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1、 -立體幾何中的傳統(tǒng)法求空間角知識點:一異面直線所成角:平移法二線面角1.定義法:此法中最難的是找到平面的垂線.1.)求證面垂線,2).圖形中是否有面面垂直的結(jié)構(gòu),找到交線,作交線的垂線即可。2.用等體積法求出點到面的距離 sina=d/pa三求二面角的方法1、直接用定義找,暫不做任何輔助線;2、三垂線法找二面角的平面角. 例一:如圖,在正方體中,、分別是、的中點,則異面直線與所成的角的大小是_90_.考向二 線面角例二、 如圖,在四棱錐p-abcd中,底面abcd是矩形,adpd,bc=1,pc=2,pd=cd=2.(i)求異面直線pa與bc所成角的正切值;(ii)證明平面pdc平面abcd

2、;(iii)求直線pb與平面abcd所成角的正弦值。練習: 如圖,在三棱錐中,底面,點,分別在棱上,且()求證:平面;()當為的中點時,求與平面所成的角的正弦值;()pa底面abc,pabc.又,acbc.bc平面pac.()d為pb的中點,de/bc,又由()知,bc平面pac,de平面pac,垂足為點e.dae是ad與平面pac所成的角,pa底面abc,paab,又pa=ab,abp為等腰直角三角形,在rtabc中,.在rtade中,考向三: 二面角問題在圖中做出下面例題中二面角例三:.定義法(2011廣東理18) 如圖5在椎體p-abcd中,abcd是邊長為1的棱形,且dab=60,,p

3、b=2,e,f分別是bc,pc的中點(1) 證明:ad 平面def;(2) 求二面角p-ad-b的余弦值法一:(1)證明:取ad中點g,連接pg,bg,bd。因pa=pd,有,在中,有為等邊三角形,因此,所以平面pbg又pb/ef,得,而de/gb得ad de,又,所以ad 平面def。 (2),為二面角padb的平面角,在在法二:(1)取ad中點為g,因為又為等邊三角形,因此,從而平面pbg。延長bg到o且使得po ob,又平面pbg,po ad,所以po 平面abcd。以o為坐標原點,菱形的邊長為單位長度,直線ob,op分別為軸,z軸,平行于ad的直線為軸,建立如圖所示空間直角坐標系。設(shè)由

4、于得平面def。 (2)取平面abd的法向量設(shè)平面pad的法向量由取2、三垂線定理法例四(廣東省惠州市2013屆高三第三次調(diào)研理)(本小題滿分14分)如圖,在長方體中,點在棱上移動 (1)證明:;(2)當點為的中點時,求點到平面的距離;(3)等于何值時,二面角的大小為?18(本小題滿分14分)(1)證明:如圖,連接,依題意有:在長方形中, 4分點到平面的距離為 8分(3)解:過作交于,連接由三垂線定理可知,為二面角的平面角, 10分, 12分,故時,二面角的平面角為 14分練習. 如圖,在四面體中,,且,二面角大小為 (1)求證:平面平面; (2)求直線與平面所成角的正弦值17解:(1)在四面體中,取中點分別為 ,連接,則 ,則 又則中, ,可知又面,則和兩相交直線及均垂直,從而面又面經(jīng)過直線,故面面

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