《動(dòng)手做做看》

1、整理課件1教材類別：教材類別：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級下冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級下冊課件類型：課堂演示課件課件類型：課堂演示課件設(shè)計(jì)制作：湖北省麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)制作：湖北省麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李潔李潔整理課件2我會(huì)看拼音讀生字！我會(huì)看拼音讀生字！lng zh mn lnlng zh mn ln朗朗 志萬志萬 漫出漫出 魚鱗魚鱗 y ln na i hng piny ln na i hng pin 伊伊 琳琳 娜娜 哎呀哎呀 哄哄 騙騙 整理課件3 我能想辦法記住這些生字！我能想辦法記住這些生字！朗朗 志志 漫漫 鱗鱗 伊伊 琳琳 娜娜 哎哎呀呀 哄哄 騙騙整理課

2、件4試一試這些方法：試一試這些方法：換偏旁識字換偏旁識字偏旁歸類識字偏旁歸類識字利用形聲字特點(diǎn)識字利用形聲字特點(diǎn)識字聯(lián)系學(xué)生生活識字聯(lián)系學(xué)生生活識字整理課件5 慢慢 漫漫 篇篇 騙騙 換偏旁識字：換偏旁識字：（ ）出來了）出來了 一（一（ ）文章）文章緩（緩（ ） 哄（哄（ ）漫漫篇篇慢慢騙騙整理課件6 哎哎 哄哄它們相同的是什么？它們相同的是什么？整理課件7找一找它們的形旁和聲旁：找一找它們的形旁和聲旁：琳琳 娜娜整理課件8朗讀朗讀 朗誦朗誦天氣晴朗天氣晴朗 性格開朗性格開朗 在我們的生活中找一找在我們的生活中找一找“朗朗”字！字！整理課件9學(xué)習(xí)寫字學(xué)習(xí)寫字我發(fā)現(xiàn)了這些字的特點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)了這些字

3、的特點(diǎn)我要認(rèn)真觀察字的各部分在田字格中的位置我要認(rèn)真觀察字的各部分在田字格中的位置我想請老師示范我想請老師示范整理課件10 下面老師示范寫生字，下面老師示范寫生字，你可要你可要仔細(xì)地觀察仔細(xì)地觀察??！??！整理課件11另另題題提提哄哄喝喝另外另外另一個(gè)另一個(gè)志氣志氣志向志向問題問題難題難題提問提問提出提出哄騙哄騙哄人哄人喝水喝水喝茶喝茶志志整理課件12騙騙哄騙哄騙騙人騙人漫漫漫出漫出漫過漫過加田字格朗朗朗讀朗讀朗誦朗誦整理課件13朗讀感悟朗讀感悟 對照課文插圖讀課文，看看自己讀懂了對照課文插圖讀課文，看看自己讀懂了什么，有什么不懂。什么，有什么不懂。一邊聽，一邊想一邊聽，一邊想整理課件14 “一

4、個(gè)杯子裝滿了水一個(gè)杯子裝滿了水,再放進(jìn)別的再放進(jìn)別的東西東西,水就會(huì)漫出來水就會(huì)漫出來.如果放進(jìn)一條金如果放進(jìn)一條金魚魚,卻不是這樣。這是為什么呢？卻不是這樣。這是為什么呢？” 聽了這個(gè)問題，小朋友們分別聽了這個(gè)問題，小朋友們分別是怎么說、怎么做的？是怎么說、怎么做的？整理課件15 朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對的，道，科學(xué)家的話，也不一定都是對的，要?jiǎng)邮肿鲎隹?。要?jiǎng)邮肿鲎隹??！?伊琳娜聽了朗志伊琳娜聽了朗志萬的話后，可能會(huì)說萬的話后，可能會(huì)說些什么？些什么？整理課件16自主讀

5、書自主讀書 (1）伊琳娜為什么生氣？）伊琳娜為什么生氣？（2）伊琳娜為什么又笑了？）伊琳娜為什么又笑了？（3）讀課文結(jié)尾朗志萬說的）讀課文結(jié)尾朗志萬說的 話，說說應(yīng)該怎樣理解這句話，說說應(yīng)該怎樣理解這句話？話？整理課件17不能不能光光想，你動(dòng)手做做看！想，你動(dòng)手做做看！“光光”是什么意思？是什么意思？整理課件18 說說對說說對“科學(xué)家的科學(xué)家的話，也不一定都是對話，也不一定都是對的的”這句話的認(rèn)識。這句話的認(rèn)識。整理課件19 對別人提出的或生活中遇到的問題，對別人提出的或生活中遇到的問題，你動(dòng)腦筋想了嗎？動(dòng)手做了嗎？你動(dòng)腦筋想了嗎？動(dòng)手做了嗎？ 讀讀課文，想想從伊林娜動(dòng)手做實(shí)讀讀課文，想想從伊

6、林娜動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)這件事中，你受到什么啟發(fā)。驗(yàn)這件事中，你受到什么啟發(fā)。實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)整理課件20實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讀童話故事讀童話故事小小馬過河馬過河，再把自己，再把自己讀后的感受說給小朋讀后的感受說給小朋友或爸爸媽媽聽。友或爸爸媽媽聽。整理課件21你能發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽或你能發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽或老師說的、做的、有什么老師說的、做的、有什么不對的地方嗎？細(xì)心觀察，不對的地方嗎？細(xì)心觀察，親自實(shí)踐，有禮貌地指出親自實(shí)踐，有禮貌地指出來。來。整理課件22hongzhiLin manpianyilanglinai琳琳哎哎哄哄朗朗志志漫漫鱗鱗伊伊娜娜騙騙na整理課件23hongzhiLin manpianyilan

7、glinai琳琳哎哎哄哄朗朗志志漫漫鱗鱗伊伊娜娜騙騙na整理課件24我的積累我的積累1 1、課文中表示數(shù)量的詞語、課文中表示數(shù)量的詞語2、課文中的好詞語、課文中的好詞語一天一天 一家一家 一張一張 一枚一枚 一臺(tái)一臺(tái)首次首次 發(fā)行發(fā)行 求助求助 連接連接 舉動(dòng)舉動(dòng) 吸引吸引 非常非常 方便方便整理課件25一張郵票一張郵票 一（一（ ）別針）別針 一（一（ ）機(jī)器）機(jī)器一（）酒館一（）酒館 一（一（ ）先生）先生 一（一（ ）作業(yè)）作業(yè)一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）整理課件26例：越想越生氣例：越想越生氣越越越越越越越越越越越越整理課件27 1伊琳娜問朗志萬您怎么伊琳娜問朗志萬您怎么可以提這樣的問題來哄騙我們可以提這樣的問題來哄騙我們小朋友呢小朋友呢 2安娜自言自語地說小壁安娜自言自語地說小壁虎跑到哪里去了呢她正在發(fā)愁虎跑到哪里去了呢她正在發(fā)愁忽然聽見莎莎大叫起來媽媽忽然聽見莎莎大叫起來媽媽 整理課件28 我也能說幾個(gè)我也能說幾個(gè)這樣的句子這樣的句子不能光想，你動(dòng)手做