




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、專題四牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用考點(diǎn)一超重與失重現(xiàn)象1實(shí)重和視重(1)實(shí)重:物體實(shí)際所受的重力,它與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。(2)視重:當(dāng)物體在豎直方向上有加速度時,物體對彈簧測力計的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力。此時彈簧測力計的示數(shù)或臺秤的示數(shù)即為視重。2對超重、失重的理解(1)不論超重、失重或完全失重,物體的重力都不變,只是“視重”改變。(2)物體是否處于超重或失重狀態(tài),不在于物體向上運(yùn)動還是向下運(yùn)動,而在于物體的加速度方向,只要其加速度在豎直方向上有分量,物體就會處于超重或失重狀態(tài)。(3)當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)時,重力只有使物體產(chǎn)生ag的加速度效果,不再有其他效果。若貨物隨升降機(jī)運(yùn)動的v
2、 t圖象如圖所示(豎直向上為正),則貨物受到升降機(jī)的支持力f與時間t關(guān)系的圖象可能是()b由v t圖象可知,貨物的運(yùn)動情況依次為向下勻加速,向下勻速,向下勻減速,而后為向上勻加速,向上勻速,向上勻減速。由牛頓第二定律可得fmgma,下降階段支持力f的大小依次為f<mg、fmg、f>mg,上升階段支持力f的大小依次為f>mg、fmg、f<mg,所以b正確。變式1下列關(guān)于超重、失重說法正確的是()a超重就是物體所受的重力增加了b失重就是物體所受的重力減小了c完全失重就是物體所受的重力為0d無論超重還是失重,物體所受的重力都是不變的d變式2(2020&
3、#183;湖北省黃岡市質(zhì)檢)如圖所示,電視劇拍攝時,要制造雨中場景,劇組工作人員用消防水槍向天空噴出水龍,降落時就成了一場“雨”。若忽略空氣阻力,以下分析正確的是()a水槍噴出的水在上升時超重b水槍噴出的水在下降時超重c水槍噴出的水在最高點(diǎn)時,速度方向斜向下d水滴在下落時,越接近地面,速度方向越接近豎直方向d由于水在空中不論上升還是下降均只受重力,加速度向下,故水均處于完全失重狀態(tài),故a、b錯誤;在最高點(diǎn)時,水的豎直速度變?yōu)榱?,此時只有水平方向的速度,故c錯誤;水落下時的速度為水平速度和豎直速度的合速度,越向下來,豎直速度越大,則速度的方向越接近豎直方向,故d正確。變式3(2020·
4、廣東佛山一模)廣州塔,昵稱小蠻腰,總高度達(dá)600米,游客乘坐觀光電梯大約一分鐘就可以到達(dá)觀光平臺。若電梯簡化成只受重力與繩索拉力,已知電梯在t0時由靜止開始上升,a t圖象如圖所示。則下列相關(guān)說法正確的是()at4.5 s時,電梯處于失重狀態(tài)b555 s時間內(nèi),繩索拉力最小ct59.5 s時,電梯處于超重狀態(tài)dt60 s時,電梯速度恰好為零d利用a t圖象可判斷:t4.5 s時,電梯有向上的加速度,電梯處于超重狀態(tài),則a錯誤;05 s時間內(nèi),電梯處于超重狀態(tài),拉力大于重力,555 s時間內(nèi),電梯處于勻速上升過程,拉力等于重力,5560 s時間內(nèi),電梯處于失重狀態(tài),拉力小
5、于重力,綜上所述,b、c錯誤;因a t圖線與t軸所圍的“面積”代表速度改變量,而圖中橫軸上方的“面積”與橫軸下方的“面積”相等,則電梯的速度在t60 s時為零,d正確??键c(diǎn)二動力學(xué)中的連接體問題1連接體的類型(1)彈簧連接體(2)物物疊放連接體(3)輕繩或輕桿連接體2整體法的選取原則若連接體內(nèi)各物體具有相同的加速度,且不需要求物體之間的作用力,可以把它們看成一個整體,分析整體受到的合外力,應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度(或其他未知量)。3隔離法的選取原則若連接體內(nèi)各物體的加速度不相同,或者要求出系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的作用力時,就需要把物體從系統(tǒng)中隔離出來,應(yīng)用牛頓第二定律列方程求解。4整體
6、法、隔離法的交替運(yùn)用若連接體內(nèi)各物體具有相同的加速度,且要求出物體之間的作用力時,一般采用“先整體求加速度,后隔離求內(nèi)力”。(2020·天津十二重點(diǎn)中學(xué)模擬)如圖所示,光滑水平面上的小車在水平拉力f的作用下向右加速運(yùn)動時,物塊與豎直車廂壁相對靜止,不計空氣阻力。若作用在小車上的水平拉力f增大,則()a物塊受到的摩擦力不變b物塊受到的合力不變c物塊可能相對于車廂壁滑動d物塊與車廂壁之間的最大靜摩擦力不變 a物塊受力如圖所示,根據(jù)牛頓第二定律,對物塊有fnma,對物塊和小車整體有f(mm)a,聯(lián)立可得a,fnf,水平拉力f增大時,加速度a增大,車廂壁對物塊的彈力fn增大,物塊與車廂壁之間
7、的最大靜摩擦力增大,物塊相對于車廂壁仍然保持靜止,選項(xiàng)c、d均錯誤;物塊在豎直方向受力平衡,則ffmg,即物塊受到的摩擦力不變,選項(xiàng)a正確;物塊受到的合力等于fn,fn隨f的增大而增大,選項(xiàng)b錯誤。 (多選)在【例2】中,若已知物塊與車廂壁間的動摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,則小車運(yùn)動一段時間后,下列說法正確的是()a若將力f大小變?yōu)?mm)g,物塊將沿車廂壁下滑b若將力f大小變?yōu)?mm)g,物塊將沿車廂壁下滑c若將力f撤去,物塊將受到三個力的作用d若將力f撤去,物塊將做平拋運(yùn)動bd設(shè)f的大小為f0時物塊恰好與車廂壁相對靜止,則f0(mm)a,物塊與車廂壁之間的彈力大小為fnm
8、a,fnmg,聯(lián)立解得f0(mm)g,由于(mm)g>f0,故物塊仍然與車廂壁相對靜止,選項(xiàng)a錯誤;由于(mm)g<f0,物塊將沿車廂壁下滑,選項(xiàng)b正確;將力f撤去后,物塊只受重力作用,向右做平拋運(yùn)動,選項(xiàng)d正確,c錯誤。 變式4如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m13 kg、m22 kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧測力計連接。兩個大小分別為f130 n、f220 n的水平拉力分別作用在m1、m2上,則()a彈簧測力計的示數(shù)是50 nb彈簧測力計的示數(shù)是24 nc在突然撤去f2的瞬間,m2的加速度大小為4 m/s2d在突然撤去f2的瞬間,m1的加速度大小為10 m/s2b對兩物體
9、和彈簧測力計組成的系統(tǒng),根據(jù)牛頓第二定律得整體的加速度a m/s22 m/s2,隔離m2,根據(jù)牛頓第二定律有ff2m2a,解得f24 n,所以彈簧測力計的示數(shù)為24 n,選項(xiàng)a錯誤,b正確;在突然撤去f2的瞬間,彈簧的彈力不變,m1的加速度不變,為2 m/s2,m2的加速度a2 m/s212 m/s2,選項(xiàng)c、d錯誤。變式5如圖所示,質(zhì)量為m的小車放在光滑的水平面上。小車上用細(xì)線懸吊一質(zhì)量為m的小球,m>m?,F(xiàn)用一力f水平向右拉小球,使小球和車一起以加速度a向右運(yùn)動時,細(xì)線與豎直方向成角,細(xì)線的拉力為ft;若用另一力f水平向左拉小車,使小球和車一起以加速度a向左運(yùn)動時,細(xì)線與豎直方向也成
10、角,細(xì)線的拉力為ft。則()aaa,ftftb.a>a,ftftca<a,ftft d.a>a,ft>ftb先對左圖中情況下的整體受力分析,受重力、支持力和拉力根據(jù)牛頓第二定律,有f(mm)a再對左圖中情況下的小球受力分析,如圖根據(jù)牛頓第二定律,有fftsin maftcos mg0由以上三式可解得fta再對右圖中小球受力分析,如圖由幾何關(guān)系得:f合mgtan ft再由牛頓第二定律,得到agtan 由于m>m,故a>a,ftft,故選b。考點(diǎn)三動力學(xué)中的臨界極值問題1“四種”典型臨界條件(1)接觸與脫離的臨界條件:兩物體相接觸或脫離,臨界條件是彈力fn0。(
11、2)相對滑動的臨界條件:兩物體相接觸且處于相對靜止時,常存在著靜摩擦力,則發(fā)生相對滑動的臨界條件是靜摩擦力達(dá)到最大值。(3)繩子斷裂與松弛的臨界條件:繩子所能承受的張力ft是有限度的,繩子斷與不斷的臨界條件是繩中張力等于它所能承受的最大張力,繩子松弛的臨界條件是ft0。(4)加速度變化時,速度達(dá)到最值的臨界條件:加速度變?yōu)?時。2處理臨界問題的三種方法極限法把物理問題(或過程)推向極端,從而使臨界現(xiàn)象(或狀態(tài))暴露出來,以達(dá)到正確解決問題的目的假設(shè)法臨界問題存在多種可能,特別是有非此即彼兩種可能時,或變化過程中可能出現(xiàn)臨界條件、也可能不出現(xiàn)臨界條件時,往往用假設(shè)法解決問題數(shù)學(xué)法將物理過程轉(zhuǎn)化為
12、數(shù)學(xué)表達(dá)式,如(1)三角函數(shù)法;(2)根據(jù)臨界條件列不等式法;(3)利用二次函數(shù)的判別式法接觸與脫離的臨界問題(多選)如圖所示,光滑水平地面上,可視為質(zhì)點(diǎn)的兩滑塊a、b在水平外力的作用下緊靠在一起壓縮彈簧,彈簧左端固定在墻壁上,此時彈簧的壓縮量為x0。以兩滑塊此時的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的一維坐標(biāo)系,現(xiàn)將外力突然反向并使b向右做勻加速運(yùn)動,下列關(guān)于外力f、兩滑塊間彈力fn與滑塊b的位移x變化的關(guān)系圖象可能正確的是()bd設(shè)a、b向右勻加速運(yùn)動的加速度大小為a,根據(jù)牛頓第二定律,對整體有fk(x0x)(mamb)a,可得fkx(mamb)akx0,若(mamb)akx0,得fkx,則f與x成
13、正比,f x圖象可能是過原點(diǎn)的直線,對a有k(x0x)fnmaa,得fnkxkx0maa,可知fn x圖象是向下傾斜的直線,當(dāng)fn0時a、b開始分離,此后b做勻加速運(yùn)動,f不變,則a、b開始分離時有xx0<x0,因此選項(xiàng)b、d正確,a、c錯誤。疊加體系統(tǒng)的臨界極值問題如圖所示,物體a疊放在物體b上,b置于光滑水平面上,a、b質(zhì)量分別為ma6 kg、mb2 kg,a、b之間的動摩擦因數(shù)0.2,開始時f10 n,此后逐漸增加,在增大到45 n的過程中,則()a當(dāng)拉力f<12 n時,物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)b兩物體開始沒有相對運(yùn)動,當(dāng)拉力超過12 n時,開始相對滑動c兩
14、物體從受力開始就有相對運(yùn)動d兩物體始終沒有相對運(yùn)動da、b一起加速運(yùn)動是因?yàn)閍對b有靜摩擦力,但由于靜摩擦力存在最大值,所以b的加速度有最大值,可以求出此加速度下拉力的大小,如果拉力再增大,則物體間就會發(fā)生相對滑動,所以這里存在一個臨界點(diǎn),就是a、b間靜摩擦力達(dá)到最大值時拉力f的大小。以a為研究對象進(jìn)行受力分析,受水平向右的拉力和水平向左的靜摩擦力,有fffmaa;再以b為研究對象,受水平向右的靜摩擦力ffmba,當(dāng)ff為最大靜摩擦力時,解得a m/s26 m/s2,有f48 n。由此可以看出,當(dāng)f<48 n時,a、b間的摩擦力達(dá)不到最大靜摩擦力,也就是說,a、b間不會發(fā)生相對運(yùn)動,故選
15、項(xiàng)d正確。運(yùn)動類臨界極值問題(2019·山東濟(jì)南期末)圖甲是我國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上蹦床比賽中的一個情境,設(shè)這位蹦床運(yùn)動員僅在豎直方向上運(yùn)動,運(yùn)動員的腳在接觸蹦床過程中,蹦床對運(yùn)動員的彈力f隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機(jī)繪制出來,如圖乙所示。取g10 m/s2,在不計空氣阻力情況下,根據(jù)f t圖象,求:(1)運(yùn)動員在運(yùn)動過程中的最大加速度的大??;(2)運(yùn)動員雙腳離開蹦床后的最大速度的大小。解析:(1)由圖象可知運(yùn)動員重力g500 n蹦床對運(yùn)動員的最大彈力fm2 500 n設(shè)運(yùn)動員的最大加速度為am,則fmmgmam解得am40 m/s2(2)由圖象可知最長的自由下落的時
16、間為t s0.8 s最大速度vmgt解得vm8 m/s。答案:(1)40 m/s2(2)8 m/s變式6(多選)如圖所示,在水平光滑桌面上放有m1和m2兩個小物塊,它們中間有細(xì)線連接。已知m13 kg,m22 kg,連接它們的細(xì)線最大能承受6 n的拉力?,F(xiàn)用水平外力f1向左拉m1或用水平外力f2向右拉m2,為保持細(xì)線不斷,則()af1的最大值為10 nb.f1的最大值為15 ncf2的最大值為10 n d.f2的最大值為15 nbc若向左拉m1,對m2分析,則ftmm2a,得出最大加速度a3 m/s2;對兩物塊系統(tǒng):f1(m1m2)a(23)×3 n15 n,選項(xiàng)b正確,a錯誤;若向右拉m2,對m1分析,則ftmm1a,得出最大加速度a2 m/s2;對兩物塊系統(tǒng):f2(m1m2)a(23)×2 n10 n,選項(xiàng)d錯誤,c正確。變式7(2020·福建福州質(zhì)檢)傾角為45°、外表面光滑的楔形滑塊m放在水平面ab上,滑塊m的頂端o處固定一細(xì)線,細(xì)線的另一端拴一小球,已知小球的質(zhì)量為mkg,當(dāng)滑塊m以a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國絕緣制品市場十三五規(guī)劃與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國紅木市場競爭格局及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國精密減速器市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國碲行業(yè)運(yùn)行狀況及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025年遼寧省安全員C證考試(專職安全員)題庫附答案
- 2025-2030年中國皮帶輸送機(jī)市場運(yùn)行狀況及發(fā)展前景分析報告
- 2025-2030年中國電解銅行業(yè)發(fā)展?jié)摿σ?guī)劃研究報告
- 重慶郵電大學(xué)《電腦輔助設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都信息工程大學(xué)《藝用人體解剖學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泰山學(xué)院《財政政策與貨幣政策》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年湖南中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025新人教版英語七年級下單詞英譯漢默寫表(小學(xué)部分)
- 《聯(lián)合國教科文:學(xué)生人工智能能力框架》-中文版
- 2023年部編人教版六年級道德與法治下冊全冊課件【完整版】
- 最常用2000個英語單詞_(全部標(biāo)有注釋)字母排序
- 在銀行大零售業(yè)務(wù)工作會議上的講話講解學(xué)習(xí)
- 古代傳說中的藝術(shù)形象-
- 水電站大壩土建安裝工程懸臂模板施工手冊
- 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科畢業(yè)論文格式模板范文
- 三體系內(nèi)審檢查表(共58頁).doc
- 家樂福 全套管控文件
評論
0/150
提交評論