氧氣的制取-精選習(xí)題

1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣專題1. 市售雙氧水是含過氧化氫(H2O2)的水液，它常用于消毒、漂白。常溫下，雙氧水加少量MnO2作催化劑，H2O2可迅速分解生成氧氣和水?，F(xiàn)假設(shè)用15%的H2O2水溶液制取氧氣 。請(qǐng)答復(fù)以下問題：(1) 指出裝置圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱： (2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的 性；試管口要 ，其目的是:給試管加熱時(shí)應(yīng) ；停止加熱時(shí)，先要 ，然后。(3) 怎樣使收集的氣體根本上不含氮?dú)猓?4)按反響的先后順序?qū)懗鲈嚬苤邪l(fā)生反響的化學(xué)方程式。(1) 應(yīng)選擇 發(fā)生裝置，寫出該裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式 (2) 要收集一瓶純潔的氧氣，應(yīng)選擇裝置 (填字母)。什么時(shí)候開始收集為好？為什

2、(3) 假設(shè)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀來制取氧氣，那么發(fā)生裝置應(yīng)選擇3. 以下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取、枯燥和收集氣體的裝置圖。實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳 混合制取并收集氧氣，試答復(fù)：a實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：試管口要，其目的是 。 停止加熱時(shí)，先要 ，然后。b、 假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，這是因?yàn)?。c、有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝藥品；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；固定裝置。其正確的操作順序是(4)從反響物狀態(tài)和反響條件來比擬裝置A和E裝置的差異:裝置A裝置E反響物狀態(tài)反響條件(5)假設(shè)用收集到的氣體進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，那么以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的選項(xiàng)是()

3、A. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣集氣瓶中，磷立即燃燒B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體C. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發(fā)出白光，并放出熱量(1)寫出A圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ，D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種白色固體2. 以下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖。(2) 用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是 。(3) 該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ，假設(shè)有C裝置采用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口為 。(填a或b)( 4)假設(shè)用D裝置枯燥氧氣，D中應(yīng)盛放的試劑是 。4. 通常情況下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶

4、于水，形成 的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。以下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回 答：(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多，百思不得其解。你認(rèn)為可能的原因是6.請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并答復(fù)相關(guān)問題。小明為了研究氧氣的性質(zhì)，需要制取并收集枯燥 的氧氣，以下是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用 (填裝置編號(hào))；(2 )收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為 (填裝置編號(hào))；5.某同學(xué)用氯酸鉀制取枯燥、較純潔的氧氣。實(shí)驗(yàn)步驟如下： 檢查裝置氣密性，氣密性良好； 先在試管中放入 MnO 2,再放入略多的 KCIO 3, 連接好實(shí)驗(yàn)裝置；

5、 加熱； 收集氣體； 適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后，停止加熱，拆卸裝置。答復(fù)以下問題： (1)裝置A中所裝試劑是 。(2) 方框B中最好選用以下裝置中的 (填字母序號(hào))(3) 實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體 。(1) 寫出所標(biāo)儀器的名稱： :。(2) 裝置A中所加固體試劑的名稱 ，寫出反響的化學(xué)方程式: 0 (3)小明同學(xué)欲制取一瓶枯燥的氧氣，請(qǐng)你幫他選擇裝置。連接順序是 (填寫管口連接順序)。該氣體如何驗(yàn)滿？。A(4)假設(shè)上述實(shí)驗(yàn)中收集的氣體不純，那么可能的原因(任寫一種)7.研究性學(xué)習(xí)小組選擇 "HO2生成02的快慢與什么因 素有關(guān)的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：假設(shè)H 202生成

6、02的快慢與催化劑種類有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案常溫下，在兩瓶同體積的 H2O2溶液中分別參加相同質(zhì)量 MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)右以下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中 A儀器名稱是：，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：。實(shí)驗(yàn)記錄 將反響較快的試管內(nèi)固體過濾岀來，洗滌、烘干、稱量。 用稱量后的固體重復(fù)步驟的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟完全相同 試答復(fù)：步驟中他除了選用試管外還用到上面列岀的儀器有填字母。步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窃搶W(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧 化氫分解反響的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來9、 6分實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀

7、受熱分解制取氧氣。裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)H2Q 的方法制取氧氣。此裝置中錐形瓶可用生活中結(jié)論該探究過程得出的結(jié)論是 。反思H2O2在常溫下分解緩慢，參加MnO2或 紅磚粉后反響明顯加快，假設(shè)要證明MnO2和 紅磚粉是該反 應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反響前后的和是否改變。H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)巧青你幫助他們繼續(xù)探究。只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案 假設(shè)。實(shí)驗(yàn)方案8、利用以下儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所有裝置的氣密性都已檢查完畢1寫岀該反響的化學(xué)方程式 2為組裝制取氧氣裝置，請(qǐng)你從以下圖中選擇所需的儀器填序號(hào)，下同行。3實(shí)驗(yàn)室里還可采用右圖裝置，通過分解過氧化氫的哪些物品替代右圖發(fā)生裝置還可

8、用于制取的氣體有 10、 3分在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解過氧化氫溶液二氧化錳作催化劑的方法制取氧氣如下圖1請(qǐng)寫岀該反響的化學(xué)方程式 2如果錐形瓶中的反響過于劇烈，應(yīng)該采取的措施是1把過氧化氫溶液緩緩參加盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有 填字母。寫岀發(fā)生反響的化學(xué)方程式。這種方法與“把二氧化錳參加盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣相比有的優(yōu)點(diǎn)。2某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反響的催化劑？ 實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下： 他分別向兩支試管中參加等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管參加一藥匙紅磚粉末， 然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)岀通入水中比擬產(chǎn)生氣泡的快慢

9、，發(fā)現(xiàn)參加紅磚粉末的試管中反響較快。3利用該裝置還可以制備的一種氣體是 11小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑這一命題。她 設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論總 結(jié)實(shí) 驗(yàn)取5mL5的過氧化氫溶液于試管 中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn) 生，木條 不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但 是二氧化猛是過氧化氫分解的催化劑反響的化學(xué)方程式為：實(shí) 驗(yàn)向盛水的試管中參加二氧化錳，伸 入帶火星的木條沒有明顯 現(xiàn)象實(shí) 驗(yàn)二氧化錳能加快過氧化氫的分解(1) 請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。(2) 在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一和“實(shí)驗(yàn)二起的作用是(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅

10、由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得岀表內(nèi)的“總結(jié)，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：;第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三反響后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論E(1) 寫岀標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：(2) 在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為選擇的發(fā)生裝置為 (填寫裝置的字母代號(hào)，下同 )，該裝置還缺少。(3) 常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反響制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用 裝置進(jìn)行收集。在硫酸廠的尾氣中常有二氧化硫這種有毒氣體，為防治污染最好用

11、 來吸收。13、為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段。I查閱資料獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以 產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放岀氧氣該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高。分 解較困難且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。 根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案。II組裝儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?？晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：，實(shí)驗(yàn)反響慢QT2H2Q=2HO +實(shí)驗(yàn)二氧化錳參加水中不產(chǎn)生 氧氣。實(shí)驗(yàn)向盛有5mL5過氧化氫 溶液的試管中參加二 氧化錳，伸入帶火星的 木條有大量氣泡產(chǎn)

12、生，帶火星的木 條迅速?gòu)?fù)燃(1)12、根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，問答問題:皿實(shí)驗(yàn)完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 (1)要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最正確實(shí)驗(yàn)裝置是 _ 組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)(填寫字母代號(hào)(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反響在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反響速度過快，容易引起爆炸。 在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是(列舉兩條);(3)回憶整個(gè)工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反響的難易、制氧氣過程的平安性等因素外。還應(yīng)考慮的因素是(一條即可)。5步驟中的操作，可能引起 。16、以下裝置中假設(shè)不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，

13、就不能檢查岀裝置是否漏氣的是14、在今年沈陽市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn) 答復(fù)以下問題。A裝置內(nèi)發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 ，二氧化錳在該反響中作 劑，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳的最正確方法是 。在實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)由于動(dòng)作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶?jī)?nèi)的反響就已經(jīng)停止如上圖所示。假設(shè)想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想出兩種方法。O要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否 有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)你答復(fù)這種做法的依據(jù)是什么？用微粒的觀點(diǎn)解釋O15、今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取

14、氧氣。現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下: 選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置； 檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好； 向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶 底部岀現(xiàn)氣泡； 將藥品平鋪于枯燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上； 點(diǎn)燃酒精燈加熱， 待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生， 立即用集氣瓶進(jìn)行收集； 氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取岀并正放在桌面上； 先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取岀；ABC17、以下實(shí)驗(yàn)操作，先后順序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、檢查裝置氣密性時(shí)，先用雙手緊貼試管外壁，再將導(dǎo)管的一端浸入水中。B、實(shí)驗(yàn)室制取、收集氧氣時(shí)，先將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，再給試管加熱。C、使用滴管時(shí)，先用手指捏緊橡膠乳頭，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，吸入液體試劑。D、使用H2O2溶液和MnO制氧氣時(shí)，先將藥品裝入裝置，然后檢查裝置的氣密性。18、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并排水法收集氧氣時(shí)，不可少的一組玻璃儀器是A 大試管、玻璃導(dǎo)管、水槽、玻璃片B 大試管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、玻璃片、酒精燈C.錐形瓶、集氣瓶、鐵架臺(tái)、水槽D.大試管、鐵架臺(tái)、單孔塞