分析國際數(shù)學七大競賽

1、分析國際數(shù)學七大競賽分析國際數(shù)學七大競賽一：比賽項目、迎春杯數(shù)學競賽12、希望杯3 、華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽4、走進美妙的數(shù)學花園國際數(shù)學競賽5 、 IMCEMC 數(shù)學競賽6、7、世界少年奧林匹克數(shù)學競賽分析國際數(shù)學七大競賽二：比賽的內(nèi)容簡介(一 )迎春杯數(shù)學競賽1 、考試時間：初賽：每年的11 、12 月份。復賽：次年的1、2 月份。、參賽對象：21 、小學中年級 (三、四年級 )學生。2 、小學高年級 (五、六年級 )的學生。3、初一學生。希望杯二 )(1 、參賽意義：為了鼓勵和引導中小學生學好數(shù)學課程中最主要的內(nèi)容，適當?shù)赝貙捴R面;啟發(fā)他們注意數(shù)學與其它課程的聯(lián)系和數(shù)學在實際中的應用

2、;激勵他們?nèi)ャ@研和頁1第探究 ;培養(yǎng)他們科學的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力;樹立他們?yōu)檎衽d中華而努力成才的自信。2 、參賽對象：初、高中一、二年級學生和小學四、五、六年級學生。3 、舉行時間：每年舉行一次，是為一屆。每次舉行兩試：第 1 試三月中旬，第 1 試進行 1.5 小時第 2 試四月中旬，第 2 試進行 2 小時(1) 充分考慮到地區(qū)之間、學校之間在生源、師資、設施、信息的掌握等方面的差異，對邊遠地區(qū)或條件較差的學校在二、三等獎的評定上，不與文化教育發(fā)達地區(qū)拉平，保證這些地區(qū)和學校有相應的獲獎比例。(2) 合理的比例小學參賽人數(shù)的四分之一為優(yōu)勝，進入第二試 ;進入第二試的選手將有不少于

3、五分之一的人獲得一、二、三等獎，分別被授予金、銀、銅獎牌全面分析數(shù)學七大競賽全面分析數(shù)學七大競賽。華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽三)(1 、參賽對象：小學五、六年級學生、初中一年級學生2 、初賽時間：每年3 月中、下旬4 復賽時間：每年月中、下旬全國總決賽：一般每年七月份在廣東省舉行3 、競賽特色： 設置主觀題， 第十一屆以前初賽通過電頁 2第視直播的形式進行考核，從十一屆開始開始采取試卷答題。4 、報名截止時間：每年12 月底走進美妙的數(shù)學花園( 四)“走美” 始創(chuàng)于 2019 年(第一屆沒有筆試， 僅僅是活動 )，現(xiàn)在已舉行過5 屆，“走美”作為數(shù)學競賽中的后起之秀，憑借其新穎的考試形式以及較高

4、的競賽難度取得了非常迅速的發(fā)展，近年來在重點中學選拔中引起了廣泛的關(guān)注?？陀^地說“走美”一、二等獎對小升初作用非常大。1 、權(quán)威性：2、難易度：3 、參賽對象：從小學三年級到初中三年級學生4 、筆試時間：每年 3 月中、上旬5 、獲獎率：一等獎 5% ，二等獎 10% ，三等獎 15% 。6 、報名截止時間：每年 12 月底國際數(shù)學競賽 (五)IMC國際數(shù)學競賽IMC(InternationalMathematicsContests)活動始于2019 年，迄今為止已經(jīng)在新加坡舉辦了兩屆，已有來自新加坡、菲律賓、中國等國家和地區(qū)的近百所中小學和教育機構(gòu)的數(shù)千名學生參加了競賽活動。 為使 IMC

5、國際數(shù)學競賽活動得以持續(xù)、頁 3 第穩(wěn)定發(fā)展，競賽活動組委會決定組建IMC 國際數(shù)學競賽聯(lián)盟并以此為依托開展IMC 國際數(shù)學競賽活動。IMC 國際數(shù)學競賽活動自創(chuàng)辦就得到國際社會的廣泛支持和積極參與，兩年的發(fā)展歷程印證了活動可持續(xù)發(fā)展并不斷壯大的事實。目前已有十余個國家和地區(qū)的數(shù)學教育及教育研究機構(gòu)表示愿意加入聯(lián)盟，并從2019 年開始陸續(xù)參加競賽活動。(六 )EMC 數(shù)學競賽1、 EMC 數(shù)學競賽是“EnjoyMathematicsCamp ”的簡寫， 2019 年改名為英語活動日，是小學競賽，有五、六年級等，是英文數(shù)學競賽。2 、試卷形式：全部為填空題，分兩卷，第一卷為英文試題，第二卷為中文試題。3 、試卷難度：英文試題，試題固定為10 道題，從奧數(shù)角度來說試題難度不大，學生可攜帶英文詞典參加考試以便查閱生詞。中文試題，試題為3 至 5 道，難度很大。4 、考試時間： 1 月份考試， 1 月中旬公布成績。北京市數(shù)學俱樂部英語活動日考試時間正式確定為1 月 6日上午5 、比賽意義： EMC 的成績對于一些學校的提前簽約是比頁 4 第較有幫助的全面分析數(shù)學七大競賽6 、參賽對象：小學五、六年級學生、初中一、二年級學生7 、獲獎率：一等獎 3.48% ，二等獎 7.7% ，三等獎 17.72% 。(七 )世界少年奧林匹克數(shù)