冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 第8單元小數(shù)加法和減法2 混合運算 課件_第1頁
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 第8單元小數(shù)加法和減法2 混合運算 課件_第2頁
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 第8單元小數(shù)加法和減法2 混合運算 課件_第3頁
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 第8單元小數(shù)加法和減法2 混合運算 課件_第4頁
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 第8單元小數(shù)加法和減法2 混合運算 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2 混合運算(教材P9496)四年級數(shù)學(xué)四年級數(shù)學(xué)下下 新課標(biāo)新課標(biāo) 冀教冀教 第第8 8單元單元小數(shù)連加及簡便運算(1)估算一下:買下面幾樣食品各一袋,大約共需要多少元錢?(2)算一算:實際需要多少元錢?奶粉燕麥片豆粉61.3元26.9元8.7元探究計算方法(1)估算按“四舍五入”法把價錢都看成整元數(shù)。一袋豆分和一袋奶粉的價錢正好70元,只需要將一袋燕麥片的價錢26.9元看作整元數(shù)計算即可。規(guī)范解答61.3 + 26.9 + 8.7 61 + 27 + 9 = 88 + 9= 97 ( 元 )61.3 + 8.7 + 26.9= 70 + 26.9 70 + 27= 97 ( 元 )答:大約

2、共需要97元錢。(2)實際計算方法一6 1 . 32 6 . 98 . 761.3 + 26.9 + 8.7 = 96.9 ( 元 )+9 6 . 9用豎式計算,小數(shù)連加計算與整數(shù)連加計算方法相同。方法二 觀察各數(shù)的特點,先把兩個小數(shù)的小數(shù)部分相加等于1的兩個小數(shù)相加,可以使計算簡便。61.3 + 26.9 + 8.7 = 61.3 + 8.7 + 26.9 = 70 + 26.9= 96.9 ( 元 )答:實際需要96.9元。整數(shù)加法的運算律在小數(shù)加法中同樣適用,計算時運用運算律可使計算簡便。小數(shù)連減和加減混合運算窗戶離房頂多少米?2.96米1.6米0.9米?米分析解題思路房屋的高度2.96

3、米窗臺距地面0.9米窗戶高度1.6米窗戶離房頂?米( )解決問題數(shù)量關(guān)系一:數(shù)量關(guān)系二:房屋的高度窗戶的高度窗臺距地面的高度窗戶離房頂?shù)木嚯x窗戶的高度窗臺距地面的高度窗戶離房頂?shù)木嚯x房屋的高度+=規(guī)范解答方法一方法二2.961.60.9 = 0.46(米)2.96(1.6+0.9)=2.962.5=0.46(米)2 . 9 61 . 61 . 3 60 . 90 . 4 6答:窗戶離房頂0.46米。2.小數(shù)加減混合運算的順序同整數(shù)加減混合運算的順序相同。在沒有括號的算式里,按照從左到右的順序計算,有括號的要先算括號里面的。1.一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),等于減去這兩個數(shù)的和。巧學(xué)妙記小數(shù)混合好運算,

4、整數(shù)法則隨便用。簡便運算用得上,怎樣簡便怎樣算。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的,可以在的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論