副班長競選演講發(fā)言稿(多篇范文)

1、副班長競選演講發(fā)言稿敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班干部競選活動。站在“班干部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。我，是一個“三心二意”的學生“三心”，指熱心、信心、責任心；“二意”，指創(chuàng)意、意志。熱心，讓我充滿力量；信心，促我勇往直前；責任心，使我精益求精。創(chuàng)意讓我學會了挑戰(zhàn)，意志教會了我堅持不懈?！叭亩狻币I我在學習的道路上勇往直前。 (演講稿 ) 我是一個成績優(yōu)異、愛動腦筋的女孩，學習巾我勤于思考、積極發(fā)言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：課堂上管小住愛說話

2、的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這些不足之處，請相信我在這一學期一定能用自己的“三心二意”趕走！“三心二意”引領 (好： )我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協調能力和活動組織能力在同學們的共同努力下，上學期我們班的午休終于靜悄悄了，放學時教室里的桌椅整整齊齊了課余，我也常主動幫助同學，讓自己和同學們共進步，同成長。第1頁共9頁我們班的紀律曾經讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力；我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力；我更愿意和人家齊心協力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌！請大家投我一票吧！我會還大家一個精彩！楊老師的話文章緊扣“三心二意”

3、來發(fā)言，顯得主題明確、內容集中。一看題目，就會引發(fā)讀者的興趣，“三心二意”的人怎么能競選班干部呢？我們倒要好好看看中間部分則充分展開一番“三心二意”的解釋，令讀者立刻釋然，幾段“三心二意”對“我”影響的訴說，讓聽眾感受到了小作者的誠懇以及她堅定的信念文章的結尾也有特點，雖有拉票嫌疑，但不乏真誠，就表達方式來說，小作者善于模仿，最后一段讓人自然想到了“給我一天，還你千年”的宣傳語。第二篇：副班長競選演講發(fā)言稿：請選“三心二意”的我副班長競選演講發(fā)言稿：請選“三心二意”的我浙江省桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團鳳鳴小學 凌心怡指導老師 張建利敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，

4、我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班干部競選活動，副班長競選演講發(fā)言稿：請第2頁共9頁選“三心二意”的我。站在“班干部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。我，是一個“三心二意”的學生“三心”，指熱心、信心、責任心；“二意”，指創(chuàng)意、意志。熱心，讓我充滿力量；信心，促我勇往直前；責任心，使我精益求精。創(chuàng)意讓我學會了挑戰(zhàn)，意志教會了我堅持不懈?！叭亩狻币I我在學習的道路上勇往直前，發(fā)言稿副班長競選演講發(fā)言稿：請選“三心二意”的我。 (演講稿 )我是一個成績優(yōu)異、愛動腦筋的女孩，學習巾我勤于思考、積極發(fā)言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：

5、課堂上管小住愛說話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這些不足之處，請相信我在這一學期一定能用自己的“三心二意”趕走！“三心二意”引領我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協調能力和活動組織能力在同學們的共同努力下，上學期我們班的午休終于靜悄悄了，放學時教室里的桌椅整整齊齊了課余，我也常主動幫助同學，讓自己和同學們共進步，同成長。我們班的紀律曾經讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力；我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力；我更愿意和人家齊心協力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌！請大家投我一票吧！我會還大家一個精彩！第3頁共9頁楊老師的話文章緊扣“三心

6、二意”來發(fā)言，顯得主題明確、內容集中。一看題目，就會引發(fā)讀者的興趣，“三心二意”的人怎么能競選班干部呢？我們倒要好好看看中間部分則充分展開一番“三心二意”的解釋，令讀者立刻釋然，幾段“三心二意”對“我”影響的訴說，讓聽眾感受到了小作者的誠懇以及她堅定的信念文章的結尾也有特點，雖有拉票嫌疑，但不乏真誠，就表達方式來說，小作者善于模仿，最后一段讓人自然想到了“給我一天，還你千年”的宣傳語。副班長競選演講發(fā)言稿：請選“三心二意”的我第三篇：副班長競選演講發(fā)言稿：請選“三心二意”的我副班長競選演講發(fā)言稿：請選“三心二意”的我浙江省桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團鳳鳴小學 凌心怡指導老師 張建利敬愛的老師、親愛的

7、同學們：大家好！在這金菊含笑、秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班干部競選活動。站在“班干部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。我，是一個“三心二意”的學生“三心”，指熱心、信心、責任心；“二意”，指創(chuàng)意、意志。熱心，讓我充滿力量；信心，促我勇第4頁共9頁往直前；責任心，使我精益求精。創(chuàng)意讓我學會了挑戰(zhàn)，意志教會了我堅持不懈?！叭亩狻币I我在學習的道路上勇往直前。 (演講稿 )我是一個成績優(yōu)異、愛動腦筋的女孩，學習巾我勤于思考、積極發(fā)言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：課堂上管小住愛說話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這

8、些不足之處，請相信我在這一學期一定能用自己的“三心二意”趕走！“三心二意”引領我在小干部工作中盡心盡職我具有較好的協調能力和活動組織能力在同學們的共同努力下，上學期我們班的午休終于靜悄悄了，放學時教室里的桌椅整整齊齊了課余，我也常主動幫助同學，讓自己和同學們共進步，同成長。我們班的紀律曾經讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力；我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力；我更愿意和人家齊心協力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌！請大家投我一票吧！我會還大家一個精彩！楊老師的話文章緊扣“三心二意”來發(fā)言，顯得主題明確、內容集中。一看題目，就會引發(fā)讀

9、者的興趣，“三心二意”的人怎么能競選班干部呢？我們倒要好好看看中間部分則充分展開一番“三心二意”的解釋，令讀者立刻釋然，幾段“三心二意”對“我”影響的訴說，讓聽第5頁共9頁眾感受到了小作者的誠懇以及她堅定的信念文章的結尾也有特點，雖有拉票嫌疑，但不乏真誠，就表達方式來說，小作者善于模仿，最后一段讓人自然想到了“給我一天，還你千年”的宣傳語。第四篇：競選副班長演講1競選副班長演講稿 我隨無駕駛全局的氣魄，但卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。咱們班人多事雜，光靠班長一個人難免照應不過來。如果我有幸當上副班長，一定與班長密切配合，共同管理好我們這個班集體。副班長，雖然是一個“二把手”，但畢竟也是班級

10、的“上層”干部，絕不能像我們班某個前任一樣不負責任。因此，我的競選口號是：副班長一定要名“副”其實！副班長作為班級的一個核心人物，就因該協助班長統(tǒng)御全局。在此之間，我也可以學習一些管理班級的方法。如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！苯裉煳艺驹谶@里，我非常想對大家說：我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥副班長。假如我競選上了副班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假如我競選上了副班長，我會把班級活動

11、作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。第6頁共9頁假如我競選上了副班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”！如果我當選了副班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，

12、在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！班委就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。第7頁共9頁同學們，請相信我，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我

13、們的共同努力下，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，使我們這個集體，步入新的輝煌！同學們，投我一票，雖然我現在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！第五篇：競選副班長發(fā)言稿競選副班長發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好 !在這個風和日麗的下午，我有幸走上講臺參加競選。對此，我感到萬分激動、感動但不會沖動。我的競選目標是副班長。因為我深知，班長本身就得有領導的氣質管理的才能以及全局的氣魄。我雖無具備這些品質，但卻不乏輔佐的能力。副班長，雖然是一個“二把手”，但也反映了一個班集體的管理能力與發(fā)展空間。因此，我的競選口號是：副班長一定要名“副”其實 !一個班集體，同學們的奮斗與奉獻是不可缺少的，但同時，更重要的在于班委的管理與領導，而班委要想去管理好這般班集體，本身就得讓同學們去“服”他。可能我本身并不能做到這樣，但我相信，在以后的道路上，我一定會