競(jìng)爭(zhēng)成就成功作文800字范文5篇

1、競(jìng)爭(zhēng)成就成功作文800字范文5篇競(jìng)爭(zhēng)，在生活之中無(wú)處不在，那么對(duì)于”競(jìng)爭(zhēng)成就成功”，大家怎么看呢？可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的看法，互相分享一下。下面是筆者給大家?guī)?lái)的競(jìng)爭(zhēng)成就成功作文800字范文5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧! 競(jìng)爭(zhēng)成就成功作文800字1 看過(guò)這樣一則小故事：一只老虎抓到一頭鹿之后要把他吃掉!鹿說(shuō)：“你不能吃我?！崩匣⒗懔艘幌?，問(wèn)：“為什么?！甭拐f(shuō)：“因?yàn)槲沂菄?guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物?！崩匣⒋笮Φ溃骸安荒芤?yàn)槎?jí)保護(hù)動(dòng)物而讓一級(jí)保護(hù)動(dòng)物餓死吧。”這就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是極其殘酷的要時(shí)刻保持危機(jī)感，不要讓自己那點(diǎn)優(yōu)勢(shì)害死。 在我國(guó)，美國(guó)對(duì)華為的封殺，極其一些對(duì)華為的一系列惡意的條款，都對(duì)中國(guó)芯片乃

2、至世界的芯片科技平衡都帶來(lái)很大的沖擊?？墒侵袊?guó)5G技術(shù)的研發(fā)，使得中國(guó)的芯片技術(shù)走向世界的頂尖水平，在重重的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，華為技術(shù)，中國(guó)技術(shù)仍在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。 競(jìng)爭(zhēng)既時(shí)阻力也是動(dòng)力，不論是大到經(jīng)濟(jì)，政治，小到學(xué)習(xí)成績(jī)，都會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的潮流中進(jìn)行，如果能把競(jìng)爭(zhēng)壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，那么你就會(huì)不斷進(jìn)步，慢慢走向成功;但如果你沒(méi)有把握住競(jìng)爭(zhēng)帶給你的壓力，反而被這壓力壓的一蹶不振，那么你終究會(huì)走向失敗，無(wú)法成功。 在二戰(zhàn)期間發(fā)生過(guò)這樣一件事，一位將軍為了能夠鼓舞士氣，決定親自到前線督戰(zhàn)，身邊的一位士兵告訴他，敵軍埋伏了一個(gè)狙擊手，但他的槍法不怎么樣，沒(méi)有打中過(guò)一個(gè)人，那位將軍嚴(yán)肅的說(shuō)：“你都發(fā)現(xiàn)了為什么不把

3、他消滅掉?！笔勘f(shuō)：“將軍你難道想讓敵軍派一個(gè)槍法精準(zhǔn)的人過(guò)來(lái)么?！倍谖覀兩钪械母?jìng)爭(zhēng)也是如此，有時(shí)候你發(fā)現(xiàn)對(duì)方的一點(diǎn)缺點(diǎn)，漏洞，不必著急借此機(jī)會(huì)去進(jìn)攻，留著他，幫你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手培養(yǎng)弱點(diǎn)，到關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)一招制敵。競(jìng)爭(zhēng)不是盲目的，而是需要通過(guò)思考，要冷靜思考后再?zèng)Q定你的下一步，縮小自己漏洞，穩(wěn)住自己去培養(yǎng)對(duì)方的缺點(diǎn)，來(lái)提升自己不斷進(jìn)步。 而我們作為學(xué)生更要從小就培養(yǎng)起競(jìng)爭(zhēng)精神，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的抗壓能力，讓自己以后跟好的去融入于社會(huì)。處于學(xué)生時(shí)期，此時(shí)不搏更待何時(shí)，我們的青春需要去拼搏，去競(jìng)爭(zhēng)去譜寫(xiě)自己的青春華章。 生活中處處存在著競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)我們享受競(jìng)爭(zhēng)，去融入于它，當(dāng)你

4、感受到成功的喜悅之后，競(jìng)爭(zhēng)中的苦澀就會(huì)逐漸淡化，逐漸遠(yuǎn)去，而給你帶來(lái)的只有競(jìng)爭(zhēng)帶給你的一腔熱血與喜悅! 競(jìng)爭(zhēng)成就成功作文800字2 競(jìng)爭(zhēng)是通向成功的必經(jīng)之路。 達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“物競(jìng)天擇，適者生存?！备?jìng)爭(zhēng)已經(jīng)是社會(huì)中不可缺少的一部分，競(jìng)爭(zhēng)能夠提供前進(jìn)的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)可以鼓舞作戰(zhàn)的士氣。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想但是在通往成功的路上，競(jìng)爭(zhēng)必不可少的。 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，學(xué)校里，工作中，生活里等等競(jìng)爭(zhēng)是決定一個(gè)人成績(jī)高低，能力強(qiáng)弱，品行優(yōu)劣的。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是互相競(jìng)爭(zhēng)著，只有不斷的學(xué)習(xí)和努力拼搏才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。工作中，每個(gè)人都在擼起袖子加油干，攀比的業(yè)績(jī)和不斷增強(qiáng)的工作能力是為了

5、競(jìng)爭(zhēng)著更好的職位。生活里，人們?cè)谧鋈俗鍪路矫妫ㄟ^(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)改善自己的品行。競(jìng)爭(zhēng)是不斷地拔高，提升自己的能力，品格，生活質(zhì)量等絕不是為了在競(jìng)爭(zhēng)中勝利而不擇手段。 競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力和汽車的動(dòng)力是大不相同的，前者的動(dòng)力永無(wú)止境，后者動(dòng)力總有耗盡的時(shí)候。而且競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)了不僅僅是動(dòng)力，還有在競(jìng)爭(zhēng)中努力拼搏過(guò)后的滿足感和成就感。競(jìng)爭(zhēng)還能幫我們褪去不該有的慵懶，消極心理和想放棄的念頭。我們?cè)谝淮未蔚母?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，一次次地突破自我，做到了那些“本做不到的事情”。競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的影響是不可小覷的，那種奮勇拼搏的精神，堅(jiān)持不懈的意念，挑戰(zhàn)自我的決心都在潛移默化中改變著我們。 公平競(jìng)爭(zhēng)的作用無(wú)疑是百利無(wú)一害的。所以競(jìng)爭(zhēng)

6、意識(shí)是每個(gè)人所要樹(shù)立的，只有培養(yǎng)出公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能在困難來(lái)臨的時(shí)候敢于競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)猶如拔河比賽是一場(chǎng)力量之間的無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)，只有在賽前不斷地鍛煉才能在比賽中爆發(fā)出無(wú)窮盡的力量。 在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們只有通過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)提高成績(jī)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。合理、公平的競(jìng)爭(zhēng)能給我們的學(xué)習(xí)添磚加瓦，促進(jìn)我們學(xué)習(xí)，給予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 競(jìng)爭(zhēng)是人生中所不可缺少的一部分，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中有過(guò)失敗，有過(guò)成功，有過(guò)不如意，有過(guò)感慨，有過(guò)失望競(jìng)爭(zhēng)使我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的體現(xiàn)的淋漓盡致。孫中山說(shuō)過(guò)：“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。”只有通過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)才能取得成功。 競(jìng)爭(zhēng)成就成功作文800字3 遠(yuǎn)處陰翳間繾綣著泛了黃的樹(shù)葉，微風(fēng)輕

7、輕拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙響聲，似與其寒暄。陽(yáng)光懶懶地落下，傾瀉在窗臺(tái)邊，邊上一個(gè)慵懶的我，望著窗外的景物放空。 六月，臨近期末，此時(shí)的太陽(yáng)倒是很有活力，灑脫地一揮，熾熱的陽(yáng)光便汲取了同學(xué)們的意志，許多同學(xué)下課便不見(jiàn)蹤影，原來(lái)是跟同學(xué)打鬧去了。看著這樣的同學(xué)，我便有了懈怠的理由。于是一種壞的想法浮上了我的心頭。 “語(yǔ)文課代表，老師叫你去辦公室!”聽(tīng)見(jiàn)有人叫喚我，便拖著身子來(lái)到了辦公室。 “你等一下，我待會(huì)兒把晚讀內(nèi)容跟你說(shuō)一下。”老師說(shuō)完便起身，拿著他的透明的杯子-往辦公室一個(gè)角落走去。那個(gè)角落放了一張桌子，是專門給老師放開(kāi)水壺的。因?yàn)槭窃诮锹?，老師必須穿過(guò)中間縱橫交錯(cuò)的椅子，老師過(guò)去的時(shí)候，因繞過(guò)這些

8、椅子身體小幅度地扭動(dòng)了起來(lái)，又因他動(dòng)作迅速，像是一條盤旋在椅子中的蛇。 老師在那利索地到了一杯水，七分滿，就又跟蛇似的疾步走回來(lái)了。坐回自己的椅子，拉開(kāi)抽屜，拿出一包綠色的藥，撕開(kāi)，倒入杯中，那褐色的顆粒物慢慢沉淀，溶解開(kāi)來(lái)?！袄蠋熌愦龝?huì)兒要出去嗎?”目睹了老師泡藥，我不禁詫異為什么要如此匆忙。“哦，我泡快點(diǎn)，你可以快點(diǎn)去跟同學(xué)們說(shuō)明晚讀的內(nèi)容。拖拖拉拉的，哪里像話。好今天晚讀要抓緊復(fù)習(xí)了，回去吧。”我聽(tīng)了老師的話，往教室走去，腦子里浮現(xiàn)出一句話“拖拖拉拉的，哪里像話?！边@像是對(duì)我這幾天的狀態(tài)作出的批判。 我回到教室，在黑板上寫(xiě)下了晚讀內(nèi)容，便木然坐在位置上，心中重演著剛才的情景。作為學(xué)生的我

9、們竟然還沒(méi)有老師來(lái)得積極，分秒必爭(zhēng)一詞竟體現(xiàn)在老師身上，而不是肩負(fù)重任的我們?我不禁愕然了。正值青春年華的我們真的忍心讓時(shí)間流逝得毫無(wú)意義嗎?我們的時(shí)間難道沒(méi)有利用價(jià)值嗎?不!不是這樣，不應(yīng)該是這樣!我們才是那些該爭(zhēng)分奪秒，力爭(zhēng)上游的人啊! 想到這里，我心里收到了極大地震撼，仿佛經(jīng)過(guò)了沖刷。我從現(xiàn)在開(kāi)始就該把握時(shí)機(jī)啊!于是我的聲音突兀的在教室里回蕩，同學(xué)們也跟著開(kāi)始了晚讀。 比爾蓋茨說(shuō)過(guò)：“如果你不知道目的地在那，那你就不可能到達(dá)?！鄙頌閷W(xué)生的我們既然明確了目標(biāo)，就該爭(zhēng)分奪秒得為實(shí)現(xiàn)它而奮斗!我們要爭(zhēng)! 競(jìng)爭(zhēng)成就成功作文800字4 青春里的高中是場(chǎng)合作的競(jìng)爭(zhēng) 小學(xué)，我們初入校園滿載著無(wú)知與迷茫

10、;中學(xué)，我們漸知是非學(xué)習(xí)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng);高中，我們長(zhǎng)大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣;出許，我們的高中充滿了競(jìng)爭(zhēng)，是生動(dòng)的;也許我們的高中是在一次次合作中度過(guò)的。高中的生活應(yīng)該是青春、競(jìng)爭(zhēng)、合作共同演釋的勵(lì)志故事。 我們的高中是青春的，昂揚(yáng)向前。 青春，昂揚(yáng)! “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時(shí)。 在這兒，我們經(jīng)歷了炎日下的考驗(yàn)，三十五度的高溫下，我們迎來(lái)了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒(méi)有一顆大樹(shù)可以遮陽(yáng)。從早到晚我們都不停地練習(xí)，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺(jué)清涼，只

11、愿接受上天的恩賜。 一個(gè)星期的堅(jiān)持中，有人默默流淚，有人更加堅(jiān)毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話，汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是，這場(chǎng)見(jiàn)面大會(huì)就此結(jié)束。沒(méi)有人會(huì)說(shuō)軍訓(xùn)不苦，但在以后的討論中，我們都會(huì)改口，青春嘛!苦也不會(huì)苦過(guò)那個(gè)“時(shí)候”。 我們的高中是有競(jìng)爭(zhēng)的。 競(jìng)爭(zhēng)，加油! 我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，面對(duì)著幾十萬(wàn)人同臺(tái)比試的壓力。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一個(gè)金幣，每一個(gè)對(duì)手都是需要金幣的消耗。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它充斥著每個(gè)人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學(xué)習(xí)更不用說(shuō)。 在這兒，我們通過(guò)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的奔跑，助威，團(tuán)結(jié)共同對(duì)抗其它對(duì)手，我們通過(guò)在聯(lián)考中的認(rèn)真，奮斗，刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，明白了什么是

12、優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的，從學(xué)生向考生發(fā)展，青春的校園里，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)。 我們的高中需要合作。 合作，更強(qiáng)。 周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會(huì)鑄成一道石墻。在競(jìng)爭(zhēng)里合作，在合作里競(jìng)爭(zhēng)!高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，家庭關(guān)系，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作。用自己的努力在高中里更加快樂(lè)。 我認(rèn)為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競(jìng)爭(zhēng)，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個(gè)更好的自己。 競(jìng)爭(zhēng)成就成功作文800字5 我是一個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，不巧，我還有個(gè)好勝心極強(qiáng)的同桌。我們兩個(gè)人可以說(shuō)什么都爭(zhēng)，自然

13、是互有勝負(fù)。但是以前的我竟不知為何要競(jìng)爭(zhēng)，自那以后，我終于明白了。 競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)，最主要的還是拼成績(jī)。我記得第一次月考，我竟低了他十多分;那時(shí)我心想：下次，我一定要?jiǎng)龠^(guò)他。這似乎有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，甚至可以說(shuō)不太可能。我那個(gè)同桌也十分奇怪，才考第一次試就驕傲地飛上天了，這使我更努力學(xué)習(xí)，心中發(fā)誓：下次一定要超過(guò)他! 功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的磨合，我與同桌彼此對(duì)對(duì)方都有一定的了解。競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)的激烈。直到期中之后的一天中午，我讀懂了競(jìng)爭(zhēng)的真諦。 期中之前，所有人都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，我與同桌的世紀(jì)大戰(zhàn)即將來(lái)臨。那時(shí)我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，生怕對(duì)方超過(guò)了自己。 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)

14、走出了考場(chǎng)。我那個(gè)死對(duì)頭同桌竟主動(dòng)來(lái)找我。他對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我之所以與你競(jìng)爭(zhēng)，是想借此來(lái)提升自己的分?jǐn)?shù)，競(jìng)爭(zhēng)是最平等的比賽。這半個(gè)學(xué)期的時(shí)光是你使我受益頗多，真不知要如何感謝你?！蔽衣?tīng)完這番話，第一反應(yīng)是一頭霧水，他為什么要感謝我呢?我不停地問(wèn)自己，卻我一直得不出答案。 過(guò)了一個(gè)耐人尋味的周末，老師馬上就要發(fā)試卷了。我十分緊張，可同桌卻沒(méi)有，我以為他已經(jīng)知道成績(jī)，可他卻說(shuō)不知道。我又開(kāi)始疑惑起來(lái)。怎么他像變了個(gè)人此時(shí)，班上幾乎所有人都在打聽(tīng)自己的成績(jī)以及別人的成績(jī)。不久之后，成績(jī)總算是公布了，我告訴他我比他考得好，他也沒(méi)有如原來(lái)那樣暴跳如雷。一天以后，奇跡發(fā)生了。 班上開(kāi)始公布排名，我與同桌在班上排到了無(wú)法想象的位置，那一刻，我終于明白同桌的那番話了：原來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)，可以促使所有的人共同進(jìn)步。它就像是培養(yǎng)我們能力的養(yǎng)料，助我們離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步;說(shuō)到競(jìng)爭(zhēng)不得不提一提對(duì)