duì)時(shí)間的理解，然后，一起去趕考，去漫游，去登高望遠(yuǎn)，在高高的山頂，在雨后的白云上，寫 一卷新詩?？墒?，當(dāng)我把心里的羽毛收攏，安 靜地站在如今已沒有傘鋪的傘鋪街上，安靜地看著來來往往的人群，安靜地聽著起起伏伏的市聲，我聽見的卻不是高亢的浩歌，也不是豪華的話題，我聽見的卻是世世代代說了千百年的那些樸素的老話，從時(shí)光的門后，從歷史的院落，從深深的天井，清晰地、懇切地、潮潤(rùn)地傳過來：“閨女，出門別忘帶把傘。”“娘，我記住了。”“我兒，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上。”“爹，我會(huì)帶上的”試題2范文：城市里的菜地 河對(duì)面那一

9、大片狹長(zhǎng)的河洲，都用來種菜。河把土地分開，同時(shí)也把生活分成兩種。我的窗戶成了這座城市的一面鏡子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的豐歉。  我和土地打了半輩子的交道，來到這座小城以后，漸漸疏離了農(nóng)事，把一片菜地當(dāng)成風(fēng)景看了。我是菜地里的常客，有閑了就去，點(diǎn)一根煙，慢慢地，邊走邊看。黃瓜花開了，偷偷繞過巴掌大的葉子，高舉在陽光中，潑辣辣地黃，做好了招蜂惹蝶的準(zhǔn)備?？喙祥_始顯山露水，溝溝壑壑都在膨脹，一刻不停地忙著擴(kuò)充自己的地盤。芹菜拱出來，擠眉弄眼，芽尖上的泥土還沒來得及抖落干凈。白菜的身子一天比一天腫大。不起眼的白菜，也學(xué)會(huì)了用夸張的比例來表現(xiàn)自己的憨態(tài)可掬。這些花朵，葉子，瓜果上

10、，都掛著不同的節(jié)令，像超市里貨物上貼著的標(biāo)簽。菜地，已成為我另一本鮮活的日歷。  我母親很少來城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起腦殼一看嚇?biāo)廊耍估锼硕疾惶?shí)；一眼看過去，到處都是屋；街上車子打架，走條路都提心吊膽。而她一輩子生活在村莊 里，打開大門就對(duì)著田壟和山岡，到處撒滿了稻子，瓜菜，花草樹木，雞鴨牛羊；喊一嗓子就有人答應(yīng)， 這種敞亮和溫情是城市里拿錢都買不到的。  有年春天，兒子過生日，母親破例來住了兩夜。一天傍晚，我領(lǐng)她去菜地里看看。一路過去，母親指指點(diǎn)點(diǎn)：這個(gè)菜栽得好，你看苗嫩蔥蔥的，以后肯定結(jié)得多；這塊不行，要趕緊松土，放肥，再不搞就遲了

11、，你看這人一懶，地也懶了。從這一頭到那一頭，母親幾乎沒停過嘴巴，臉上的表情也陰睛不定。  一根藤蔓爬到溝里來了，母親把它牽回架子上，一條蟲子在葉子上爬，母親把它提了。母親在不自覺中就把這些事做了。各種瓜菜，沒有一樣是閑著的，拔節(jié)的拔節(jié)，長(zhǎng)個(gè)的長(zhǎng)個(gè)，散發(fā)著不同的清香。在里面走著，親切，踏實(shí)，知道自己離土地最近，離莊稼最近，離根最近。  這晚，母親顯得很高興，大概是沒有想到，城市里還有這樣一處地方。不過，并沒有因?yàn)橐黄说?，使母親改變對(duì)城市的看法，她還是像以前一樣很少進(jìn)城。我回家去，母親總會(huì)去菜園里摘些菜給我?guī)ё撸看握藭r(shí)都會(huì)問我，河邊那塊菜地還好吧？我說老樣子。過了幾年，母

12、親再一次問我，河邊那塊菜地還 好吧？我說好著哩。母親不再說話，看樣子她對(duì)我的回答很滿意。  事實(shí)上，那塊菜地早已經(jīng)被推平，幾條街道縱橫穿過，一些商品房從上面拔地而起，菜地以另一種形式變得高聳幽深，河的這邊和那邊都變成了同一種生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走過，汽車從上面碾過，只有日子還在流轉(zhuǎn)，雨仍然從天空落下。試題3范文：三件不能讓母親知道的往事 我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對(duì)孩子的愛并不會(huì)因?yàn)橛廾痢⒉豢茖W(xué)的原因而比有文化的母親少一分，只不過有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來而已。 念高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一

13、中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營(yíng)養(yǎng)液。我驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它干什么?”母親很認(rèn)真地說：“聽人家說，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)?！蔽夷﹃呛袪I(yíng)養(yǎng)液嘟嚷著：“那么貴，又借錢了吧?”母親一笑：“沒有!是用手鐲換的?！蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。多年來一直舍不得戴，壓在箱底。 母親走后，我打開一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體，沒想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品。回到學(xué)校，我把它全扔了。 當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，母親欣然道：“那營(yíng)養(yǎng)液還真沒白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢?！?一個(gè)炎

14、炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來自家里的包裹單。我忽匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那里三層外三層包裹得格外嚴(yán)實(shí)的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動(dòng)動(dòng)腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到?大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的。 很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，說母親買5個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個(gè)熟雞蛋 讀信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋。放暑假回家，母親問我

15、雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。 畢業(yè)后，我寫信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時(shí)，她不屑地說：“多土啊，你看現(xiàn)在誰還圍它?”女友說得沒錯(cuò)。城里的女孩子，幾乎沒有一個(gè)圍這種圍巾的。 后來，我跟女友的關(guān)系越來越淡，最后只得分手。那日，我問她：“那條紅圍巾呢?”“那破玩意兒我早扔了，你要，我可以再給你買一條。”我當(dāng)然沒有要一條。只是心里充滿悲哀，為母親那條無辜的紅圍巾。 后來當(dāng)我和妻戀愛時(shí)，我送她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買的。妻很珍惜。 后來，母親曾自豪地跟很多人說：

16、“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個(gè)好媳婦”看著母親那一臉的喜悅，我當(dāng)然不能告訴母親，這個(gè)媳婦不是用她那條紅圍巾給“拴住”的 不過這有什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰就是讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。試題4范文：我 爸十七年前，我五歲。有一天，家里來了很多客人，爸爸媽媽熱情地招呼客人，沒有人注意到我的存在。我無所事事，把媽媽的毛線剪成一段一段的，看著那些一卷一卷的東西從我手里變得可長(zhǎng)可短，我興奮地感受到了駕馭的樂趣。忽然，媽媽看到我的所作所為，用力從我手中搶救出她的毛線說：“這是開司米啊！”爸爸卻從她手中接過毛線，

17、重新遞到我手中說：“慢慢玩，別剪到手！”所有的客人都笑了，我繼續(xù)對(duì)那些毛線為非作歹。 十五年前，我七歲。我拿了媽媽的錢到食品店買了一種他們不允許我吃的、沒有包裝的小食品。被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我撒謊說是同學(xué)給的。他在我兜里翻出剩下的零食和零錢，要我給他個(gè)合理的解釋。我沒編出來，他把我按在地上一頓暴打，兇狠地警告我永遠(yuǎn)不許撒謊。挨打后的一個(gè)星期，我屁股上還有他清晰的手印，這是我記憶里他唯一一次打我。 七年前，我十五歲。過生日時(shí)，朋友送我一個(gè)好看的發(fā)夾當(dāng)禮物。我每天把它戴在頭上，直到有一天找不到了。我瘋狂地翻遍家里每一個(gè)角落，爸爸拿著手電領(lǐng)著我找了一遍放學(xué)的路，還是沒有。第二天放學(xué)回家的時(shí)候，爸爸說夾子找

18、到了，就在床頭柜下邊。我拿著失而復(fù)得的發(fā)夾慨嘆姜還是老的辣?？墒侨煲院螅谖业拇芭_(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一模一樣的發(fā)夾。媽媽說，我丟了夾子的第二天，爸爸跑遍了半個(gè)哈爾濱，終于找到了一樣的。 其實(shí)，這三件事并不是最有代表性的，只是寫到這里的時(shí)候忽然想起，想想對(duì)我的成長(zhǎng)也起到了一定的作用吧。從五歲至今，所有人都不得不承認(rèn)我怪異的想象力。七歲以后，我一想撒謊就下意識(shí)地摸摸自己的屁股，到現(xiàn)在還不擅長(zhǎng)說不實(shí)之詞，即使是善意的都不行。十五歲以來，我每次丟了東西又找回來的時(shí)候，總是懷疑那是我爸重新買回來的。 高中的時(shí)候，我曾經(jīng)在一本隨筆里寫過爸爸，還被放在了整本書的第一篇。當(dāng)時(shí)是我很得意的作品，現(xiàn)在翻翻，覺得不

19、夠生動(dòng)而且太過完美。所以決定在這篇文章中補(bǔ)充出他的另一些側(cè)面。 我爸是個(gè)非常善良的人。我用幾件和我無關(guān)的事情就可以輕易地證明。爸爸非常關(guān)心窮人的疾苦，每次看到電視上、報(bào)紙上有人吃不飽穿不暖的消息就會(huì)沉默很長(zhǎng)時(shí)間。我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)夏天，我家廚房的洗手池壞了，爸爸領(lǐng)著個(gè)民工回來修，爸爸除了給工錢，還一臉諂媚地讓人家?guī)ё吡思依锼械牡案?、面包?爸爸看到有人乞討就會(huì)給他們錢。有一次，我們看到一個(gè)穿著破舊的父親領(lǐng)著他幼小的女兒沿街乞討?？膳銮砂职譀]帶錢包，爸爸騎著自行車回家取了錢又去追趕那對(duì)父女。 還有一次，一個(gè)拄拐的老人向我們要錢，爸爸把手里的零錢都給了他。他拿了錢快步離去。我看到他對(duì)不遠(yuǎn)處的幾個(gè)乞

20、丐說了幾句話然后那幾個(gè)乞丐就直奔我們而來。爸爸被他們包圍了。感覺自己的善良受了傷害，他氣憤地說：“你們?cè)趺茨苓@樣!”說歸說，他還是給大家發(fā)放了補(bǔ)助，然后表情尷尬地沖我和媽媽笑了。 像這樣對(duì)旁人都這么善良的人當(dāng)然會(huì)是個(gè)好爸爸。他要有很強(qiáng)的責(zé)任感，對(duì)家人的安全負(fù)責(zé)。有一次，我倆出去，剛出小區(qū)的大門，爸爸大喊一聲：“小心車!”嚇得我打了個(gè)冷顫。清醒一下后，發(fā)現(xiàn)自己安然無恙。再左右看看，根本沒車，只有一個(gè)男人騎著個(gè)自行車在艱難地上坡，像電影里的慢動(dòng)作。我估計(jì)，要是我原地不動(dòng)在這兒等他，兩分鐘后，他也許有可能會(huì)撞到我。我對(duì)爸爸說：“這就是你讓我小心的車?”他好像也意識(shí)到自己的夸張，滿臉尷尬地點(diǎn)頭，說：“什么都得注意。” 寫到這里，發(fā)現(xiàn)還是沒寫出他說明缺點(diǎn)，不得不停下來，在記憶中尋找他的缺點(diǎn)，終于找到一條。有時(shí)候表達(dá)能力太差，有時(shí)太單純幼稚，盡管他是詩人還是編輯。媽媽很喜歡“漁”這個(gè)牌子的衣服。爸爸到商店買，想給我個(gè)驚喜，可卻怎么也找不到在哪兒賣。于是，他問一個(gè)售貨員：“請(qǐng)問漁牌兒在哪兒賣?”那售貨員想了想，說：“你買裝魚的盤子啊，到樓下超市看看吧?！?一次，他在雜志中看到三個(gè)感人的故事，給我講的時(shí)候，我哭了。我很感動(dòng)，決定自己看