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文檔簡介

年 級：八年級學(xué) 科：數(shù)學(xué)課 題：1.3探索三角形全等的條件（1）課 型：新授執(zhí) 筆：鄧建華審 核：數(shù)學(xué)組講學(xué)時間：2014、9教學(xué)目標(biāo)1，掌握三角形全等的“邊角邊”的條件。并能利用這個條件判別兩個三角形是否全等，解決一些簡單的實際問題。2，經(jīng)歷觀察、實驗、歸納、 猜想，體會分析問題的方法，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新的精神，營造和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍。感受圖形變換的思想教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等的性質(zhì)教學(xué)過程:【課前準(zhǔn)備】1、如果兩個三角形全等，那么它們的對應(yīng)邊和對應(yīng)角有什么關(guān)系？2、目前.我們學(xué)過兩個三角形需要具備什么條件時就全等？【知識應(yīng)用】例2：已知如圖，ab、cd相交于點(diǎn)e。且e是ab、cd的中點(diǎn)。求證：aecbed。例3：已知如圖，點(diǎn)e、f在cd上，且ce=df，ae=bf。aebf.求證：aecbfd。 練一練1、如圖，abdb，bcbe，12試說明abedbc。ecdab122、 如圖2，aecf，adbc，adcb，求證：afdceb3.如圖，ab=ac，ad=ae，eab=dac，問：abd與ace是否全等？d與e有什么關(guān)系？為什么？4、如圖ab、cd相交于點(diǎn)o，oa=ob，oc=od， ac和bd有什么數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？5、已知：如圖，abcd，ab=cd，求證:adbc拓展延伸：1、如圖，已知點(diǎn)e、f在bc上，且

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