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文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來召開家長(zhǎng)會(huì),我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。一、分析期中考試情況期中考試剛過, 我相信各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所了解,我班的考試情況是這樣的: 90 分以上的有 12 人, 80-89 分的有 19 人, 70-79 分的有 10 人, 60-69 分有 5 人, 60 分以下的有 3 人。數(shù)學(xué)考的比較好的同學(xué)有向雨昕、李圳鈺,周鈺柱,伍佳卓、吳逸塵、黃開旭、李若云、李海星、李欣茹、史華宇、王俞凱、武娟等這些同學(xué)都達(dá)到了
2、90 分以上,這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺主動(dòng),上進(jìn)心強(qiáng),特別是家長(zhǎng)都非常重視,每次作業(yè)和單元考試后都有家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字。學(xué)生取得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極督促是分不開的。有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò), 成績(jī)也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績(jī),比如申嘯、馬翀宵、趙碧倩、張玉陽,謝雨欣、余睿、李夢(mèng)迪、楊揚(yáng),郜含宇,段雨荷,史嘉豪等同學(xué)的數(shù)學(xué)就沒有考到應(yīng)該考到的90 分以上,平時(shí)這些同學(xué)單元測(cè)試基本上都是90 分以上, 為什么這次期中考試卻在90 分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90 分呢?我想除了試卷上有部分課外知識(shí)較難之外,那就是對(duì)自己估計(jì)過高,自我感覺過于良好的緣故,正所謂 “驕兵必?cái)?”,希望各位家長(zhǎng)針對(duì)這些情
3、況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo), 平時(shí)讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位, 主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)系 ,及時(shí)了解子女在校表現(xiàn)。我想:許多家長(zhǎng)看到自家孩子的期中考試成績(jī)后,先是失望 怎么考了這點(diǎn)分,太差了吧!繼而是擔(dān)憂 學(xué)習(xí)退步了,以前(可能是與上半年七月的五年級(jí)檢測(cè)成績(jī)做對(duì)比吧)都是 100 分,現(xiàn)在才八九十分,太低了!進(jìn)一步就開始懷疑 看來是老師教得不好,不怪孩子。家長(zhǎng)有這種心理毫不奇怪,一切皆因你們的“望子成龍,望女成鳳”心切,一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)與以往有所下降,便憂心忡忡。首先我要肯定有這種心理的家長(zhǎng)說明你很重視孩子的成績(jī),重視孩子的學(xué)習(xí),是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。但也請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,凡是能分到六年級(jí)
4、代課的教師,是完全能夠勝任畢業(yè)班工作的,相信我們能夠把你的孩子教好?,F(xiàn)在環(huán)境變了,老師變了,班級(jí)由原來的 4 個(gè)班成為現(xiàn)在的 12 個(gè)班,面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也大了,孩子又剛剛進(jìn)入六年級(jí),心理會(huì)發(fā)生一些微妙的變化,所以我請(qǐng)家長(zhǎng)不要老拿孩子的成績(jī)跟以往進(jìn)行縱向比較, 越比你會(huì)越失望,也容易影響孩子的學(xué)習(xí)自信心??v向比較的結(jié)果是你并不知道試題的難易程度就會(huì)武斷地下結(jié)論: 要么是孩子沒認(rèn)真學(xué)習(xí),要么是老師教得不好。 對(duì)于孩子老是這樣否定他,給他 “你退步了 ”這種不良心理暗示,時(shí)間一長(zhǎng),連他自己也相信自己真的退步了,真的不行,從而導(dǎo)致破罐破摔,對(duì)你的批評(píng)老師的教育也就無所謂了,如果是這樣,這豈不是你一味追求高
5、分而挫敗孩子的自信心了嗎?對(duì)于老師, 我們絕對(duì)是百分之百地一心撲在教學(xué)工作上, 對(duì)你家的孩子盡職盡責(zé),絲毫不敢懈怠,每次考試后我們都會(huì)認(rèn)真評(píng)卷,總結(jié)得失,針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差,平時(shí)還要操心孩子的安全,衛(wèi)生和做人等方方面面的工作,可謂是嘔心瀝血,所以請(qǐng)看到我們教師全力以赴兢兢業(yè)業(yè)的付出,能夠正確面對(duì)孩子的成績(jī),要橫向比較,看我們班在 12 個(gè)班中的總體情況。眼里不要只有 100 分的驚喜,也許試題簡(jiǎn)單不費(fèi)吹灰之力就拿到了;還要有七八十分或者更差分?jǐn)?shù)的寬容,因?yàn)檫@七八十分也許是你的孩子費(fèi)了九牛二虎之力才拿到呢!考得好的同學(xué)家長(zhǎng)要繼續(xù)督促,考得不好的同學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同
6、來對(duì)這次考試做出總結(jié),找出不足和失敗的原因,確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn),在后半學(xué)期改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù),一定能取得更好的成績(jī)!二、本班學(xué)生的情況:我今年接手這個(gè)新班,剛開始情況還不熟悉,學(xué)生和我彼此不太適應(yīng),現(xiàn)在半學(xué)期已過去,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法和管班方式,逐步在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面形成了良好習(xí)慣。本班學(xué)生聰明活躍,肯動(dòng)腦筋,思維敏捷,學(xué)習(xí)的積極性和熱情比較高,但也存在下列一些問題: 1、少數(shù)學(xué)生懶惰,回家不按時(shí)完成家庭作業(yè)。 2、少數(shù)學(xué)生上課愛說話,不踴躍舉手發(fā)言。 3、部分學(xué)生好動(dòng),自制力差,愛說話,愛做小動(dòng)作,上課不認(rèn)真聽講。 4、
7、學(xué)生一上六年級(jí),普遍比較浮躁,不能安心學(xué)習(xí),從作業(yè)上看,部分學(xué)生書寫不是很認(rèn)真。 5、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,表現(xiàn)在作業(yè)本上不愛整潔,書本臟,還有些學(xué)生有隨手亂扔紙團(tuán)的現(xiàn)象。三、教師家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、 威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說: “其身正,不令則行;其身不正,雖令而不行 ”, “家長(zhǎng)是孩子最好的老師
8、 ”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況, 向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn), 以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。比如單元考試后我每次都會(huì)讓學(xué)生拿回家簽字, 可有些學(xué)生因?yàn)榭嫉貌缓茫?竟然隱瞞家長(zhǎng),冒充家長(zhǎng)簽字。而考得的差的學(xué)生我會(huì)讓學(xué)生重考,我的要求是家長(zhǎng)監(jiān)考并給我發(fā)短信,以示真的進(jìn)行了此項(xiàng)工作,可不知是學(xué)生沒告訴還是怎么回事,每次過后就有部分學(xué)生沒有和我聯(lián)系,是你的孩子沒讓你監(jiān)考呢,還是你根本就不知道這回事?5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,
9、其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長(zhǎng)。然而,有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如:我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面 1、堵不如疏,比如一點(diǎn)不讓看電視,不讓上網(wǎng),這也不現(xiàn)實(shí),所以有的學(xué)生竟然到網(wǎng)吧上網(wǎng)。2、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問。3、絕對(duì)不要提前到學(xué)校。我校的要求是早晨不得早于7:30,中午不得早于 1:30。來得太早,學(xué)生在校園周邊地區(qū)逗留,與學(xué)生容易發(fā)生糾紛,還容易買那些不健康的零食,更主要的是容易引發(fā)不安全事故,比如在體育器械上玩?zhèn)约?。?qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的以下幾個(gè)方面:1、作業(yè)情況:書寫是否認(rèn)真,作業(yè)是否完成。2、上網(wǎng)情況:上網(wǎng)的時(shí)間是否有所限制,上網(wǎng)在做什么,瀏覽的內(nèi)容是否健康。3、 看電視情況:看電視的時(shí)間是否太長(zhǎng),有無占用家庭作業(yè)的時(shí)間,晚上九點(diǎn)前是否就寢。4、 是否進(jìn)游戲機(jī)室。5、 早上和中午
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