《非洲》優(yōu)教學案(第2課時)_第1頁
《非洲》優(yōu)教學案(第2課時)_第2頁
《非洲》優(yōu)教學案(第2課時)_第3頁
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文檔簡介

1、非洲優(yōu)教學案(第2課時)【學習目標】1讀教材P17非洲氣候圖,了解非洲獨特的氣候分布的特點,通過圖6-25,掌握垂直地帶性在乞力馬扎羅山上的。學習任務(wù)及展示自主學習法、導學法、讀圖分析法和小組討論。學 習 過 程【自主學習】閱讀教材內(nèi)容,完成下列問題:讀下圖,回答下列小題:1從圖中可以看出,非洲3/4的面積位于南北回歸線之間,絕大部分地區(qū)年平均氣溫在20以上,因而被稱為 大陸。2從圖中可以看出,非洲氣候類型形成了以氣候為中心南北 分布的特點,非洲分布面積最廣的氣候類型是 ?!竞献魈骄俊啃〗M合作完成下列問題非洲是世界上貧困國家最多的大洲,被人們成為“饑餓的大陸”,為什么?1 學生結(jié)合教材及資料,

2、進行小組討論。2 各小組總結(jié)得出結(jié)論。3師生進行討論結(jié)果的梳理總結(jié)。【達標檢測】讀圖,回答下列問題1根據(jù)圖中信息嘗試描述非洲的地理位置: 。2圖中A所代表的大洋是 ,B區(qū)域的氣候類型是 氣候,結(jié)合圖中B區(qū)域某年內(nèi)氣溫和降水量變化示意圖,判斷該氣候的特征是 。3茅草屋是非洲典型的民居,分布廣泛。一般用樹枝、木棍構(gòu)架,房頂鋪茅草,結(jié)合圖中信息分析當?shù)孛窬优c氣候的關(guān)系 。4撒哈拉以南非洲有“原材料倉庫”之稱,試分析原因 。5撒哈拉以南非洲存在著嚴重的人口、糧食和環(huán)境問題,為解決以上問題,擺脫貧困,你認為該地區(qū)應該采取哪些措施?(至少打出兩點) ?!就卣归喿x】非洲人的待客禮儀非洲各國由于國情、民族、地

3、域的不同,因而在民族習俗和社會風貌上也各有差異。非洲人民不僅在服飾打扮、飲食起居、情趣愛好等方面有其特色,而且在道德規(guī)范、傳統(tǒng)禮儀、婚喪喜慶等方面亦都具有獨特的風尚。但從15世紀開始,由于西方殖民主義者不斷入侵,廣袤的非洲大陸先后淪為殖民地,從而嚴重地摧殘了非洲人民的經(jīng)濟生活,破壞了非洲人民的傳統(tǒng)文明。與此同時,非洲人民在同西方殖民主義者和大自然的長期斗爭中,又形成了許多樸實無華、粗獷有趣的社交禮貌。這也從社會的另一個側(cè)面反映了非洲人民同舟共濟、團結(jié)奮進的高貴品質(zhì)。非洲人民十分注重見面禮,在公共社交場合,也流行著諸如握手、擁抱等禮節(jié),但有些地方又有所不同,形成獨特的風尚和禮貌。西非的一些部族,

4、在見面時,用手掌拍打前胸,表示問好。中非的一些部族見面時是先鞠躬,而后鼓掌,同時互相祝福,說一些使人高興的話。在盧旺達,親友相逢或鄰居相遇,總要相互問好。如在途中邂逅相遇,青年人要舉手示意問候,老年人則脫帽點頭;多日不見的老朋友,相逢之時會情不自禁地行象征性的擁抱禮,并問候“阿馬古魯幾”、“美扎”,意思是“您近來可好”、“好啊”。非洲人初次見面總要互相問候身體健康或工作順利,然后才能談?wù)?。如果是熟悉的人,這種寒暄內(nèi)容則要更多和更廣泛,否則是一種失禮的表現(xiàn)。在蘇丹,每當久別的故友親朋相逢,彼此要熱烈擁抱,右手摟腰,左手撫肩,同時互致問候。從本人、妻子、兒女直至其他親屬,問候時間可長達數(shù)分鐘之久。毛里塔尼亞是個畜牧業(yè)占很大比重的國家,牲畜的興旺與否同人們的生活有著密切的關(guān)系。因此,毛里塔尼亞人在互相問候的同時,還常常問候?qū)Ψ健把蛟趺礃印?、“牛和駱駝好不好”等話。非洲人行握手禮也頗有講究。見面握手時,對尊敬的人,要先用左手握住右手的手腕,然后用右手與對方相握。如果是特別親熱者,則要先握一下他的手掌,然后再握對方的拇指,最后還要緊緊握一下他的手。女子見面,一般是雙膝微屈,行屈膝禮。在農(nóng)村,婦女們相遇,一邊圍著

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