電視節(jié)目對青少年教育的影響

1、電視節(jié)目對青少年教育的影響摘 要：電視，作為一種信息傳播的媒介逐漸成為人 們生活中不可或缺的一部分。電視節(jié)目在傳遞信息、豐富人 們精神世界的同時也顯示出一些消極的影響，特別是在青少 年的教育方面。青少年作為國家發(fā)展的未來與希望，他們的 心智尚未成熟，更容易被電視節(jié)目中表達的思想所引導，因 此加強電視節(jié)目對青少年教育的積極作用，減少或避免消極 影響就顯得尤為重要。關鍵詞：電視節(jié)目；青少年；教育；影響一、電視節(jié)目與教育的關系在各種媒介高速發(fā)展的時代，電視依然擁有強大的社會 影響力，運用多種科技和藝術手段打造而成的電視節(jié)目為人 們提供最快捷、全面的新聞信息，也提供了使人心情舒暢放 松的綜藝娛樂節(jié)目。

2、為了適應當今這個信息爆炸的時代，滿 足人們日益增長的文化精神需求，各大電視媒體不斷推出新 的電視節(jié)目。然而電視節(jié)目傳播范圍的廣泛性，對受眾影響 的深刻性決定它的出現(xiàn)與發(fā)展不僅僅是滿足人們的需求，更 肩負著教育引導大眾的社會責任，是突破鉛字印刷，建立在 聲畫傳播平臺上的一種新型教育模式。青少年是我國電視節(jié)目收視人群的重要組成部分，電視 是他們獲取文化知識，提高自身思想道德修養(yǎng)的渠道之一。 因為青少年的身心還沒有發(fā)育成熟，對事物的認知能力、辨 別能力相對較弱，電視節(jié)目中出現(xiàn)的內容和表達的觀念極易 成為他們學習和模仿的對象，在潛移默化中影響他們的行為 選擇和價值追求。電視節(jié)目聲音和畫面的完美結合帶給

3、人強 烈的感官刺激，更容易使人印象深刻，優(yōu)秀的電視節(jié)目讓青 少年以更為活潑和直觀的方式提升自己的思想文化水平，而 收看了不適合的電視節(jié)目不僅無法促進他們素質和修養(yǎng)的 提高，甚至直接影響他們的身心健康。教育始終植根于電視 節(jié)目的傳播過程中，只有健康向上充滿正能量的電視節(jié)目才 能對青少年進行正確的引導，避免他們誤入歧途，因而節(jié)目 內容的教育意義也是一檔節(jié)目在制作時必須考慮的因素。二、電視節(jié)目對青少年教育的雙重影響 任何事物都有積極和消極兩個方面，電視節(jié)目對于青少 年而言也不例外。電視媒體在激烈的競爭中為了吸引更多人 的眼球常以娛樂化的方式進行信息的傳播，有時娛樂性甚至 成為節(jié)目的主導，造成節(jié)目缺乏

4、內涵，內容低俗，腐蝕青少 年的思想。比如，在某些綜藝娛樂節(jié)目中，以審丑為樂，突 出節(jié)目嘉賓夸張甚至出位的言行，為了節(jié)目效果進行無底線 的炒作和宣傳，盡顯惡俗。拜金之風也在一些節(jié)目中盛行， 有的節(jié)目嘉賓在節(jié)目中公然表達出“金錢大于一切”“看人 先看錢”的思想，這樣扭曲的價值觀毫不遮掩地面向大眾輸 出，處于價值判斷形成初期的青少年接觸到這些觀念會干擾 其正確價值觀的形成，對他們將來的學習和生活都將產生不 利影響。還有一些電視節(jié)目播出的情節(jié)尺度偏大，帶有暴力 因素，介于青春期和成熟期之間的青少年面對這種感官刺激 有可能會去效仿，增加社會的不穩(wěn)定性。為了規(guī)范媒體行業(yè)，促進良性競爭，傳播有益思想，國 家

5、針對電視節(jié)目中出現(xiàn)的各種怪相、亂象也制定出臺了一系 列的政策進行管理，與此同時，一批優(yōu)秀節(jié)目的推出也起到 了節(jié)目帶動節(jié)目、 凈化媒體行業(yè)的效果。 2012 年中國第一檔 針對青年的電視公開課節(jié)目開講啦正式播出，每期邀請 一位名人以演講的形式講述自己的故事，分享他們的人生歷 程，同時有八到十位的高校青年代表和 300 位大學生觀眾和 演講人一起討論人生。節(jié)目一經播出就受到了廣泛的好評， 從娛樂化的節(jié)目氛圍中脫穎而出，扭轉了電視節(jié)目缺少思考 與沉淀過于浮躁的傾向，讓電視熒屏回歸本真。把來自各行 各業(yè)的知名人士還原為普通人，讓他們向廣大青少年說出自 己的經驗，給予青少年鼓勵，和現(xiàn)場的學生觀眾一起交流

6、當 代青少年的觀點與思想，而雙方相互討論產生的影響力也透 過演播室擴散到收看節(jié)目的人群中。 2013 年在央視開播的 中國漢字聽寫大會也是有著積極影響力的節(jié)目代表。在 人們習慣依賴電子技術，經?！疤峁P忘字”的今天，節(jié)目用 最簡單的聽寫漢字的形式喚醒人們手寫漢字的意識，以來自 全國各所中學的學生作為選手也意在培養(yǎng)廣大青少年傳承 中華漢字文明返璞歸真的思想，用手寫體會漢字的魅力，對 青少年的教育產生積極的作用。三、打造和推廣具有教育意義的電視節(jié)目避免消極影響，在努力吸引受眾的同時保障節(jié)目對青少 年的正確引導，這不是幾檔優(yōu)秀節(jié)目的出現(xiàn)就可以改變的， 需要整個媒體行業(yè)都認識到這一問題的重要性，要有擔當

7、意 識，主動承擔引領文化發(fā)展的社會責任，共同為青少年營造 一個陽光積極的環(huán)境，此外也要多了解當下青少年對于電視 節(jié)目的需求，有針對性地推出更多有教育意義的節(jié)目，成為 青少年的“新課堂”。為了保障媒體環(huán)境的清澈，相關政府 部門也要加大監(jiān)管力度，對媒體市場進行及時調節(jié)，防止格 調低下，低俗的電視節(jié)目會對青少年教育產生不利影響。對 于青少年來說，接受教育的方式主要還來源于學校的課堂， 隨著多媒體技術的發(fā)展，現(xiàn)代教育也逐漸突破傳統(tǒng)課本，引 進數(shù)字化技術，學校的教育工作者可以把具有教育意義的優(yōu) 秀電視節(jié)目帶入學校課堂，推薦給學生觀看，將電視節(jié)目和 課本內容相結合，使教學更加全面深刻。電視節(jié)目對于中國青少年的教育而言是把“雙刃劍” 既可以引領他們看到更廣闊的世界，也可能對他們的成長產 生不利影響。深化電視節(jié)目的積極意義，減少消極影響需要 我們整個社會的力量，最重要的是制作和傳播電視節(jié)目的各大媒體要把握好方向，成為合格的“引路人”參考文獻：1 美尼爾？波茲曼(Postman, N.).娛樂至死？童年的消 逝M.章艷，