幼兒園大班安全教案《標志與安全》

1、活動目標1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力3、 幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志， 主要認識： 當心觸電 當心中毒禁止煙火4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高 自我保護意識活動準備1、多媒體課件一套2、安全標志圖片一套3、掛圖四幅4、布置好“安全圖片展覽”活動過程1、開始部分：多媒體課件會說話的標志 導入課題師 ：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（ 安全標志 ）在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全， 所以需要我們?nèi)フJ識它小朋友看它來了 （ 大屏幕出現(xiàn)標志娃娃： 小朋友們好! 我是標志娃娃，

2、 今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩?它們都藏在活動室里， 你們能找到它們和它們做好朋友嗎?）老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的 ?2、基本部分：認識安全標志師：小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么 ?提醒我們怎么做?也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。 動腦筋想一想。 （ 小朋友自由討論一分鐘 ） 現(xiàn)在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家， 讓大家都來認識他（ 請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友） 這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認識。老師有一個小小的要求：請

3、把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。（ 老師和幼兒一起來認識安全標志）小朋友看 標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標志娃娃來晚了， 我們沒有認識過， 你能找到嗎?（ 幼兒尋找， 老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電當心中毒 禁止煙火 ）當心觸電： 警示我們這里有電， 危險， 告訴我們小朋友不要用手摸更不能進 去玩，要遠離這個地方。當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。禁止煙火： 告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品， 禁止在這里點火， 抽煙， 放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無

4、家可歸，大火還能吞沒一片片森林， 讓動物沒有了自己的家園， 大火還能燒死人和動物， 讓我們感受痛苦， 所以火災(zāi)太可怕了。 小朋友， 萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀 ?（ 幼兒自由回答） 老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?（ 用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅） 萬一小火變成了大火該怎么辦呀?（立即告訴大人，打火警電話119等） 如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦 ?（幼兒自由回答）（ 用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀! 人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的 ?（ 出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦 ?我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標志。 我們給它貼上安全標志， 這樣別人走到這里就知道該怎么做了。 （ 幼兒分成 4 組給設(shè)計好的場景貼安全標志3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標志