初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題最終完成版

1、優(yōu)秀教案歡迎下載初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題一、串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻關(guān)系1、為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系，小明同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、兩個(gè)標(biāo)為2.5V字樣的小燈泡、一只電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.他的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是：首先將實(shí)驗(yàn)器材連成如圖所示的電路，然后用電流表選擇恰當(dāng)?shù)牧砍谭謩e測(cè)出A、 B、 C 三點(diǎn)的電流，分析這一次測(cè)量中三點(diǎn)電流的數(shù)據(jù)，就得出干路與支路的電流的關(guān)系.請(qǐng)你分析說(shuō)明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中存在哪些的不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn).2、下列是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答(1) 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 _(2) 你的結(jié)論是 _ ；(3)

2、 夏荷同學(xué)探究出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個(gè)用電器兩端的電壓。秋寧同學(xué)的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓之和。對(duì)他們的結(jié)論，你如何評(píng)估 ?3、研究串聯(lián)電路電阻：小剛學(xué)習(xí)了“串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”和“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”覺(jué)得不過(guò)癮，在學(xué)習(xí)了歐姆定律后他就想探究“串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”，請(qǐng)思考后回答下列問(wèn)題。（ 5 分）（1）小剛進(jìn)行探究“串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)原理是_ 。（2）該探究實(shí)驗(yàn)除電源、導(dǎo)線、6 個(gè)阻值不同的定值電阻（每次實(shí)驗(yàn)用2 個(gè)電阻）外還需要 _。（ 3）幫助小剛畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。（ 4）小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)計(jì)算出三組電阻值如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)R1

3、/R2/ R3/ 110212251636814觀察分析上表數(shù)據(jù)可知“串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律”是 _ 。二、探究影響電阻大小的因素1、如圖所示，在M、N 之間分別接入橫截面積相等而長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金線AB 和 CD ， AB 比CD 長(zhǎng)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)接入AB 時(shí)，電流表示數(shù)比較小，這說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的_有關(guān)，其關(guān)系是_優(yōu)秀教案歡迎下載2、如上圖所示，用酒精燈給細(xì)鐵絲制的線圈加熱，則電流表的示數(shù)會(huì)變_，表明導(dǎo)體的電阻在變 _，可見(jiàn)導(dǎo)體的電阻還與_有關(guān)3、在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，下表是“方博科技實(shí)驗(yàn)小組”在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：請(qǐng)問(wèn)：（l ）要探究導(dǎo)體電阻大小與

4、長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用A 與兩根導(dǎo)體；（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用A 與兩根導(dǎo)體。（3）以上研究問(wèn)題的科學(xué)方法是采用了“法”。4、小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在圖22中的 A 、 B兩點(diǎn)間接人待研究的電阻絲，電源電壓恒定， 忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：(1) 他們應(yīng)選擇序號(hào)為的兩根電阻絲來(lái)探究；(2) 正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A 、 B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。 實(shí)驗(yàn)中， 兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)， 但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說(shuō)明第二次接人電路的電阻絲的阻值

5、 (選填 “較大 ”或“較小 ”)，同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是(3) 以上 (2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是()A 水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流D 研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同(4) 科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比。你認(rèn)為他們用上述 (2) 中的方案能否得到這個(gè)結(jié)論 ?請(qǐng)用歐姆定律加以解釋。(5) 若電流表?yè)p壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來(lái)探究導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度是否成正比，請(qǐng)畫出一個(gè)能反映該實(shí)驗(yàn)原理的電路圖。(電阻

6、絲用電阻符號(hào)表示，導(dǎo)線根數(shù)不優(yōu)秀教案歡迎下載限。三、研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系主要考查： 1、連接實(shí)物圖（電表選擇量程）2、滑動(dòng)變阻器的作用及實(shí)驗(yàn)的方法- 控制變量法 3、分析數(shù)據(jù)得結(jié)論4、改變電阻值后怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器5、根據(jù)歐姆定律計(jì)算數(shù)據(jù)填表或填空1、下面是某組同學(xué)采用控制變量法來(lái)研究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：(1)、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。(2) 、以下是該小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，請(qǐng)將數(shù)據(jù)不全部分補(bǔ)全。表 1 U=_V恒定不變。 ( 實(shí)驗(yàn)中更換電阻 R1)表 2R=_ 恒定不變。電阻R ()51020電壓 U (V)1.534.5電流 I (A)0.80.40.2電流 I (A)0.30

7、.60.9(3) 、分析表 1 數(shù)據(jù)可得結(jié)論 _ ；分析表 2 數(shù)據(jù)可得結(jié)論 _ ；在表 1 的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是 _ ；在表 2 的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是_ 。2、孫楠同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將 5、15和 25 的定值電阻接入電路 A、B 兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān) S，讀出電流表示數(shù)（如下表） 。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流 I 與電阻 R 并不成反比。問(wèn)：（ 1）該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)了什么器材？請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)換用的器材。（ 2）為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行，還需要什么儀器？3、為了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計(jì)了圖13所示的實(shí)驗(yàn)電路圖（1）實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖14所示，其中電源為2

8、節(jié)干電池，定值電阻為10，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10 2A”字樣，則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用的量程為V ，電流表應(yīng)選用的量程為SARRV（2）請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖14中的元件連成電路要求：滑動(dòng)變阻器的滑圖13圖14優(yōu)秀教案歡迎下載片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大（3）右表是小華探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓 /V1.01.52.02.52.8電流 /A0.100.150.200.250.284、小剛同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究電流隨電阻變化的規(guī)律。得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。（l ）實(shí)驗(yàn)中加在導(dǎo)體兩端的電壓是_V 。（ 2）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上

9、畫出電流隨電阻R變化的圖像。（ 3）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出什么探究結(jié)論？四、測(cè)定小燈泡電功率主要考查：1 電路圖及實(shí)物連接1、實(shí)驗(yàn)的原理、滑動(dòng)變阻器的作用及閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器應(yīng)移到最大阻值2、畫出實(shí)驗(yàn)電路圖3、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖（電表量程的選擇及滑動(dòng)變阻器的接法）4、未接完的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路連接5、電路連接錯(cuò)誤進(jìn)行改錯(cuò)例：在“測(cè)定小燈泡額定功率” 的實(shí)驗(yàn)中， 已知電源電壓為 6 伏，小燈泡的額定電壓為 38伏。正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為 10 15。（ 1）實(shí)驗(yàn)的原理是 _；滑動(dòng)變阻器的作用是 _ 。（ 2）在左邊的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖，并把圖10- 甲的實(shí)物連接

10、好；(3) 在圖的甲乙兩圓圈中填上所用電流表和電壓表的符號(hào)。(4) 圖 ( 甲 ) 是未接完的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路連接。閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，應(yīng)使優(yōu)秀教案歡迎下載滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大，所以變阻器的滑片P 要置于端( 選填“ A”或“ B”)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為測(cè)額定功率應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P 向 _移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為_(kāi)V。(5) 小芳在做測(cè)量燈泡電功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，所連的實(shí)物如圖所示，請(qǐng)你檢查圖的連線是否有錯(cuò)，若有錯(cuò)處，在該圖中改正（在錯(cuò)誤的連線上打“×” ，改正的連線在圖中畫線表示，連線不要交叉）并在方框內(nèi)畫出正確的電路圖2電路故障判斷主要考查：1、電表連接故

11、障2 、小燈泡斷路或短路3 、滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤4、電表連接錯(cuò)誤5、電路元件接觸不良例：（ 1）小剛連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向0 刻線的左側(cè)，電壓表指針偏向3（ 15）刻度線的右側(cè)，其原因?yàn)椋?_;_.（ 2）小剛合理地連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想：A可能是燈絲斷了B可能是小燈泡短路C可能是變阻器開(kāi)路究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表、 電壓表均無(wú)故障） 。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里。（3 分）電流表示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零

12、電壓表示數(shù)為零示數(shù)不為零示數(shù)為零判斷結(jié)果（ 3）若閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近6 伏，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是。（ 4）另一位同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)該故障的原因是 ( )A燈泡燈絲斷了B 電流表接線短路C電源接觸不良D 燈座接線短路（ 5）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零） 且小于 6V。具體原因是 _ 。（ 6）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較亮，電流表有示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零） 且小于 6V。具體原因是 _ 。（ 7）另一位同學(xué)連接的實(shí)

13、驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)變化相反，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是。（ 8）實(shí)驗(yàn)中， 小剛在閉合開(kāi)關(guān)S 后發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn)，但總在晃動(dòng)， 無(wú)法準(zhǔn)確讀數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是。優(yōu)秀教案歡迎下載3 其它主要考查：1、選擇變阻器的規(guī)格2、電壓表15V 量程壞了，怎么測(cè)額定功率？3、找錯(cuò)誤4、此電路圖還能完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn)例：（ 1）、一個(gè)額定電壓是3.8V 的小燈泡，其正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為0 2A。小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，三個(gè)規(guī)格為“ 10 1A ”、“ 50 0 5A”和“ 1k 0.1A”的滑動(dòng)變阻器

14、，導(dǎo)線若干，電源（電壓為12V）. 小明設(shè)計(jì)了電路圖， 通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格_的滑動(dòng)變阻器。（2）右表是某實(shí)驗(yàn)小組兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，事后他們分析，發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)不合理，不合理的數(shù)據(jù)組的序號(hào)是。序號(hào)燈泡兩端的電壓 U/V通過(guò)燈泡的電流 I/A燈泡消耗的功率 P/W14.50.3623.80.5033.00.2842.00.22（ 3）利用此實(shí)驗(yàn)電路還能完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn)有_( 只寫一個(gè)即可 )。五、伏安法測(cè)電阻主要考查：1、電路圖及電路故障與測(cè)小燈泡電功率相似2、此實(shí)驗(yàn)中需要多次測(cè)量取平均值（只測(cè)一次獲得的結(jié)果不可靠）3、只給一只電表，再給一個(gè)已知阻值的定值電阻 R0 或最大阻值為 R0 的滑動(dòng)變阻器，測(cè)量待測(cè)電阻阻值。1、謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1 的阻值 ( 約 9左右 ) ，電源選用兩節(jié)干電池。(1) 按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路(2) 該同學(xué)檢查電路連接正確， 合上開(kāi)關(guān)， 可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片， 電壓表示數(shù)總為 3v 不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是 _ 或 _ 。(3) 清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將_( 填 “增大 ”、 “減小 ”、“不變 ”)，當(dāng) P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=_。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎 ?理由是 _ 。2、請(qǐng)你利優(yōu)秀教案歡迎下載用圖 22所示的器材，測(cè)量小燈泡燈絲