百拼電子世界

1、目 錄一、百拼電子世界介紹二、拼搭方式三、活動開展四、競賽賽題分析一、百拼電子世界介紹百拼電子世界是全國青少年電子制作錦標賽專用器材曾獲中國專利技術(shù)博覽會金獎、北京國際發(fā)明展覽會銀獎百拼電子世界是一種趣味學習機，也是一種教學用具百拼電子世界組成1、拼裝底板2、金屬導線3、電子元器件4、彩色1:1教材拼裝底板拼裝底板由透明、絕緣的安裝底板上有等距離的凸樁子扣(107個)，用來固定元器件塊和導線條。導線條導線條由金屬導電片和金屬搭扣構(gòu)成，用來完成電路中導線的功能。拼裝中要根據(jù)電路布局的實際，選擇合適長度的導線條，特別注意搭扣要緊扣到位，避免電路表面上看起來拼裝正確，實際電路因為導線條接觸不良而無法

2、工作。導線條有不同的長度，分別用W1、W2等表示。如W2表示有2個子口的導線條，W7表示有7個子口的導線條，W1只有1個子口，一般作為墊片使用。彩色教材彩色教材分四部分：基礎(chǔ)篇、知識篇、提高篇和參考篇。 基礎(chǔ)篇的電路圖采用彩色彩色1:1圖冊，對于初次使用的學生更容易獨自完成拼裝實驗。 知識篇增加了常見電子元器件的基礎(chǔ)知識，讓學生玩的時候也能學到實用的知識。 提高篇增加了復合管電路和振蕩電路等知識，對于初高中生提高學習提供材料。 參考篇選用了為配合中、小學教材而編寫的十幾個實驗和主要器材的功能和作用。電子元器件介紹認識元器件的符號電 阻 在物理學中，用電阻來表示導體對電流阻礙作用的大小。電阻越大

3、，對電流的阻礙作用越大。 導體的電阻通常用字母R表示，使用中，要根據(jù)電路要求選擇合適阻值的電阻。電阻基本單位為“歐姆”，文字符號為“”，大于1000用K表示，1K=1000。光敏電阻 光敏電阻器是利用半導體的光電效應(yīng)制成的一種電阻值隨入射光的強弱而改變的電阻器；入射光強強，電阻減小小，入射光弱弱，電阻增大大。 光敏電阻在黑暗條件下，它的阻值（暗阻）可達110M,在強光條件下，它阻值僅有幾百至數(shù)千歐姆。電電 容容電容是能夠存儲容納電能的元件，根據(jù)制作方法分為無極性電容和極性電容兩大類。極性電容要注意區(qū)分正負極。電容容量的大小就是表示能貯存電能的大小。發(fā)光二極管發(fā)光二極管是一種半導體二極管，具有單

4、向?qū)щ娞匦詥蜗驅(qū)щ娞匦浴Ｒ虼耸褂弥幸欢ㄒ凑諛俗⒌臉O性接入電路，否則不會導通。發(fā)光二極管承受的電流非常有限，通常在電路中要接保護電保護電阻阻限制電流以防損壞。三極管 三極管有兩種型號，即NPN型和PNP型，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，電流的方向也不同。但都有三個極，即發(fā)射極（e）、基極（b）和集電極（c） 它們的區(qū)別在于發(fā)射極的箭頭方向，指向外部外部的是NPN型，指向內(nèi)部內(nèi)部的是PNP型。 它在電路中主要起放大、開關(guān)放大、開關(guān)等作用。 NPN型三極管內(nèi)部的電流方向如下圖所示：基極電流Ib是從外部基極b發(fā)射極e；集電極電流Ic是從外部集電極c發(fā)射極e，也就是說，由Ic與Ib匯合成Ie，再流向三極管外部。

5、PNP型三極管內(nèi)部的電流方向如圖所示：發(fā)射極電流Ie是從外部發(fā)射極e分流成集電極電流Ic和基極電流Ib，然后Ic和Ib都從三極管流向外部。二、拼搭方式拼搭方法見彩色教材第4頁。拼搭要求：拼裝平整、層次合理、導線條或元器件在相鄰層不得交叉,用軟導線除外。如：音樂門鈴電路拼搭步驟如：音樂門鈴電路拼搭步驟 簡易自動路燈三、活動開展1、校本課程開展2、社團開展1、校本課程開展 百拼電子世界聯(lián)系最為緊密的課程為勞技（科技）、物理，它通過簡單的電子元器件拼搭，實現(xiàn)各種有趣的聲光等效果，開展此課程不僅對學生的電學知識有幫助，更為主要的培養(yǎng)了學生對科學的興趣。 課程設(shè)計為一周一節(jié)課，12學期。南京市月苑第一小

6、學南京市月苑第一小學活動場景2、社團開展社團開展為學校常見開展形式。四、競賽賽題分析賽題類型：1、按圖拼搭 2、修改型 3、設(shè)計型分類不是絕對的，有些賽題可以說是混合型的。分類的目的是便于教學和訓練。1、按圖拼搭此類題比較簡單，掌握了拼搭技巧一般沒有問題。訓練目標：彩色教材中有單個三極管放大電路、復合管電路、有交叉層電路以及含有時基電路的電路。難點在于變拼。2011年杭州市科技節(jié)賽題年杭州市科技節(jié)賽題器材中沒有500，怎么辦？燈泡的規(guī)格未告知，應(yīng)該選哪個？2、修改型給定的電路圖有錯誤或者不全，需要改正。2011年浙江省賽小學3 按右圖完成實驗后能不能點亮兩只發(fā)光二極管？若不能，請你修改成： 仍用3V電池點亮兩只發(fā)光二極管，并各有自己的保護電阻。接通開關(guān)后，兩只發(fā)光二極管都亮。 若圖中器材不夠，可自選增加。3、設(shè)計型根據(jù)給定的條件，設(shè)計一新電路。這類題需要學生掌握一定的基礎(chǔ)知識。請你設(shè)計一個電路，接通開關(guān)，紅綠發(fā)光二極管都亮，但流過紅色發(fā)光二極管的電流要大于綠色發(fā)光二極管。（假定兩發(fā)光二極管參數(shù)一樣）。不用三極管和集成電路，用簡單串并聯(lián)電路實現(xiàn)：合上開關(guān)紅色指示燈亮，2.5V燈泡不亮；再按下電鍵燈泡亮，指示燈不亮。2013年知識面簡明提綱知識面簡明提綱 初級初級（小學）（小學） 基本串并聯(lián)電路、發(fā)光二極管、電容器。 中級中級（初中