精品解析：四川省達州市2020年中考化學試題（解析版）

1、2020年達州化學中考化學試題一、選擇題（本大題 有8個小題,每小題只有一個正確參考答案）1.下列變化不屬于化學變化的是（ ）A. 工業(yè)煉鐵B. 石油分餾C. 海水制鎂D. 燒制陶瓷【參考答案】B【解析】【詳解】A、工業(yè)煉鐵,是利用還原劑把鐵礦石中的鐵還原出來,發(fā)生了化學反應,屬于化學變化,不符合題意； B、石油分餾,是利用石油中的各成分的沸點不同,加熱蒸發(fā)石油,使石油中各成分分離出來,屬于物理變化,符合題意； C、海水制鎂,是通過電解氯化鎂得到鎂,屬于化學變化,不符合題意； D、燒制陶瓷,是把含硅酸鹽的泥土在高溫下發(fā)生氧化反應得到陶瓷,屬于化學變化,不符合題意。故選B。2.化學與我們的生產(chǎn),

2、生活息息相關,下列說法不正確的是（ ）A. 銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用B. 碘是人體所需要的一種微量元素,缺碘會導致骨質疏松C. 開發(fā)高效氫能,太陽能等新能源汽車,以解決城市機動車尾氣排放問題D. 研制、生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是解決“白色污染”問題【參考答案】B【解析】【詳解】A、銨態(tài)氮肥與堿性物質混合使用,會產(chǎn)生氨氣,降低肥效,A正確；B、碘是人體所需要的一種微量元素,缺碘會導致甲狀腺腫大,而不是骨質疏松,B不正確；C、開發(fā)高效氫能,太陽能等新能源汽車,減少使用化石燃料,以解決城市機動車尾氣排放問題,C正確；D、研制、生產(chǎn)可降解塑料,減少使用合成材料,可以解決“白色污染”問題,D正確。

3、故選B。3.近期媒體曝光了某品牌洗發(fā)水中含有致癌的成分二惡烷（C4H8O2）,下列有關二惡烷的說法正確的是（ ）A. 二惡烷是氧化物B. 二惡烷是由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子組成的C. 二惡烷中碳、氫、氧元素的質量比為6 ：1 ：4D. 一個二惡烷分子中含有一個氧分子【參考答案】C【解析】【詳解】A、二惡烷是由三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,A不正確；B、二惡烷表示宏觀物質,應該說每個二惡烷分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子組成的,B不正確；C、根據(jù)二惡烷的化學式C4H8O2,C4H8O2中碳、氫、氧元素的質量比為,C正確；D、一個二惡烷分子中含有兩個氧原子,D不正確。故選C

4、。4.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（表示A原子,表示B原子）,下列說法不正確的是（ ）A. 參加反應的甲、乙兩物質的微粒個數(shù)比為32B. 該反應屬于化合反應C. 從宏觀角度看,物質丙屬于混合物D. 化學反應前后原子的種類、數(shù)目均不變【參考答案】A【解析】【詳解】A、由圖可知,反應方程式為： A2+B2=2AB,故參加反應的甲、乙兩物質的微粒個數(shù)比為11,選項A不正確；B、該反應是兩種物質反應生成一種物質,符合化合反應的特征,屬于化合反應,選項B正確；C、由圖可知,物質丙中含有兩種物質,屬于混合物,選項C正確；D、由質量守恒定律可知,化學反應前

5、后,原子的種類、數(shù)目均不變,選項D正確。故選A。5.如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖,請判斷下列說法,其中正確的是（ ）A. 使a、c的飽和溶液析出晶體的方法都可以是降溫結晶B. t1時,a、c兩種物質的溶液的溶質質量分數(shù)一定相等C. 在t2時,將a物質30g加入50g水中,充分溶解,所得溶液質量為80gD. t2時,a、b、c三種物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的關系是：a>b>c【參考答案】D【解析】【分析】由a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖可知,a、b兩種物質的溶解度均溫度的升高而增大,a物質的溶解度受溫度的影響較大,c物質的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀?/p>

6、】A、a物質的溶解度均溫度的升高而增大,受溫度的影響較大,使a的飽和溶液析出晶體的方法是降溫結晶,c物質的溶解度隨溫度的升高而減小,使c的飽和溶液析出晶體的方法是蒸發(fā)結晶或升溫結晶,故A不正確；B、由于沒有確定溶液狀態(tài)是否飽和,t1時,a、c兩種物質的溶液的溶質質量分數(shù)不一定相等,故B不正確；C、在t2時,a物質溶解度為50g,將a物質30g加入50g水中,最多溶解的a物質的質量為,則充分溶解,所得溶液質量為,故C不正確；D、t2時,a、b、c三種物質的溶解度關系為a>b>c,則a、b、c三種物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的關系是a>b>c,故D正確。故選D?！军c

7、睛】6.下列實驗中,不能達到實驗目的是（ ）實驗目 的方 法A除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3加入適量的Ca（OH）2溶液,過濾B除去NaCl溶液中混有少量MgCl2加入適量的NaOH溶液,過濾C鑒別稀鹽酸和NaCl溶液取樣,分別加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象D鑒別CO和H2氣體點燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象A. AB. BC. CD. D【參考答案】C【解析】【詳解】A、要除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3,加入適量的Ca(OH)2溶液,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾之后得到氫氧化鈉溶液,A選項實驗方法能夠達到實驗目的,不符合題意；B、要除去NaCl溶液中

8、混有的少量MgCl2,加入適量的NaOH溶液,氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,過濾之后得到氯化鈉溶液,B選項實驗方法能夠達到實驗目的,不符合題意；C、稀鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸,氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和氯化鈉,要鑒別稀鹽酸和NaCl溶液,取樣,分別加入AgNO3溶液,都會有白色沉淀生成,不能鑒別,C選項實驗方法不能達到實驗目的,符合題意；D、CO點燃,一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳,H2點燃,氫氣與氧氣反應生成水,要鑒別CO和H2氣體,將氣體分別點燃,火焰上方罩干冷燒杯,無明顯現(xiàn)象的是一氧化碳,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的是氫氣,D選項實驗方法能夠達到實驗目的

9、,不符合題意。故選C。7.已知：3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2,向裝有20gFe2O3的硬質玻璃管中通入CO,加熱反應一段時間后,測得玻璃 管中剩余固體質量為15.2g,則下列說法正確的是（ ）A. 該反應中,CO是氧化劑B. 反應生成Fe的質量為15.2gC. 反應生成CO2的質量為16.5gD. 參加反應的Fe2O3占原總質量的80%【參考答案】D【解析】【詳解】A、由化學方程式可知,反應中一氧化碳得到氧,屬于還原劑,選項錯誤；B、由化學方程式可知,氧化鐵失去的氧元素的質量與生成的鐵的質量比=48：112,反應中氧化鐵失去的氧元素的質量=20g15.2g=4.8g,則反應后生

10、成的鐵的質量為11.2g,選項錯誤；C、由化學方程式可知,氧化鐵失去的氧元素的質量與生成的二氧化碳的質量比=48：132,反應中氧化鐵失去的氧元素的質量=20g15.2g=4.8g,則反應后生成的鐵的質量為13.2g,選項錯誤；D、由題意可知,參加反應的氧化鐵失去的氧元素的質量=20g15.2g=4.8g,參加反應的氧化鐵的質量=4.8g÷×100%=16g,參加反應的Fe2O3占原總質量的質量分數(shù)=×100%=80%,選項正確,故選D。8.下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（ ）A. 圖A是向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鋅粉至過量B. 圖B是向

11、鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液至過量C. 圖C是濃硫酸長時間敞口露置于空氣中D. 圖D是向相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鎂粉和鐵粉【參考答案】A【解析】【詳解】A、向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,根據(jù)金屬活動性順序鋅大于銅大于銀,鋅先于硝酸銀反應置換銀,當硝酸銀反應完,剩余的鋅與硝酸銅反應置換銅,鋅與硝酸銀溶液反應,由于鋅的相對原子質量小于銀的相對原子質量,因此固體質量增加,相應溶液質量減少,鋅與硝酸銅溶液反應,由于鋅的相對原子質量大于銅的相對原子質量,因此固體質量減小,相應溶液質量增大,因此圖A不能正確反映溶液質量變化,選項A符合題意；B、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液

12、中加入碳酸鈉溶液至過量,碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,假設氯化鈣先于碳酸鈉反應,則生成的碳酸鈣沉淀會與未反應的稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此當稀鹽酸反應完后氯化鈣再與碳酸鈉反應。開始時,溶液中含有稀鹽酸,溶液的pH小于7,隨著碳酸鈉的加入,稀鹽酸被反應,溶液pH逐漸增大,當稀鹽酸恰好反應完,溶液pH等于7,然后碳酸鈉與氯化鈣反應,溶液呈中性,pH等于7,當氯化鈣反應完,繼續(xù)加入碳酸鈉,由于碳酸鈉溶液顯堿性,pH大于7,圖B可以正確反映對應關系,選項B不符合題意；C、由于濃硫酸具有吸水性,會吸收空氣中的水蒸氣,造成溶液中溶劑質量增

13、大,溶質質量分數(shù)減小,溶質的質量不變,圖C可以正確表示對應關系,選項C不符合題意；D、向相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鎂粉和鐵粉,由于金屬足量酸少量,氫氣來源于酸,因此產(chǎn)生的氫氣一樣多；生成等量的氫氣,消耗的鐵的質量大于鎂的質量,圖D可以正確反映對應關系,選項D不符合題意。故選：A。（化學部分 51分）二、填空題（本題6個小題,共29分,化學方程式每個2分,其余每空1分）9.用化學用語填空：（1）兩個磷原子_；（2）地殼中含量最多的金屬元素_（3）堿溶液中的陰離子_；（4）水中氧元素的化合價_?！緟⒖即鸢浮?(1). 2P (2). Al (3). (4). 【解析】【詳解】（1

14、）原子是用元素符號表示的,多個原子由在元素符號前加上適當?shù)南禂?shù)表示,故兩個磷原子表示為2P。（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,符號為Al。（3）堿是由金屬離子或銨根離子和氫氧根離子組成的,故堿溶液中的陰離子是氫氧根離子,符號為；（4）水中氧元素的化合價就是把化合價標在氧元素符號正上方,符號為。10.元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題：（1）不同元素之間的最本質區(qū)別是_不同；（2）表中與氧元素化學性質相似的是_元素；（3）12號元素的原子在化學反應中比較容易_（填“得到”或“失去”）電子；（4）1118號元素在表中處于同一周期的原因是它們原子結構中的_

15、 相同。【參考答案】 (1). 質子數(shù)（或核電荷數(shù)） (2). 硫（或S） (3). 失去 (4). 電子層數(shù)【解析】【詳解】（1）元素是具有相同質子數(shù)（即核電荷數(shù)）的同一類原子的總稱,所以不同元素之間的最本質區(qū)別是質子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同；（2）原子的最外層電子數(shù)相同,化學性質相似,氧原子的最外層電子數(shù)是6,表中與氧元素化學性質相似的是硫（或S）元素,因為硫原子的最外層電子數(shù)是6；（3）原子的最外層電子數(shù)小于4的原子,在化學反應中容易失去電子,所以12號元素的原子在化學反應中比較容易失去電子；（4）1118號元素在表中處于同一周期的原因是它們原子結構中的電子層數(shù)相同。11.小明周末從鳳凰山帶

16、回一瓶渾濁的山泉水,他在化學實驗室模仿自來水廠凈化過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示：（1）操作的名稱是_,若經(jīng)過操作后,所得液體仍然渾濁,其原因可能是_（填序號）A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）取少量液體D于試管中,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_水。（3）小明用得到的蒸餾水配制50g質量分數(shù)10%的氯化鈉溶液,如圖是配制該氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：計算：需要氯化鈉固體5g,水_mL（水的密度為1.0g/cm3）；稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固體,用規(guī)格為_mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒量取所需要的水,

17、倒入盛有氯化鈉的燒杯中；溶解：用玻璃棒攪拌,目的是_。【參考答案】 (1). 過濾 (2). AC (3). 硬 (4). 45 (5). 50 (6). 加速（氯化鈉的）溶解【解析】【分析】溶液質量=溶質質量+溶劑質量【詳解】（1）操作是將固體和液體分離,故名稱是過濾,若經(jīng)過操作后,所得液體仍然渾濁,其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣,故選AC。（2）水中加入肥皂水,振蕩產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水,取少量液體D于試管中,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。（3）計算：需要氯化鈉固體5g,水的質量為,水的體積為。稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固

18、體,水的體積為45mL,量筒選取和所量取液體體積接近的量程,故用規(guī)格為50mL的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中。溶解：用玻璃棒攪拌,目的是加速（氯化鈉的）溶解。12.2020年初新型冠狀病毒以其強大的傳染性和殺傷力驚惶了全世界。（1）在疫情防控期間,人們常用84消毒液對各場所進行消毒,但是一定要注意84消毒液不能與潔廁靈混用,因為84消毒液與潔廁混用會生成黃綠色有毒氣體氯氣,氯氣的化學式為_。（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生與個人衛(wèi)生有益健康,75%的免洗洗手液是疫情防控期間常見的清潔用品,下列關于使用說法錯誤的是_。A 貼好標簽,密封放置 B 失火時可用濕抹布蓋滅C 遠離火源,遠離兒童 D 為

19、使消毒效果更好,應在家里大量噴灑（3）疫情防控期間,我們一定注意保護自己,在人員密集的地方要配戴好口罩,口罩中過濾層為聚丙烯熔噴布,熔噴布屬于_（填序號）。A 金屬材料 B 無機非金屬材料 C 合成材料 D 復合材料（4）專家提醒:疫情防控期間我們要增強體質,提高抵抗力,日常生活中應攝入足量雞蛋,牛奶等食物,是因為這些食物中富含_（填序號）。A 糖類 B 蛋白質 C 油脂 D 維生素【參考答案】 (1). Cl2 (2). D (3). C (4). B【解析】【詳解】（1）氯氣是由氯分子組成的,1個氯分子是由2個氯原子組成的,所以氯氣的化學式為Cl2,故填Cl2。（2）A 貼好標簽,密封放置

20、,防止與其它洗劑混合,選項正確； B 失火時利用隔絕氧氣的原理可用濕抹布蓋滅,選項正確；C 遠離火源防止失火燃燒,遠離兒童可以防止兒童誤服發(fā)生危害,選項正確； D 在家里大量噴灑易發(fā)生人員中毒的現(xiàn)象,選項錯誤,故填D。（3）口罩中過濾層中的聚丙烯是一種塑料,屬于有機合成材料,即熔噴布屬于合成材料,故填C。（4）雞蛋,牛奶中含有豐富的蛋白質,可以為人體提供蛋白質,故填B。13.氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。（1）利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較過氧化氫溶液在無催化劑條件下的分解速率。小芳同學利用下列裝置,測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示：甲錐形瓶內(nèi)發(fā)生的反應化學方程式為_。由圖I分析可知：曲

21、線_（填“”或“”）表示無二氧化錳條件下發(fā)生的反應；用圖II裝置收集O2,驗滿時應將帶火星的木條放在_（填“x”或“y”）導管口處。（2）圖III為電解水制氧氣的裝置圖,氣體b在電源的_（填“正”或“負”）極端產(chǎn)生。（3）圖IV為測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為_（填序號）,最后打開彈簧夾。冷卻到室溫 彈簧夾夾緊橡皮管 點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊【參考答案】 (1). (2). (3). x (4). 正 (5). 【解析】【詳解】（1）甲錐形瓶中的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下生成水和

22、氧氣,化學方程式為：；過氧化氫溶液加入二氧化錳催化劑會加快反應速率,單位時間產(chǎn)生的氣體多,壓強變化快,曲線壓強變化比曲線慢,因此曲線表示無二氧化錳條件下發(fā)生的反應。故填：。采用圖裝置收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣密度大,因此氧氣從長導管y通入,空氣從短導管x排出,驗滿時應將帶火星的小木條放在x導管口處,觀察木條是否復燃,故填：x。（2）水通電實驗,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,產(chǎn)生的氧氣和氫氣體積比約為1：2,觀察圖氣體b與氣體a體積比約為1：2,則氣體b是氧氣,則氣體b在正極端產(chǎn)生,故填：正。（3）用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗,步驟是在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份,

23、將彈簧夾夾緊橡皮管,防止燃燒時氣體逸出造成實驗誤差,然后點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,燃燒后等冷卻室溫后再打開彈簧夾,因此步驟是。14.化學實驗小組的同學用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四種無色溶液進行實驗。（1）小組同學經(jīng)討論后,一致認為這四種無色溶液兩兩之間能發(fā)生的反應有_個,寫出其中有氣泡產(chǎn)生的化學方程式_。（2）小組同學將四種無色溶液倒入同一大燒杯中,得懸濁液,將其過濾,得到白色沉淀和無色濾液,向無色濾液中加入紫色石蕊試液,試液變紅,則白色沉淀是_（填化學式）,無色濾液中一定含有的離子是_（填離子符號）。【參考答案】 (1). 4 (2). Na2CO

24、3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2 (3). BaSO4 (4). H+、Cl-、Na+【解析】【詳解】（1）四種溶液兩兩混合,其中碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,氯化鋇和氫氧化鈉不發(fā)生反應,所以四種無色溶液兩兩之間能發(fā)生的反應有4個,故填4；上述反應中有氣泡產(chǎn)生的反應是碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2。（2）向無色濾液中加入紫色石蕊試液,試液變紅說明濾液呈酸性,四種溶液兩兩

25、反應生成的白色沉淀有碳酸鋇和硫酸鋇,其中碳酸鋇能夠與酸反應,而硫酸鋇不溶于酸,所以得到的白色沉淀是硫酸鋇,其化學式為BaSO4,故填BaSO4。最終濾液呈酸性,則原溶液中的碳酸根離子、氫氧根離子在酸性溶液中不能存在,鋇離子與硫酸根離子可能全部轉化為沉淀,所以無色濾液中一定含有的離子是氫離子、氯離子和鈉離子,其符號依次是H+、Cl-、Na+,故填H+、Cl-、Na+。三、實驗探究題（本題2個小題,共15分,化學方程式每個2分,其余每空1分）15.某化學興趣小組同學用玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液在酒精燈火焰上灼燒時,隨著加熱時間的持續(xù),在1分鐘內(nèi)觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為：黃色、紅褐色、紅棕

26、色、黑色。同學們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了疑問,于是他們對FeCl3溶液加熱,灼燒的變化進行了探究活動。【查閱資料】酒精（C2H5OH）具有還原性,加熱條件下能與Fe2O3反應；Fe與Fe3O4易被磁鐵吸引,FeO是一種黑色固體,不能被磁鐵吸引。【實驗一】將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),沸騰后發(fā)現(xiàn)溶液中逐漸產(chǎn)生紅褐色渾濁。由此得出結論：FeCl3溶液呈黃綠色是因為溶液中含有_（用離子符號表示）。加熱飽和FeCl3溶液時,FeCl3易與水反應生成紅褐色固體和鹽酸,反應的化學方程式為_。由實驗可知：FeCl3溶液通過蒸發(fā)結晶的方式_（填“能”或“不能”）獲得FeCl3固體?！緦嶒灦繉嶒?/p>

27、一蒸發(fā)獲得的紅褐色固體轉移到坩堝中灼燒,顏色由紅褐色變?yōu)榧t棕色,此過程發(fā)生分解反應： 2Fe(OH)3_+3H2O?！緦嶒炄客瑢W們對玻璃棒上產(chǎn)生的黑色物質繼續(xù)探究：聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等相關性質,對黑色物質的成分提出了猜想,經(jīng)討論認為,可能是C、 Fe、 FeO、Fe3O4四種物質中的一種或幾種。為了測定黑色物質的成分,收集黑色物質,進行了如下表實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取黑色粉末,用磁鐵吸引,觀察現(xiàn)象黑色粉末全部被磁鐵吸引黑色粉末中不含的物質是_向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸,充分反應,觀察現(xiàn)象固體逐漸溶解,但無氣泡產(chǎn)生綜合實驗現(xiàn)象判斷,此黑色物質成分是_【參考答案】 (1)

28、. (2). (3). 不能 (4). (5). C、FeO (6). 【解析】【詳解】實驗一：FeCl3溶液呈黃綠色是因為溶液中含有鐵離子,每個鐵離子帶三個單位正電荷,離子符號為：；加熱時,FeCl3易與水反應生成紅褐色物質和鹽酸,紅褐色物質是氫氧化鐵,所以反應的化學方程式為：；由于FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),易與水反應生成紅褐色氫氧化鐵和鹽酸,所以FeCl3溶液通過蒸發(fā)結晶的方式不能獲得FeCl3固體；實驗二：根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子的種類、數(shù)目不變。反應前各原子的個數(shù)是：Fe：2,O：6,H：6；反應后除未知物質外,3H2O中：H：6,O：3,故未知物質中含F(xiàn)e：2,O：3,

29、根據(jù)化學計量數(shù)為1,可推出該物質的化學式是：；實驗三：根據(jù)酒精具有還原性,加熱條件下能與Fe2O3反應的性質,酒精奪取氧化鐵中的氧,可以得到鐵或者氧化亞鐵或者四氧化三鐵,再加上自身不充分燃燒可能生成碳,因此黑色物質可能是Fe、FeO、C和Fe3O4四種物質中的一種或幾種。根據(jù)信息提示：Fe和Fe3O4易被磁鐵吸引,FeO是一種黑色固體,不能被磁鐵吸引,另外碳也不能被磁鐵吸引,結合實驗現(xiàn)象：黑色粉末全部被磁鐵吸引,說明黑色粉末中沒有C、FeO； 鐵能和稀鹽酸反應生成氫氣,四氧化三鐵能和稀鹽酸反應但沒有氣體生成。根據(jù)實驗現(xiàn)象：固體逐漸溶解,但無氣泡產(chǎn)生,說明黑色粉末中沒有鐵,結合實驗的結論,可得出

30、此黑色物質成分是：。16.某化學興趣小組同學為探究硫酸的化學性質,做了如下實驗：（1）能產(chǎn)生氣泡的是_（填序號）；（2）溶液變?yōu)樗{色的是_（填序號）,寫出其中發(fā)生的化學方程式_。（3）能證明C中發(fā)生了反應的現(xiàn)象是_。（4）實驗過程中,發(fā)現(xiàn)只有A中無明顯現(xiàn)象,說明銅與稀硫酸不發(fā)生反應。【提出問題】銅與硫酸真的不能反應嗎？【查閱資料】銅與濃硫酸反應化學方程式：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2H2OSO2能使品紅溶液褪色；SO2能與堿溶液反應；SO2能溶于水,但不溶于飽和NaHSO3溶液【進行實驗】同學們在老師的幫助下用如圖所示裝置進行實驗：請回答下列問題：（1）實驗開始時,打開開關K,發(fā)現(xiàn)D中品紅溶液褪色,裝置D中試管口放置的棉花上浸有濃氫氧化鈉溶液,其作用是_。（2）裝置B的作用是收集貯存多余的氣體,當D中有明顯現(xiàn)象后,關閉K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A有仍有氣體產(chǎn)生,此時B中現(xiàn)象是：長頸漏斗內(nèi)液面_（填“上升”或“下降”）,則B中盛放的液體為_（填序號）A 水 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和石灰水 D 飽和NaHSO3溶液【知識拓展】化學反應的進行與物質的溶質質量分數(shù),反應條件都有一定的關系?！緟⒖即鸢浮?(1). BD (2). E (3). (4). 酚酞試液由紅色變?yōu)闊o色 (5)