小學四年級上冊書法教學計劃

1、學習必備歡迎下載四年級寫字課上冊教學計劃一、教材分析：為了提高學生的綜合素質，陶冶學生情操，促進學生身體健康發(fā)展，增強學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣。全面落實素質教育，提高師生寫字水平，加大寫字教學力度，不斷提高教師的寫字教學與科研理論水平。進一步訓練學生的“雙姿”，培養(yǎng)學生形成良好的書寫習慣，通過不斷完善寫字教學評價，培養(yǎng)學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營造墨香校園。二、學情分析本班學生經過幾年的寫字學習，已經養(yǎng)成了良好的寫字習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算可以，執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個別學生的書寫

2、比較潦草，書法基礎較差，有待加強。毛筆書寫沒有基礎，需要強加練習。三、教學目標1 進一步了解漢字的結構特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。2、掌握漢字的間架結構，體會中國漢字各種結構的常見寫法，并能總結一般性的規(guī)律。漢字的間架結構，有如下六種獨體字、左右結構、上下結構、半學習必備歡迎下載包圍結構、全包圍結構、品字形結構。漢字的結體方法一般有穿插、避讓、收、放等。3、能掌握獨體字和合體字在寫法上的不同。學生人手一本字帖，模仿字帖練習書寫。4、對小學生的寫字提出要求，那就是六個字規(guī)范、端正、整齊。5. 寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。6. 培養(yǎng)

3、學生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習慣。7. 培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。8. 激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的寫字興趣，提高學生對漢字書法的鑒賞能力。四、具體措施1、重視學生寫字習慣的養(yǎng)成，教給學生正確的寫字姿勢，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學生做到：頭正，身直，臂開，足平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。2、不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師先講解學生再練習。3、關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣，與各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。4、發(fā)動同學互相督促，

4、互相檢查寫字姿勢。學習必備歡迎下載5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6、落實筆畫的筆法訓練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。7、對小學生寫字提出要求，那就是“六個字”（正確、端正、整潔）。8、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。9、展開競賽。在班內舉行寫字競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。10、 班內開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，展示規(guī)范作業(yè)，給每個人展示自己的機會。11 、充分利用每天 10 分鐘的寫字時間。五、教學準備寫字本鋼筆毛筆六、教學進度周次教 學內容課時11、橫的組合變化122、豎的組合變化133、撇的組合變化144、捺的組合變化15-65、作品練習176、點的變化組合一1學習必備歡迎下載87、點的變化組合二198、點的變化組合三1109、點的變化組合四11110、點的變化組合五11211、點的變化組合六113-1412、作品